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- 基于立德树人的“课程思政”元素的挖掘与运用——以《学前教育学》为例
- 上海震旦职业学院人文与教育学院 上海201908
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- 新时代师范生师德养成的价值意蕴、现实问题及策略探析——以《教育学》课程教学为例
- 韶关学院 广东韶关512000
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- 职业院校内部控制优化思路
- 中铁国资资产管理有限公司
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- 新时代综合性大学教育学专业发展途径探究
- 湖北恩施学院 湖北恩施445000
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- 主体的突围——伯明翰学派对批判教育学的贡献
- 华东师范大学课程与教学研究所 上海200062
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- 近二十年特殊教育学研究生的学术取向
- 青岛大学师范学院
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- “课程思政”融入教育学原理课程的探索与实践
- 长春财经学院外国语学院 长春净月外国语实验学校
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- 马克思主义教育思想的引入与早期马克思主义教育学话语
- 南京师范大学道德教育研究所 南京师范大学教育科学学院
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- 自然教育工作中的科技伦理实践——以陕西牛背梁国家级自然保护区自然教育工作为例
- 陕西牛背梁国家级自然保护区管理局
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