关键词： 艺术教育学   研究现状   辩证评价   未来前景  

摘要： 艺术教育学的内涵与外延可从"研究目的、功用、特点、原则、构成要素与分类"等方面逐一界定。艺术教育学的研究已在"古今中外艺术教育史的梳理,艺术教育学的内涵与外延,艺术教育学施行的模式、管理现状及课程安排,艺术教育创新理论的探索"等方面取得丰硕成果,对当前的研究成果应予辩证评价。未来的研究可从"哲学基础、学科交叉领域、应用策略"等方面继续挖掘。

关键词： 道德与法治课程   教育学意蕴   人在课中央  

摘要： 当下的初中道德与法治教育已经进入了“核心素养”时代。落实学生的道德与法治素养培育,必须确立学生的课程主体、课程本体地位。人在课中央,是一种生动的课程关照,要求道德与法治课程与教学回归“人”本位,回归“学”本位。人在课中央,传递出道德与法治教育的态度,以学生生命发展、生活改善为目的。人在课中央,既解放了学生,也解放了课程自身。

关键词： 教育学   教育生态学   学科教学   小学高段美术  

摘要： 随着新课改的不断改进,如今的美术课堂教学早已告别以往单一的教学模式。现代教育观认为课堂应该始终以学生为本,教师的示范、教授及教学评价应贯穿于整个课堂活动。同时,强调师生互动、生生互动,整个课堂应该形成一种开放、民主、互动的"生态化"氛围,教师在教授给学生基本的美术知识和美术技能之外,还应注重对于学生审美能力、想象力、创造力等的培养,全面提高学生的艺术核心素养,为学生的艺术水平发展奠定良好基础。

关键词： 马克思主义   学科介绍   应用   高水   省级   教育学   湖南   十一五  

摘要： 湖南人文科技学院马克思主义理论学科为湖南省应用特色学科,其基础为马克思主义学院思想政治教育学科。思想政治教育学科是十一五、十二五湖南省重点建设学科。

关键词： 社会公德   公德教育   社会公共空间   占有性   学校德育  

摘要： 学生作为一个发展中的社会人,其公共道德的养成对未来社会道德体系的建设有着至关重要的作用。学校是一个普及道德知识的重要教育场所,也是养成学生道德观念和道德行为的重要场地。那么如今在社会上出现的公德危机,也必然与学校教育有着不可分割的联系。

关键词： 古典教育   教育论坛   综述   真义   人的教育   共同参与   经典文本   教育学  

摘要： 立足当下教育,面对重重挑战,回望古典,探寻一条在中西古今之间育人和立人的教育之道是时代赋予我们的使命。为此,2018年12月22日首届古典教育论坛在长沙顺利举行。本次论坛由海内外200多位教育学、古典学的研究者和爱好者共同参与,在一天的时间内就古典教育、中西经典文本的阐释以及古典教育融入当下等议题进行了广泛而又深入的交流和研讨。一、古典与古典教育何谓古典,古典教育究竟指向什么?这是我们必须首先面临和解答的问题。有学者指出,可以从以下几个方面来理解古典:作为“内容”的古典;作为“资源”的古典;作为“标准”的古典;作为“视角”的古典;作为“思维”的古典以及作为“道路”的古典。

关键词： 现代思想政治教育学   现代网络   中国特色社会主义   现代化信息技术   精神文明建设   社会经济   现代信息技术   新媒体时代  

摘要： 思想政治教育是我国精神文明建设体系中的永恒命题,同时也是构建中国特色社会主义文化体系过程中不可忽略的重要内容,在国家社会经济长远发展和民族伟大复兴过程中扮演着重要的角色。就当下的具体时代环境而言,随着社会经济的不断发展特别是现代信息技术的持续进步,所谓的“新媒体时代”正在全面而深刻地影响着社会经济的方方面面,而这是新时期思想政治教育必须面对的重要挑战,如何构建基于现代化信息技术的思想政治教育新模式成为一个紧迫的命题,需要相关主体的积极探讨,而在这个过程中,《现代思想政治教育学》一书的相关研究具有重要的参考价值,值得我们认真阅读和广泛借鉴。

关键词： 批判教育学   关怀伦理   实践   批判  

摘要： 批判教育学之批判既是一种关系性的分析方法,即将教育与对国家和社会的理解联系起来,以及与对这些关系的抗争联系起来,也是一种否定性的激进的态度倾向和言行风格,同时它还是一种自我反思和自我澄明。批判教育学之批判作为一种关怀伦理,主要体现在民主自由的价值追求、基于受压迫者的立场以及回归教育生活等方面。基于民主左派立场的批判教育学之批判虽然有其理论和实践价值,但其价值是有限的:其实践观有深层缺陷,并不是马克思主义的批判的、革命的实践观。作为一种教育学,因其始终局限于知识的社会建构观,致力于意识形态的揭露与批判而走向偏颇。正因为如此,在移植这种批判性的话语时,应以历史唯物主义、辩证唯物主义为指导,这样,教育批判才更加理性与有效。

关键词： 中国教育学   话语体系   学术自觉   国际影响力   哲学社会科学   时代诉求   改革开放   综合国力  

摘要： 一、中国教育学话语体系的价值证成1.现实证成:中国教育学话语体系建构的时代诉求。改革开放40年来,中国的综合国力已大大增强,国际地位和国际影响力也显著提升,但是根植于中国独特社会实践而形成的哲学社会科学话语体系的国际影响力则处于明显滞后状态。

关键词： 逆向   哈佛大学   教育学   孩子  

摘要： 哈佛大学的教育学者Anita Seith曾做过一个试验,她记录下一些孩子小时候受挫折的次数和特征,并对这些孩子十年后升学、职业成就等方面的表现做了追踪对比。