关键词： 防城港市   教育学   作风   典型案例   安全监管局   会议组织   共性问题   制度化  

摘要： 近日,防城港市安全监管局召开新时代作风建设推进会暨“以案促改”警示教育学习会。会议组织全体干部职工学习《新时代作风建设“以案促改”专项工作典型案例选编》,并对照典型案例进行深人剖析,对案件发生的共性问题和腐败环节进行重点查摆,分析问题根源和危害。会议要求,全体干部职工统一思想,高度认识到新时代作风建设和“以案促改”工作的重要性、紧迫性;提高政治站位,始终把纪律和规矩挺在前面,深刻汲取系列案件教训;要夯实责任,举一反三,抓好以案促改工作;要警钟长鸣,时刻绷紧纪律之弦,切实做到内化于心、外化于行,实现以案促改制度化常态化。

关键词： 现代性语境   认同危机   心理学   现代消费文化   虚拟空间   当代认同   人学   教育学  

摘要： 当代认同问题是一个具有浓厚现代性色彩的论题。在最一般的意义上,认同问题是“我是谁”的问题。当代认同危机既有明显的现实影响力,也有很强的学术挑战性。认同及认同危机既是社会学、心理学、教育学、文学艺术、政治学等学科关注的问题,也是近年来哲学和人学关注的重要问题。该著探讨了当代认同危机的含义,力图呈现认同危机与现代性、虚拟空间、现代消费文化的关系。

关键词： 教育学研究   全国教育科学规划项目   双一流   区域学术影响力   协同创新  

摘要： 全国教育科学规划项目是我国教育学科研立项的最高层次,在一定程度上代表教育学研究机构的研究水平。用内容分析法对"十五"以来全国教育科学规划历年立项数据进行统计分析,可以看出全国教育科学规划在立项课题的类别上,结构趋于合理,青年项目比例逐渐上升;在地域分布上,立项课题呈现不均衡与集中化趋势,即超过一半以上的课题集中分布在5个省市。由数据分析的结果,探求教育学研究的"边缘"区域和中部地区的"鸡肋问题"各自产生的原因,进而提出构筑我国教育学研究的协同创新中心、高校自身加强教育学学术科研平台建设与创新团队支撑计划的实施、全国教育科学规划应鼓励联合申报项目等发展愿景,寻求教育学研究在不同区域间均衡发展的协同创新之路。

关键词： 教育学   劳动起源说   教育起源   伦理视角   教育研究所   接受教育   人的教育   动物性  

摘要： 作为成长的必修课，教育学是一门关于人的学问，从接受教育到学会教育，从教育自己到教育他人与子女，教育是每个人都需要学习的人生课。除了传统教育研究所认为教育的生物起源说、劳动起源说和心理起源说外，一种新的观点认为，教育起源于人的道德，人的教育不同于动物性的本能，它是有意识、有目的的行为。（孙彩平：《教育起源于人的道德——一种新的伦理视角》）人之所以区别于其他动物，是因为有道德，表现为其伦理性特点，所以，教育也具有伦理性。

关键词： 教育学   学科评估   学科建设  

摘要： 以四轮学科评估涉及教育学科的具体数据为依托,通过定性研究与定量研究相结合的方法,对我国教育学科近15年的发展情况与实力进行剖析。分析显示:我国师范类高校教育学实力明显高于其他类型高校;教育学评估均分持续增长,学科实力逐步上升;世界排名靠后,距离世界一流教育学科仍有较大差距。未来我国在教育学科建设上仍应该坚持发展中国特色,打造具有中国特色的世界一流教育学科;加强国际交流与合作,提升教育学科的整体实力与国际地位。

关键词： 实证研究   科学主义   教育学   科学学科   研究者   自然物  

摘要： 在科学主义主导的时代,总会有研究者期望教育学走向科学并成为科学学科,实证研究自然就成为研究范式上的选择。然而,问题并没有这么简单。且不论具体的实证研究不可能舍弃非实证的方法,由于教育学所研究的教育并非自然物,教育学实际上无法成为真正的科学学科。

关键词： 翻转课堂   教育   应用  

摘要： 随着信息技术和教学理念的更新,翻转课堂作为新兴教学模式成为我国教育界的热门话题。翻转课堂中的师生互动、灵活有趣的教育模式对我国教育模式的改进产生了积极的影响,本文主要通过了解翻转课堂的教学模式,探究了翻转课堂在教育学中的重要意义和实际应用,希望能有助于推进我国教育模式的革新。

关键词： 教师教育   学科建设   教育学   师范院校  

摘要： 教师教育是以教育学学科和专业为核心多学科协同运行发展构成的综合学科。建设一流教师教育必须使各学科优化组合、协同发展,必须首先建设好决定师范院校性质或本质的教育学学科。教师教育的对象、学科建设、教育教学主体都有不同层类,其教育教学目标、内容和方式既有普遍性,也有不同特点;教师教育学科建设的不同主体要紧密配合、优化组合、协同发展,根据不同对象的特点和与教育学学科及专业的紧密关系,做好教师教育学科和专业建设。

关键词： 案例教学   提升   师范院校   教育学   课堂效率  

摘要： 教育学是师范院校的基础性课程,是学生了解教育概念、树立正确的教育理念必须学习的知识。在教学过程中,为了提升课堂效率,可引入案例教学,做好准备工作,选择真实可信、具有矛盾冲突、具有典型性的案例,引发学生在课堂上的激烈讨论,并做好点评、总结工作,深化案例主题,达到让学生强化已知、了解未知的目的。

关键词： 祖国   北京师范大学   师资队伍   一流大学   语言文学   北师大   教育学   历史学  

摘要： 今天,我们在这里隆重地表彰十位考入北京师范大学的同学们,这是对大家十二年来寒窗苦读的肯定,也是对家长和老师辛勤付出的回报。北师大有一流的师资队伍,优良的学风,很多学科的水平在全国一流大学中都位列前茅,比如教育学、语言文学、历史学、心理学等等。