关键词： 教育学   人类世界   宇宙   教育哲学   尝试教学理论  

摘要： 我国教育理论建设必须走中国式道路。为国为民、持之以恒、敢于创新是中国式教育理论建设的不竭动力。中华优秀传统教育文化是中国式教育理论建设的肥沃土壤。中华哲学思想是中国式教育理论建设的源头活水。课堂教学是中国式教育理论建设的试验田。中国气派的话语体系是中国式教育理论建设的内在灵魂。依靠群众边研究边推广是中国式教育理论建设的重要策略。

关键词： 高等教育学   中国自主的知识体系   建构者   学术生命历程  

摘要： 建构者是中国高等教育学自主知识体系建构的关键因素。学术生命历程理论为理解知识体系建构者的学术成长与阶段任务提供了恰切的分析框架。通过深度访谈发现,知识体系建构者的学科规训塑造了头脑中具有稳定秩序的心智结构,并受到知识本土化学科化的影响;知识体系建构基础与建构逻辑在教学和科研活动中传递,表征为建构者对中西方知识的价值区分与偏见、主体性迷失和“西方中心主义”迷信倾向。理性行动逻辑阶段论含蓄地表达了一种影响建构者学术生命历程的阶段性发展思想,自主知识体系建构的阶段与建构者表现出的特征相匹配。从跨学科与实践性,到规范性与依附性,再到反思性与尝试性,建构者必须找准所处阶段的立足点,有借鉴、有改造、有创新地建构中国高等教育学自主知识体系。

关键词： 新文科   教育学专业   学习成果   评估要素  

摘要： 聚焦教育学专业学生学习成果,对新文科理念观照下的教育学专业学生学习成果评估要素进行分析。教育学专业本科生学习成果评估存在的问题主要体现在学生学习成果评估偏重理论性知识考核、学生学习成果能力素养维度评估欠缺、学生学习成果评估核心要素有待进一步完善。结合新文科发展要求,教育学专业学生学习成果评估可以从以下四方面进行,分别是:知识认知、实践操作、多元素养和综合能力。进而结合教育学专业建设与发展中存在的现实问题,助力教育学专业人才培养。

关键词： 教育学研究   热点与重点   人大复印报刊资料《教育学》  

摘要： 2024年度,人大复印报刊资料《教育学》转载论文来源广泛、栏目丰富,源杂志转载量较高的依次为《教育研究》、《华东师范大学学报(教育科学版)》、《教育学报》等。文章第一作者所属单位性质以师范院校为主,高等学校仍处于绝对主体地位。教育学研究主要集中于中国教育学自主知识体系建构研究、深化教育综合改革的推进举措研究、教育研究方法论的反思与改进研究、德育的现实困境与突破策略研究、数智时代教育变革面临的挑战及应对研究、中国特色教师教育体系建设研究、中外经典教育思想的现代价值研究、比较教育研究的逻辑与进路研究等八个热点问题。未来一年,教育学研究将重点聚焦以下九大问题:学习贯彻党的二十届三中全会及全国教育大会精神,探索建设教育强国的机制与路径;研究中国教育学的原创学术概念、理论与方法;创新立德树人和人才培养模式;推进新时代课程、教材与教学改革;探讨人工智能与教育的关系;加强健康教育生态建设;以教育家精神引领素质优良的教师队伍建设;提升教育国际竞争力与影响力。

关键词： 教育学   新时代中国特色教育学   基本概念   类型分析  

摘要： 党的十八大以来,我国教育事业发生了历史性变革、格局性变化,围绕教育改革发展提出了一系列新概念,这些概念构成了新时代中国特色教育学的基本表达方式。对这些概念可以从多个维度进行类型分析,按来源可分为原创类概念、衍生类概念、重塑类概念,按内容可分为教育基本理论类概念、课程与教学论类概念、教育治理与变革类概念,按相容性可分为种属关系概念、交叉关系概念、矛盾关系概念。

关键词： 俄罗斯   社会教育学   人才培养   学科建设  

摘要： 在国家转型的关键时期,社会教育者的工作为俄罗斯实现平稳过渡起到了积极的推动作用,由此社会教育学专业人才培养也得以有效开展。俄罗斯社会教育学人才培养随国家教育标准的变更,经历了萌芽、初始、规范化和转型四个阶段,逐步形成了以“家校社”的中介调解者为培养目标,“通识教育”为培养内容,国家与高校双轨认证为评价体系的人才培养模式。通过梳理俄罗斯社会教育学专业人才培养的历程,可以为我国完善社会教育学专业人才培养的顶层设计、培养方案和职业规划提供经验借鉴。

关键词： 思想政治教育学   口述史   研究方法   社会记忆  

摘要： 口述史研究方法是思想政治教育学科知识生产的重要研究方法。从出场逻辑来看,思想政治教育学口述史研究方法的历史前提是思想政治教育实践活动的长期积淀,理论基础是历史唯物主义的方法论。思想政治教育学口述史研究方法应用,不仅回应了思想政治教育学科现代化的使命期盼,也是推动思想政治教育学自主知识体系建构的重要路径。思想政治教育学应用口述史研究方法具有深刻的价值意蕴,具体表现为以思想政治教育记忆的个体视角拓宽了思想政治教育的微观叙事空间、以口述史访谈实践丰富了思想政治教育课程资源、以追溯思想政治教育历史与串联集体记忆增强思想政治教育学科的社会认同、以采集思想政治教育历史记载与传承思想政治教育文化与家国记忆。推动思想政治教育学口述史研究方法的实践应用,需要注重思想政治教育重大实践活动亲历者的记忆开采、进一步激发与培育研究者的思想政治教育学想象力、拓展思想政治教育学口述史研究的田野边界、创设思想政治教育学口述史研究的实践情境,从而推动口述史方法在思想政治教育学研究中的科学应用与创新发展。

关键词： 教育学   治疗学   心理学   自由思考   核心概念   非正式   美感  

摘要： “美感”是美学及艺术学的顶级核心概念之一,也是心理学、教育学、神经科学和艺术治疗学的重要概念之一。人类对“美感”的正式研究经历了数千年,而人类祖先对“美感”现象的非正式、非知识、非理性式的自由思考,则经历了数万年甚至更长的时间。

关键词： 学术传播   招生数   学术期刊   硕士生   数据统计   博士生   教育学   学术发表  

摘要： 期刊是学术研究体系的重要一环,承担着知识生产与学术传播的重要使命。但当下学术期刊,生态有些不一般。一是与学术发表需求之间关系紧张。据国家教育数据统计,1997年,全国招收博士生1.3万人,硕士生5万人;2022年全国招收博士生13.9万人,硕士生110.4万人。25年间,硕博士生招生数分别增长11倍和22倍,但同期学术期刊数没有同步增长。从学科看,2022年,教育学科招收硕博士生8.6万人(其中,博士生3718人,硕士8.2万人)。教育学有C刊37本。

关键词： 北京理工大学   上海交通大学   研究生教育   中国人民大学   华中科技大学   成功举办   研究生学术论坛   强国建设  

摘要： 本刊讯1月11日,由学位与研究生教育杂志社和北京理工大学研究生教育研究中心联合主办的第八届研究生教育学研究生学术论坛在北京成功举办。本次论坛以“面向2035的研究生教育强国建设”为主题,来自清华大学、北京大学、北京师范大学、中国人民大学、北京航空航天大学、北京理工大学、厦门大学、天津大学、华中科技大学、上海交通大学等80余所高校的200余名师生参加了论坛。