关键词： 人文社会科学期刊   核心期刊   广西教育学院学报   教育学学科  

摘要： 根据2018年11月16日中国社会科学评价研究院在北京发布的《中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告(2018年)》显示,《广西教育学院学报》首次进人中国人文社会科学期刊教育学学科核心期刊扩展版阵营。

关键词： 探究式教学   高中生物   教育学  

摘要： 本文论述了在高中生物新课程改革下以核心素养为宗旨,将实践作为教学过程中的重点,关注学生探究性学习活动的过程。在课程标准中显示,高中生物学习目的在于在加深对生物学概念的理解,提升知识的运用能力,培养创新精神,最终能使用科学的观点、知识、思路和方法解决现实生活中遇到的实际问题。就高中生物教学的实际探讨探究式教学在高中生物中的实践及应用包括七个方面的内容:一、理论与教育学基础。从探究式教学的含义、探究式教学的理论基础、探究式教学的教育学基础三个方面论述。二、探究式教学的模式与特征。阐述了探究式教学的常用模式和特征,从学生角度和教师角度分别总结出探究式教学在实践上的应用模式三、探究式教学的影响因素。从教师、学生、探究内容、教学环境四个方面探讨了影响探究式教学进行效果的因素。四、问卷调查与分析。通过对实习学校三百名学生、十二名教师的调查数据分析找出探究式教学在现实实践中反映出来的问题,为后续发现问题、解决问题、设计案例做出铺垫。五、探究式教学存在的问题。通过第四章对数据的分析提出探究式教学在实践中存在的各项问题。六、拟解决问题途径。针对第五章提出的问题总结出解决问题的途径,应该避免探究式教学实践中出现的问题。七、探究式教学的应用案例。针对探究式教学存在的问题以及设想解决问题的途径,笔者设计了五个教学片段,来展示探究式教学与以往传统教学方式的对比,体现探究式教学的优点。研究的结果表明:新课程改革已经推行了十几年,但是一线教师和学校对于新的教学方式的了解仍不清楚,对于概念的模糊不清直接导致了实践过程中没有正确的指导思想,使探究式教学没有一个真正的模式。探究式教学应该拥有自由和谐的探究课堂,学生交流需要民主和谐的课堂气氛的促进,在课堂中实施民主教学、突出平等学习、构建和谐课堂。

关键词： 教育史 中国 学前教育  

ISBN: (纸本)9787303255658

关键词： 高职教育学   提问教学法   思维导图教学法  

摘要： 在新时代的教育环境之下,教育相关部门越发重视高职阶段的教育教学工作.在这篇文章中,笔者将简要阐述教师可采用提问教学法、思维导图教学法以及小组合作学习教学法来进行高职教育学课程的教学工作.

关键词： 翻转课堂   教育学课程   应用思考  

摘要： 高校教育学课程教学当中,对于翻转课堂进行合理的应用,其能够满足新时期教育学课程的教学需求,同时也可以更好的激发学生们的学习热情,让学生形成良好的主动学习能力和意识.本文就分析和探讨了翻转课堂在高校教育学课程教学中应用的相关问题.

关键词： 心理学   教育学   学前儿童绘本   阅读推广   应用  

摘要： 学前儿童从广义上说是从初生开始起算,一直到六岁,上小学之前的这一阶段。本文研究学前儿童在心理学和教育学中阅读推广儿童绘本的相关应用,重点论述学前儿童阅读绘本的重要程度、选择以及阅读指导绘本这三个方面。

关键词： 电大《教育学》   课程思政   路径  

摘要： 本文首先对当前电大《教育学》教学中课程思政实施的现状进行了分析,之后从创新教学方式,利用信息化方式吸引学生的注意力;通过强化实践教学,全面提高教育学课程教学的实际意义;通过趣味性教学模式促进教育学教学课程思政的融入;要通过互动教学培养学生的综合素质四个方面提出了电大《教育学》课程教学中课程思政融入的路径.

关键词： 社会认同理论   高等教育学  

摘要： 本文针对社会认同理论下高等教育学发展展开深入研究,分析社会认同理论的具体含义与概念,探索现阶段我国高等教育学发展历程及现存问题,然后以增强高等教育学社会认同与学科认同,促进高等教育学进一步完善与发展为出发点,分别为其提供两点有效对策,以期为今后的研究工作提供科学的理论依据。