关键词： 转业安置   退役军人   转业军官   荣誉激励   国防和军队现代化建设   权益保障   强军   教育学  

摘要： 习主席在党的二十大报告中强调指出:“加强军人军属荣誉激励和权益保障,做好退役军人服务保障工作。”近来通过参加主题教育学研活动,深感退役军人工作是国防和军队现代化建设的延伸和重要支撑,必须放在强军事业中通盘考量,必须攻坚克难、靶向施策,切实把军官转业安置的“挠心事”办成“暖心事”。

关键词： 教育专业   课程思政   育人路径  

摘要： 课程思政能够让思政教育不在局限于传统的思政课堂当中,能够让思政教育理念深入具体的专业课程当中,实现对人的专业知识教育和思想政治教育,已经成为近年来各类专业课程改革的重要目标。教育学作为培养人教育理念和教育思维的专业,对育人目标追求更高,课程思政开展与其高度契合。在此基础上,本文分析了课程思政视角下教育学专业发展的重要意义,同时就教育学专业开展课程思政建设当中存在的问题进行了具体分析,并提出了一些具有实践意义的解决措施,期望能为教育学专业育人能力的进一步提高提供一定指导。

关键词： 高校教育管理   高等教育管理   高校管理创新   实践探究   我国高等教育   教育学   当前高校   创新的现状  

摘要： 《高校管理创新实践研究》一书共有九章内容,主要从高校教育管理概述、高等教育管理、高校管理队伍专业化建设等方面进行了阐述和分析,深入探讨了当前高校管理创新的现状、问题和未来发展方向。第一章主要介绍了大学生管理的内涵和价值,阐述了大学生管理的理念和原则,还介绍了一些基本概念和理论,如管理学和教育学的基本理论等。第二章主要阐述了我国高等教育管理的现状和问题,并提出了建立适合我国国情的高等教育管理的建议。

关键词： 学前儿童   游戏活动   教育学   课程建设   课程资源  

摘要： 在幼儿园教育指导工作中,游戏活动是幼儿认识事物和理解事物最直接、最简单的方式。根据我国《关于开展幼儿园课程游戏化建设的通知》分析可知,幼儿园教育教学改革提出了“游戏精神”的指导思想,因此教师要更加注重创造符合幼儿学习成长规律的课堂教学,其不仅推动了幼儿园教育优化发展,还积极培养了幼儿的思维能力和创造能力。因此,本文在了解学前儿童游戏的教育学价值后,根据目前学前儿童游戏教育活动实施问题,深层探讨了新时代下学前儿童游戏课程建设与教学改革的有效措施。

关键词： 义务教育学段   叶雕艺术   美术教育  

摘要： 叶雕,顾名思义,就是在树叶上雕刻。它以树叶为载体,借助叶子的形状、纹理、筋脉,顺其自然地来展示大自然巧夺天工的景象。叶雕取材于秋季成熟的自然落叶,配合现代工艺处理,经纯手工在风韵独具的片片落叶上,精雕细琢、一笔一刀,精美的图案便跃然而上,惟妙惟肖、栩栩如生。本文主要介绍叶雕的制作工艺,其主要内容有:叶雕的特点、雕刻工艺等内容。其实叶雕制作技术也是一种古老的传统民间艺术,是一种风格脱胎于剪纸艺术与版画的艺术形式。

关键词： 教育学   教育意蕴   退出   城市   世界  

摘要： 当前,我们的教育学中存在一种倾向,就是逐渐从城市世界中退出,或者说从知识世界中退出,亦或是从科学、文学、艺术的世界中退出。对很多人而言,这样一种退出,是回归一种自然状态的前提。但我始终怀疑这样一种从城市世界中退出的教育学立场,我认为,有必要进一步认清城市本身的教育意蕴。

关键词： 高等教育学   学科交叉   知识流动  

摘要： 我国高等教育学的学科交叉属性虽然得到普遍认可,但相关研究仍停留在经验与思辨层面,缺乏实证数据支撑。研究表明,伴随40年波澜壮阔的高等教育实践,我国高等教育学学科交叉范围不断扩大,交叉网络日益成型,交叉偏好倾向明显;从初期的有限交叉到中后期不断发展成熟,交叉发展态势日益明显,交叉属性显著提升。未来进一步推动高等教育学与其他学科的交叉融合,需要坚持开放性与独立性统一、应用性与非应用性统一、科学性与人文性统一。

关键词： 自身实践   中国教育学   发展演进   中国教育理论   与时俱进   独特经验   理论解读   理论建构  

摘要： 任何国家教育理论的产生都是基于自身文化的教育实践。在长期的历史发展演进中,世界教育理论形成了一些重要的知识、概念以及范式上的共识,这些理论经过中国教育学人基于自身实践的理论解读,构成了中国教育学参与世界教育理论建构的基础之一。而中国教育自身丰富的实践形成的独特经验,也呈现出中国教育学的理论视角、价值观念、认知方式等,在与世界教育理论的对话中与时俱进地建构中国教育理论。

关键词： 高职院校   小学教育学   课程思政  

摘要： 高校教育最重要的目标是立德树人,在培养人才过程中必须在每一个教学环节中都注重对学生的思政教育,在各类专业课程的实际教学中,都要融入社会主义核心价值观教育。当前云南旅游职业学院“小学教育学”课程思政的问题主要表现在缺乏对课程思政的整体规划和指导,缺乏明确的思政元素,授课教师的思政能力和水平不高等问题。从修订教学大纲、明确思政内容、创新教学方法、补充课外活动和打造师资团队几个方面进行改进和提高,才能充分调动学生的学习积极性,提高课程思政建设效率,更好的实现专业课程教书育人的教育目标。

关键词： 思想政治教育学   田野调查   研究方法  

摘要： 田野调查是指研究者通过进入研究对象真实的社会生活,以观察和访谈等方法开展实地调查研究社会现象。思想政治教育学应用田野调查强调走向田野,扎根高校、企业、军队、社区、网络等思想、学术和社会田野,以人的思想行为变化规律和思想政治教育规律为研究对象,实现学科体系、学术体系和人才培养体系的现代化。分析田野调查作为思想政治教育学研究方法的重要性、适应性、有限性、实践性问题,对于推进思想政治教育学田野调查的应用与创新具有重要意义。要从主体思想认知、注重方法规训、培育研究团队、科学理路创新等方面着力,进一步推动思想政治教育学研究方法守正创新、思维方式转换和科学知识增长。