关键词： 教育学   西学中化   教育内涵   教育语汇译词   教育文化传统  

摘要： “教育学究竟是怎么一回事”这一问题的症结何在?这不能一概而论。由于教育语汇西文中译引发的错觉,我国长达五千年之久固有的教育文化传统的成见,“教育系统”观念的模糊,教育学在西学东渐的过程中,存在着西学东化、东而化之,乃至化而未化的问题。解决这一问题,不能脱离时代的变化,枉顾中西社会—文化差异,忽视我国社会主义初级阶段的历史特点。要有对教育基本性质的识别和教育主题的把握,要继承与发扬人类教育的优良传统,从革新创造中汲取我们的诗情,对教育西学及我国悠久的教育传统重新加以审视。

关键词： 科普剧   教育手段   科普创作   科学表演  

摘要： 科普剧是一种近年来在中国逐渐开始流行的科普展教手段,因为科普剧形式新颖、内容丰富有趣,且结合了科学和艺术的特点,正受到越来越多教育事业者的关注。科普剧作为一种教育手段,其创作如何平衡教育过程中各个要素的关系?如何从教育学角度对科普剧进行创新?结合大量科普剧创作实践和实例,尝试对这些问题进行探讨。

关键词： 设计教育   教与学   教育学原理  

摘要： 随着教育事业的发展和进步,我国针对设计教育的研究成果不断增加,并取得了相关成就。与发达国家相比,我国设计教育研究的专题数量还较少,在国际学术研讨会上的发言度和参与度还不够高。对设计教育中“教与学”的教育学原理进行研究,能够丰富设计教育理论成果,为学术发展提供保障。

关键词： 教育学原理   学科   科学性质   基本问题  

摘要： 90年代末期,我国教育界将教育学分成十个专业,教育学原理成为这些教育学分支的基础学科。就其性质来说,始终没有跳出哲学的范围,教育学原理学科根据经验提出假设,随后应用一定的推理方法进行论证,从而能够得出教育现象的普遍性特征。人的生命是有限的,但知识的容量和发展是无穷的,这就造成了教育的基本矛盾。这种矛盾就是教育学原理学科所要研究的问题。

关键词： 神经教育学   神经神话   劫持者  

摘要： 在世界各地都能够听到'神经教育学'一词,但是我对这个词及其含义持怀疑的态度。我们教育的不是神经元,而是人。目前国际上大部分机构与学者接受了'教育神经科学'一词。20年前,我组织了经济合作与发展组织的'脑科学与学习科学项目',提到了'神经神话'一词。

关键词： “问题导学式”案例教学法   教育学   实践  

摘要： 教育学是一门综合性课程,对发展学生思维、提升学生道德素养十分重要。受到传统教育影响,学生学习兴趣不足,影响到教育学质量的提升。'问题导学式'案例教学法是一种新兴的教学方法,其以问题、案例为重要教学形式,增强学生学习兴趣,进而促进教育学质量的提升。对此,本文分析'问题导学式'案例教学法的概述,论述'问题导学式'案例教学法在教学中实践应用原则,提出'问题导学式'案例教学法在教学中实践应用思路及策略。

关键词： 哲学追问   教育人   思考教育   厦门市   教育学   副局长   教育局   阅读  

摘要： 在厦门海沧,教育阅读节已成为教育人每年的一个重要节日。这一次,阅读节的主题聚焦于教育的哲学追问。“教育学是人学,既然是人学,就不能不追本溯源,思考教育是什么,教育为了什么,怎样才能实现教育的目的。追问是为了通往智慧,让教育更接近本质,让人因为好的教育而实现幸福且有意义的人生。”厦门市海沧区教育局副局长孙民云如此破题。

关键词： 个体   科学   哈佛大学   个性化   价值观   教育学   实验室  

摘要： 个性化或者尊重每个个体,不仅仅是一种价值观。它还是达成目的的更好的方法,无论对于个体还是组织。托德·罗斯的研究证明的就是这一点。罗斯是哈佛大学教育学的教授,他同时主持着一个“个体科学实验室”。他出版了一本书叫《平均的终结》,主题就是向平均主义宣战,提倡每个人都不同。

关键词： 公共教育学   教师资格证考试   案例教学法  

摘要： 由于教师资格证"国考"的影响,学者们对地方本科院校中的教育学课程改革进行了探究,案例教学被称为应对新"国考"的有效途径,其实施步骤与注意事项值得深入思考与研究。