关键词： 中国教育学会   专家点评   生物学教学   学术年会   换届大会   山东济南   核心素养视角   观摩研讨  

摘要： 2019年11月28-30日"中国教育学会生物学教学专业委员会换届大会暨第17届学术年会"在山东济南召开.来自全国的400多位与会代表参加了由山东省教育学会承办的此次会议.本次学术年会的主题是"学科核心素养视角下的生物学教学改革",具体内容包括换届选举、专家学术报告、现场研究课观摩研讨及专家点评等.

关键词： “生命·实践”教育学   文化逻辑   自觉  

摘要： "自觉"是"生命·实践"教育学的核心概念。"自觉"继承了中国"贵自觉"的文化传统,在天人关系的逻辑中,个体应遵循天道、恪守本心,在"成人成事"的过程中实现天人合一;"自觉"同时以生命关怀视角汲取了现当代哲学生命观的内在逻辑,重视人作为"类"生命存在应具备的精神属性,论证"自觉"在现当代文化中的事理依据;两种关于"自觉"的思源统一于"生命·实践"教育学的教育实践,"生命·实践"教育学不断在实践中践行和完善自身的文化逻辑。

关键词： 思想建党   思想政治工作   马克思主义思想政治教育学  

摘要： 高度重视自身的思想教育和理论武装,是中国共产党在九十多年发展中形成的优良传统,是党在不同的历史时期始终保持先进性、始终坚定自觉承担使命的重要经验。从思想政治教育学的视角分析,中国共产党将思想理论建设臵于党的建设的重要位臵,坚持不懈地进行党自身的思想教育和理论武装,既为充分发挥思想政治工作的"生命线"作用提供了可靠保障,又为党在人民群众中开展思想政治工作建立了坚实的基础,而通过高度自觉的学习教育以保证自身的先进性和纯洁性,鲜明体现了马克思主义的思想政治教育的根本特征。注重对党自身思想教育和理论武装的研究,对思想政治教育学的建设和发展、对加强和改进新时代思想政治工作具有重要意义。

关键词： 教学情境   素养   数学思想方法   生核   教师培养   教育学   德国   激励  

摘要： 德国教育学家第斯多惠在《德国教师培养指南》中说:“教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞”,有效的教学情境与问题可以激励、唤醒、鼓舞学生的学习欲望,学生就会自主地认识和探究问题,自主地感悟情境与问题中蕴含的数学思想方法,从而形成和发展数学核心素养.

关键词： 高等教育   学科危机   出路  

摘要： 当前我国高等教育学面临着严重的危机和挑战,这种学科危机既来源于外部的学科建制,也与高等教育学内部有关。高等教育学想要突破学科危机,不仅需要政府减少对高校的直接干预,落实办学自主权,促进高等教育再学科化;也需要高等教育学从内部确立学术自信,结合理论与实践,强化服务理念,坚持问题导向,并以多学科的视角重建高等教育学的学科范式。

关键词： 音乐训练   神经教育学   运动皮层   脑与教育   神经系统   听觉   音乐家  

摘要： 德国一项脑磁图(MEG)研究发现,音乐家听到钢琴音调时,听觉皮层激活的范围比非音乐家更大;并且,接受音乐训练的时间越早,激活范围就会越大。研究还发现,小提琴手的左手手指对应的运动皮层的电反应更强。音乐家的手部运动控制脑区和听觉脑区范围比一般人更大,也说明了长时间训练能够改变神经系统的结构(OECD,2010)。

关键词： 公共教育学   课堂改革   效果  

摘要： 公共教育学开展课堂改革是满足师范生日益增长的资格证考试及提高未来教师教育教学能力需要的。这需要改变大班额教师讲授为主的现状,改变教师一言堂的局面,改变考核学生过于注重一次性考试结果的评定。改革探索虽有一定成效,但水平不高,效果不够显著,改革探索创新性有待加强。下一步努力方向在于:教学方法上应该利用智能化时代的工具,发展学生线上线下学习。教学评价方面应该加强评价指标建设,切实促进学生学习掌握教育教学相关知识,培养专业能力。

关键词： 教育图书   读书笔记   讲台   教育学   随笔集   特级教师   心理学   哲学  

摘要： 杨斌老师的《写在讲台边上》一书主要由他编撰的教育图书的前言、后记和近年的读书笔记组成,内容广博、体式灵活,读来让人耳目一新。通读《写在讲台边上》,我发现这本书与其他许多名师的著述不太一样,许多特级教师多讲述教学经验,而本书作者却系统地阐发了很多教育思想,包括教育学、心理学、美学、哲学等很多领域,堪称一本教育哲学的随笔集。

关键词： 音乐教育学   中国音乐教育   多元文化视野   音乐史学   音乐学界   文化人类学   中国声乐艺术   方法论指导  

摘要： 在全球化大潮袭来和世界各民族确立自身文化之时,中国的声乐艺术应该何去何从,乃是音乐学界一个值得认真思考的问题。那么,在当前多元文化背景下,中国音乐教育该如何发展呢?对此,任志宏和张昆编著的《音乐教育学研究方法》一书提供了音乐教育学研究的方法论指导。《音乐教育学研究方法》一书主要从音乐史学、文化人类学、教育学的视角透析了中国声乐艺术的发展历程。

关键词： 保护动机理论   健康教育学   实践教学  

摘要： 健康素养是大学生必备的核心素养之一,为提升学生的健康素养和实践能力,基于保护动机理论(protection motivation theory,PMT)的核心思想进行了《健康教育学》实践教学。在保护动机理论的指导下,学生与社会进行主动互动,通过各个主题的实践,学生不仅掌握了健康教育学的相关知识理论,而且在宣教过程中为将来从事健康教学、健康管理等工作奠定了实践技能基础。