关键词： 社会教育学   青少年   责任感   教育对策  

摘要： 社会教育在很大程度上对学校教育、家庭教育进行了补充。文章简单介绍了社会教育学和青少年社会教育,从个人素养、同伴影响、教师引导、家庭环境与社会环境五个方面对社会教育学视角下青少年责任感的影响因素进行了分析,并从学校德育、教师榜样、家校合作、社会风气等方面对社会教育学视角下青少年责任感的教育对策展开了探讨。

关键词： 珠心算教学   珠算文化   数学运算   中华民族优秀传统文化   儿童智力   教育学   责任与担当   心理学  

摘要： 珠算是中华民族优秀传统文化之一,传承珠算文化是每个中华儿女义不容辞的责任与担当。改革开放以来,广大教师在传承、弘扬珠算文化的基础上,不断实践、探索、研究,形成共识,总结出"珠心算教学法",使计算准确率提高,速度加快,成为数学运算史上的新突破。它不仅符合教育学、心理学的原理,而且对开发儿童智力发挥了积极作用。

关键词： 古典社会工作理论   盖尔图特·波尔摩   社会教育学思想  

摘要： 古典社会工作理论形成于社会教育学和社会工作作为学科和职业的萌芽发展时期。在这个过程中,德国社会工作思想先驱盖尔图特·波尔摩分析"一战"带给社会结构变化,特别是青少年的创伤后,修正了当时一些社会教育学者的观点,强调社会教育学是指家庭和学校之外的第三个独立的教育领域。支持家庭、培养家长能力的预防性工作是重心,家庭、学校和社会教育学作为初级、二级和三级教育领域相辅相成,共同承担起"使儿童青少年获得广义教育、促进其身心健康成长和发展"的任务。盖尔图特·波尔摩的观点对中国社会工作本土化启示是,加快社会工作立法,设立社会工作官方机构;从个体与环境的双重视角,建构系统地应对儿童青少年和家庭问题的专业机制。

关键词： 心理健康教育   心理学教育   知识和技能   育心   教育学视域   矫正模式   转型   学理  

摘要： 1. 从矫正模式到发展模式的转型。从学理上讲,由“矫正模式”走向“发展模式”是回归学理的一种本然要求。第一,心理健康教育从根本上不同于“心理学教育”,前者是以“育心”为宗旨的教育的一个领域,后者则是指以传递心理学知识和技能为宗旨的一门学科的教育。

关键词： 针对性教育   施教者   层级划分   教育学   教学模式   走班分层   受教育者   不同层级  

摘要： 走班分层教学,是教育机构或施教者根据实际情况对受教育者群体进行层级划分,并对不同层级的学生分别采取针对性教育的一种教育模式。走班分层教学模式于20世纪初出现较为快速、多样化的发展,并逐渐在英美等国家得到推广。近年来,国内的教育学工作者也对这种教育模式进行了广泛关注。

关键词： 新中国   教育学   本土化   吴杰   潘懋元  

摘要： 教育学本土化是中国教育学人百余年来努力的方向。最近四十余年,教育研究者从历史反思走向实践探索和理论构建,推进了教育学的本土化转向。其中,以吴杰先生为代表,提出了"跳出凯洛夫"的主张,开启了中国教育学本土化的新进程;以潘懋元先生为代表,开创了高等教育学科,诠释了中国教育学的本土化构建。当代中国教育学要"跳出"的已不仅仅是凯洛夫,而是要跳出意识形态之争,跳出教条主义之累,跳出妄自菲薄之虞,获得真正的创新与超越。教育学本土化需要有更加开放包容的态度,实现教育理论学习与借鉴的"多元化";需要研究者扎根中国大地,推进本土创新,积淀地方性知识,走出"中西二元对立"思维藩篱,实现教育学的本土化与科学化。

关键词： 课程理论   后文   田家炳   心理学理论   教育学   课程实验   韶关市   墨守成规  

摘要： 2014年9月,我校借助田家炳基金会提供的平台,参加了“共创成长路”(后文简称“共创”)田家炳青少年正面成长计划的课程实验。自引入课程以来,我校“共创”团队不断地学习和探索,也不断地总结和反思,发现目前的“共创”实践仍存在一些不足:一是教师对“共创”课程理论理解得不够深入和精准,教育学、心理学理论的运用不到位;二是“共创”导师在教学中不能很好地落实合作、体验、辅助的“共创”特色,很容易陷入墨守成规的境地。

关键词： 比较思想政治教育学   思想政治教育普遍性   思想政治教育形态   理论特质  

摘要： 比较思想政治教育学研究亟需在与思想政治教育学之间的内在关联之中揭示其理论特质。“比较”是比较思想政治教育学的理论特质,突出体现为“比较”语境的开放性、“比较”基础的共通性、“比较”内容的多样性。比较思想政治教育学是全球化时代文明互鉴的产物,以思想政治教育诸形态为研究对象,通过对思想政治教育诸形态的对比性分析和普遍性提炼,不仅实现了思想政治教育诸形态之间的相互认知、理解和借鉴,也把握了思想政治教育的普遍之道,从根本上为有效解决人类文明演进过程中存在的思想观念问题提供多元智慧。由此,“比较”不仅构成比较思想政治教育学的理论特质,也是思想政治教育进入世界历史进程之中,步入全球对话的学术舞台上的一种理论澄明和自我变革观念。

关键词： 机械工程   科技人才   地方应用型本科院校   校企合作课程   高等学校   培养人才   教育学   实施教学  

摘要： 随着我国教育事业的不断发展,高等院校工程教育被国家越来越重视。高等学校工程教育是我国培养人才的主要途径,它为我国培育了大量的工程领域科技人才,并且对于我国的各项高科技发明技术提供了源源不断的活力。目前我国对于高等学校工程教育,已经不仅是知识方面的积累,而且是对于学生的素质和能力有着更高要求的标准。为了能培育出更高要求的机械工程人才,各大高校都在严格按照工程教育学的规律实施教学。

关键词： 潘懋元   高等教育学   奠基人  

摘要： 潘懋元先生不仅是我国高等教育学的奠基人,高等教育改革的推动者,青年学者的引路人,也是我的良师益友。潘先生从20世纪50年代开始研究高等教育,改革开放以后,编写出版了我国第一本《高等教育学》。他对高等教育从历史到现状,从中国到外国,从外部到内部,从宏观到微观,开展了全方位的研究,发表了许多论文,提出了精辟的见解。他建立了我国第一个高等教育研究机构,培养了大批人才。在鲐背之年,他仍然不离讲台,是教书育人的楷模。