关键词： 教学活动   教学价值   教育学   中等教育  

摘要： 教学活动是由一个个教学细节构成的,它是在特定的教学情境中产生的充满思辨与灵性的细小的课堂场景或教学片段,具有独立的教学价值和意义。所以细节虽小,却能折射出教育的大理念和大智慧。在生物教学过程中,通过关注教学细节,优化教学过程,能更好地体现新课程的理念,落实课堂教学常规,使整个教学过程更为合理、精确、生动,催生有效课堂,实现课堂的＂轻负和高效＂。

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关键词： VOICE culture   SINGING instruction   FALSETTO   MUSICAL theater   MUSIC students  

摘要： The article offers information on shifting to functional voice training as core technical training to effectively serve classical, musical theater and contemporary commercial voice students. Topics discussed include application of vocal techniques of classical and contemporary commercial music (CCM) singing; demand for musical theater singers; and exercises that focus on the transition between falsetto and full voice.

关键词： active learning   Creole languages   educational technology   Haitian Creole   human rights   mother-tongue education   social change   STEM  

摘要： We argue that local languages, coupled with modern pedagogy and technology, are necessary, though not sufficient, ingredients for universal access to quality education. Our case study is Haiti, where French is the primary language of school instruction, though it is spoken by only a small percentage of the population, while Haitian Creole (aka 'Kreyòl'), the language fluently spoken by all Haitians in Haiti, is mostly excluded from the formal discourse and written documents that create and transmit knowledge (and power) in schools, courts, state offices, and so forth. We first describe the historical, political, linguistic, and sociocultural backgrounds to such impediments to quality education in Haiti. Then we present and analyze data that begin to answer these two questions: (i) What does change look like in complex postcolonial contexts, especially change in educators' attitudes toward the use of stigmatized languages (such as Kreyòl) in formal education? (ii) How can local languages such as Kreyòl serve to enhance the promotion and dissemination of modern pedagogy and technology for STEM education, and vice versa--namely, how can STEM education, in turn, serve to enhance the promotion of stigmatized languages such as Kreyòl? [ABSTRACT FROM AUTHOR]

关键词： AWARDS for authors  

摘要： The article announces that Nancy and Randall Faber, authors of Piano Adventures, has been awarded the 2018 Music Teachers National Association's Frances Clark Keyboard Pedagogy Award.

关键词： 法学教育   法律教育学   中国法律教育  

摘要： 法学教育是对法学及相关专业的学生进行正规的法律知识传授的过程,主要目的是为了培养出具备法律工作能力的人才。同时,法学教育也是展现我国社会道德素质和法律文化水平的重要途径之一,也是为社会输送法律工作者的基础途径。虽然中国的法学教育起步较晚,但是随着人们对法律法规越来越重视,开始学会用法律武器维护自己的权益,社会上对法学教育也有了更大程度的需求。

关键词： 司法   执法工作   社会发展   教育学  

摘要： 提到社会文明，人们通常是在经济、政治、文化、社会、生态、五位一体的角度来理解社会文明，但在不同的语境下，社会文明又有不同的含义。

关键词： 化学教学论   学科名称   课程论   管理体制   专业调整   教育学   年代  

摘要： 化学教学论学科归属问题，根据我国的管理体制，20世纪90年代中期，我国学科专业调整，将教学论从教育学原理专业中分离出来，与课程论合并成为“课程与教学论”专业（二级学科，代码040102）；20世纪90年代后半期，我国出版《课程与教学论》著作和教材。从此，化学教学论即归并到“课程与教学论”二级学科名下；

关键词： 大学治理   单边治理   多元治理   关键利益相关者  

摘要： 单边治理与多元治理是大学治理理论演进趋势中的两个阶段。从社会学和教育学的视角分析,单边治理发展到利益相关者多元治理是大学治理理论和实践发展的合理结果,关键利益相关者共同治理是对上述两种观点的融合与超越,是大学治理理论发展的必然路径。中国大学治理应植根本土人文,按照关键利益相关者共同治理的要求,从治理结构优化、治理主体转型和治理法制保障入手,以利于关键利益相关者发挥治理功能。

关键词： 语言艺术   课堂   教师   教育学   教学  

摘要： “教育从哪里来？教育从人那里来。教育何以从人那里来？人有独特的语言!”这段话是张楚廷教授在其《教育基本原理：一种基于公理的教育学》一书中说的一句名言。教育是人的教育，人之所以能接受教育，是因为人有进行教育的基本途径——教学，人有进行教学的独特手段——语言。