关键词： 交叉学科   一级学科   高等教育学   学科建设  

摘要： 2020年底,国务院学位委员会、教育部发布通知,宣布设立交叉学科门类,这为高等教育学在另一条道路上建成一级学科提供了可能。通过对高等教育学学科归属及学科性质的讨论可知,高等教育学是一门典型的交叉学科。同时高等教育学存在独特的研究对象,自树一帜的理论、知识和方法体系,若干门可归属的分支学科,故而具备成为一级学科的基础与条件。目前,高等教育学尚未成为交叉学科门类下的一级学科,按照现有的总体要求,高等教育学应始终坚持学科视角的开放性、研究范式的多元性、学科基础的夯实性、建设方向的实践性。同时,高等教育学还要清楚地认识到与交叉学科门类下一级学科的差距,通过努力探寻高等教育学的“学科间性”、重点提升高等教育学的“成果质量”、积极争取学界和社会的“学科认同”等建设要旨,尽快助推其蜕变为交叉学科门类下的一级学科。

关键词： 乡村教育   以文化人   文化育人   社会主义核心价值观   因材施教   身份认同危机   启智   求是创新  

摘要： 2023年9月9日,习近平总书记勉励全国广大教师要以教育家为榜样,大力弘扬“教育家精神”,阐述了“心有大我、至诚报国”的理想信念,“言为士则、行为世范”的道德情操,“启智润心、因材施教”的育人智慧,“勤学笃行、求是创新”的躬耕态度,“乐教爱生、甘于奉献”的仁爱之心,“胸怀世界、以文化人”的弘道追求。但是,数字智能时代工具理性引发师范生的双重身份认同危机,《普通教育学》等专业基础课程文化育人元素不足,这些原因消减了师范生的乡村从教意愿,不利于我国乡村教育质量的提升。以社会主义核心价值观为指导,深化国家与地域文化、乡村教育文化与专业课程内容的融合,构建朋辈互助文化圈层,形成有助于涵养乡村“教育家精神”生长的课程文化育人空间,为师范生强基铸魂,激励更多的师范生勇于担当责任,甘于奉献,扎根乡村。

关键词： 思想政治教育   因时而进   呈现方式   逻辑理路   教育理念   广度和深度   紧跟时代   创新性  

摘要： 中国特色社会主义步入新时代,思想政治教育必须与时俱进,紧跟时代步伐,顺应实践发展,不断拓展认识的广度和深度,以新的理论指导新的实践。《新编思想政治教育学原理(第二版)》一书即是基于思想政治教育理论研究的整体图谱,针对并结合我国新时代思想政治教育的发展和需要而推出的一部创新之作。该著作虽承前论但显新声、虽循古道也彰新理,从“变而趋新”的编写主旨出发,建构“宏微并进”的教育理念,以“主辅分明”的呈现方式进行“深浅有度”的理论阐释,充分阐明了新时代思想政治教育“因时而进”的逻辑理路,体现了强烈的时代感和创新性。

关键词： 教育学  

ISBN: (纸本)9787030793607

关键词： 教育学  

ISBN: (纸本)9787030792693

关键词： 教育学  

ISBN: (纸本)9787030794376

关键词： 教育学  

ISBN: (纸本)9787030758651

关键词： 混合教学模式   教育学基础   教学策略  

摘要： 随着教育改革的不断推进,翻转课堂和慕课等新兴的教学模式得到广泛应用,给广大教师的教学带来了一定的挑战.为改变当下的教学现状,不断提升教学质量和效率,教师在教学活动中要不断改进教学模式,以适应不断变化的教育环境.在教育活动中应用混合教学模式可以有效改善教师的教学效果.混合教学模式可以引导学生以问题为导向,通过小组合作的学习方式,自主探究问题和学习课程内容.这不仅可以激发学生在学习方面的主观能动性,同时还能帮助学生构建完整的知识框架体系.分析混合教学模式在教育学基础课程教学中的重要意义,阐述混合教学模式在教育学基础课程教学中的应用策略.

摘要： 无论是在中国高等教育研究界,还是在西方高等教育研究界,大家似乎有一个共识,即高等教育研究只是一个研究领域,而非典型的学科. 西蒙·马金森教授在报告中指出,"高等教育研究是一个研究领域,而不是一门学科或分支学科.它具有学科的一些特征,如特定领域的期刊和明确的学术团体,但它没有公认的认识论边界或标准方法,而且它在遴选下一代研究者时只能部分地自我再生产".

关键词： 实践教学   幼儿   实践能力  

摘要： 随着现代教育改革的深入推进,幼儿园教学越来越重视幼儿的主观感受,在幼儿园的教学过程中,要结合幼儿的身体和心理发展特征,对创新的实践教学方式进行改革与设计,并将其运用到幼儿园的教学中,可以最大限度地调动幼儿的学习热情,从而推动幼儿园的教育活动顺利进行.实践教学可以促进幼儿在学习中与认知相结合,使他们在学习的同时,能够持续地提升实际能力,使他们的知识结构得到最优化,为他们今后的学习和生活打下良好的基础.