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日期分布

学科分类号

  • 19,795 篇 教育学
    • 19,216 篇 教育学
    • 790 篇 心理学(可授教育学...
    • 415 篇 体育学
  • 8,452 篇 管理学
    • 7,775 篇 公共管理
    • 349 篇 工商管理
    • 290 篇 管理科学与工程(可...
    • 215 篇 图书情报与档案管...
  • 2,585 篇 法学
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    • 1,105 篇 社会学
    • 205 篇 政治学
  • 1,595 篇 文学
    • 681 篇 外国语言文学
    • 616 篇 新闻传播学
    • 375 篇 中国语言文学
  • 886 篇 医学
    • 232 篇 护理学(可授医学、...
    • 209 篇 临床医学
  • 792 篇 工学
    • 230 篇 计算机科学与技术...
  • 720 篇 艺术学
    • 393 篇 音乐与舞蹈学
  • 627 篇 理学
    • 178 篇 数学
  • 339 篇 哲学
    • 321 篇 哲学
  • 338 篇 历史学
  • 328 篇 经济学
    • 267 篇 应用经济学
  • 130 篇 农学
  • 21 篇 军事学

主题

  • 10,669 篇 教育学
  • 1,652 篇 高校
  • 1,548 篇 教学管理
  • 1,474 篇 汉语
  • 1,450 篇 华文教育
  • 786 篇 心理学
  • 544 篇 pedagogy
  • 355 篇 教师
  • 352 篇 高等教育学
  • 340 篇 学生
  • 249 篇 教学方法
  • 243 篇 教学改革
  • 238 篇 教育理论
  • 221 篇 公共教育学
  • 208 篇 teaching methods
  • 191 篇 教学模式
  • 187 篇 education
  • 184 篇 教育
  • 176 篇 教育学专业
  • 164 篇 教育学研究

机构

  • 603 篇 华东师范大学
  • 468 篇 北京师范大学
  • 333 篇 南京师范大学
  • 219 篇 华中师范大学
  • 216 篇 西南大学
  • 167 篇 华南师范大学
  • 145 篇 浙江师范大学
  • 145 篇 首都师范大学
  • 122 篇 西北师范大学
  • 122 篇 山西大学
  • 112 篇 东北师范大学
  • 106 篇 华中科技大学
  • 104 篇 河南大学
  • 100 篇 厦门大学
  • 91 篇 曲阜师范大学
  • 90 篇 上海师范大学
  • 89 篇 四川师范大学
  • 85 篇 沈阳师范大学
  • 85 篇 武汉理工大学
  • 81 篇 浙江大学

作者

  • 80 篇 徐志远
  • 74 篇 李景文,马小泉
  • 55 篇 李政涛
  • 50 篇 冯建军
  • 48 篇 李润洲
  • 33 篇 费晓东
  • 30 篇 刘庆昌
  • 29 篇 姜勇
  • 27 篇 郑金洲
  • 26 篇 王建华
  • 25 篇 北京未来新世纪教...
  • 21 篇 王洪才
  • 19 篇 张雄
  • 18 篇 王坤庆
  • 18 篇 johnson rebecca ...
  • 17 篇 扈中平
  • 16 篇 程亮
  • 16 篇 潘懋元
  • 15 篇 吴康宁
  • 15 篇 伍红林

语言

  • 22,695 篇 中文
  • 5,067 篇 英文
  • 10 篇 日文
  • 5 篇 法文
  • 3 篇 德文
  • 1 篇 捷克文
  • 1 篇 西班牙文
  • 1 篇 斯洛伐克文
  • 1 篇 瑞典文

文献订阅

新文科建设背景下教育学硕士生读博意愿影响因素研究——基于计划行为理论框架的分析
王志向 孙贞岳 邓雨萌 张玉豪 刘思来 
华东师范大学教育学部 上海200062西南大学教育学部 重庆400715洛阳师范学院教育科学学院 河南洛阳471934中央民族大学教育学院 北京100081
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中国式教育现代化背景下学科教育学发展的困境与出路
郑家福 黄梦月 
西南大学教师教育学院 重庆400715伊犁师范大学教育科学学院 伊犁师范大学教育科学研究所 
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素养何以可教?——“素养”概念的语境变迁及其教育学意蕴反思
王有升 兰玉萍 
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中国现代语文教育学的思想建构与历史审思
张伟 
四川师范大学文学院 成都610068
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健康中国战略背景下医学院校健康教育学课程教学改革实践研究
龚言红 梁渊 卢祖洵 殷晓旭 
华中科技大学同济医学院公共卫生学院社会医学与卫生事业管理学系 湖北武汉430030
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中国特色教育学教材体系的建构:价值、逻辑与路径
程亮 马小霞 
华东师范大学教育学系 200062华东师范大学基础教育改革与发展研究所 200062新疆师范大学教育科学学院 
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迈向“学科化”:终身教育学自主知识体系建构的探索
陈峥 于修德 
湖北科技职业学院终身教育研究院 武汉430074湖北开放大学终身教育研究院 武汉430074华中科技大学教育科学研究院 武汉430074
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建构主义理论视角下高校“家庭教育学”教学创新探析
都旭 
遵义师范学院教师教育学院 贵州遵义563006
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《名师在线(中英文)》荣获2024年度教育学最受欢迎期刊
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《垤氏实践教育学》的传播及其在我国教育学发生发展中的意义
石鸥 车迎新 
首都师范大学 北京100081
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