关键词： 教育学  

ISBN: (纸本)9787567595743

摘要： 本书旨在帮助各学校在继承学校传统文化特色的同时，在新时期“现代商业素养培育”的任务中实践成功。本书阐释了学校现代商业素养特色课程从无到有的构建过程，并将学校现代商业素养特色课程与学科课程的有机结合，其中包括：现代商业素养基础类拓展课程，学科与现代商业素养融合类拓展课程，学科类拓展课程。

关键词： 职业教育   话语权   发展趋势   文献计量   科研   教育研究  

摘要： 通过对2008至2018年教育学综合类CSSCI期刊的文献计量分析,揭示了我国职业教育的学术话语权现状及发展趋势。主要统计指标为:职业教育类研究的载文量,载文百分比,作者所在单位和作者主要研究领域。结果发现,目前我职业教育研究的话语影响力在过去11年间持续保持在3.42%至4.43%的较低水平。根据对话语主体的分析,发现目前职业教育研究的话语权主要掌握在普通高校的职业教育研究者手中,且高校研究者比例逐年稳定增加,职业院校研究者比例逐年稳定减少。从事职业教育领域的研究者比例逐年稳定增加,非教育学领域的研究者比例逐年稳定减少。根据结果提出四点启示:发展理论特色、处理理实关系、开辟话语空间和促进社会认同。

关键词： 医学临床   教育学   杂志社   公众   期刊介绍   医务人员   投稿   编委会  

摘要： 2019年8月起,《全科医学临床与教育》杂志社全面开通“全科医学临床与教育杂志社”微信公众号,实现与在线投稿系统同步,主要包括投稿审稿(我要投稿、专家审稿、稿件追踪、投稿指南、缴费指南)、期刊在线(当期目录、过刊浏览、总目录)、本刊资讯(期刊介绍、编委会、期刊动态、关于我们)。欢迎广大医务人员、教育学者关注并投稿!

关键词： 小学师资培养   教育学   教材  

摘要： 新中国成立70年来,小学师资培养教育学教材在教育科学发展及基础教育演进多重动力的推动下,实现了四次变革。在教育部行政领导和人民教育出版社自主探索的双重变奏中,全国统编的小学师资培养教育学教材在内容选取方面逐步确立了师范性与学术性辩证统一、理论性与实践性相得益彰的原则,在编排设计方面逐步形成了归纳综合法、比较法和情境设置法等心理化设计策略。经过70年的发展,我国小学师资培养教育学教材正向专业化、特色化和科学化迈进。

关键词： 核心素养   教育学教材   特征   维度   立场  

摘要： 教育学教材编写应该建立在学生核心素养培养的基础上,基于核心素养的教育学教材编写是教育学教材发展与建设的时代选择,以核心素养为特征的教育学教材编写充分体现着时代要求和课程标准,是关怀生命、提升生命质量的基本表现;基于学生核心素养发展的教材编写拓展了教材编写的维度,明确了教材编写的立场,落实了立德树人的根本任务。

关键词： 历史教育学   历史学   历史课程改革   中学历史教育  

摘要： 二十年来的历史课程改革取得了一些成就,但制约历史教育发展的旧问题没有得到彻底解决,又产生了一些新问题,新老问题叠加起来使得历史教育实践现状更为复杂和扑朔迷离。因此,有研究者认为当下的历史教育改革在开倒车.

关键词： 全国教育科学规划   职业技术教育   立项课题  

摘要： 文章基于2010—2018年全国教育科学规划中职业技术教育类立项课题,从立项课题的数量、类别、所属单位、地域、研究主题五个方面,对近9年的职业技术教育类立项课题进行了量化分析.整体而言,我国职业技术教育研究呈现日渐繁荣的趋势,但也有些许不足,如课题数量上还有提升空间,课题类别上国家重大课题较少,课题所属单位上不同类别研究主体课题数量差距较大,课题地域分布上中西部地区与东部地区存在较大差距,课题主题分布上理论研究、职业教育史研究和国外职业教育研究较少.对此,国家应加大对职业技术教育的政策支持,同时各类职业技术教育研究主体要加强合作交流、优势互补.此外,广大职业技术教育研究者也应不断提升自己的研究水平,多关注职业技术教育基本理论,注重本土历史研究、积极吸收国外研究,促进职业技术教育学的不断发展.

关键词： 健康素养   社区健康素养教育学   社会学   健康管理学   社区教育  

摘要： 社区健康素养教育对社区终身教育体系构建具有重要的价值和意义。我国现代社区教育,应从概念、性质、研究对象、研究范围、研究任务与研究方法等六个方面构建社区健康素养教育学。构建社区健康素养教育学必须依据社区健康素养教育活动和过程所包含的特殊矛盾性,即一般性的施教主体与独特的社区施教主体、审美客体的艺术性与社区审美客体的娱乐性、社区审美价值观的差异性与统一性等。社区健康素养教育学是一门新兴的交叉性和中介性学科,在运用辩证唯物主义和历史唯物主义世界观方法论的基础上,还要借鉴健康管理学、现代社会学和现代教育学等相关学科的理论和方法。文章对此展开研究,以期对相关研究有所帮助。

关键词： 科研能力   教育学   研究生   培养述评   培养策略  

摘要： 研究生的科研能力直接影响一个国家的综合实力和科技竞争力。研究生科研能力培养的国内研究主要集中在科研能力构成要素研究、科研能力影响因素研究、科研能力现状研究和科研能力培养方法研究几个方面。研究生科研能力的国外研究主要集中在能力构成研究,以及研究生科研能力培养研究方面。经过综合分析,提出培养研究生科研能力需要加强导师指导,增加学术训练,促进学风教育等培养策略。

关键词： 在线开放课程   思政教学   思政教育   思政课程   教育学   教学应用   教学效果   教学质量  

摘要： 伴随教育改革对教学质量的要求越来越高,以及互联网技术的逐渐发展成熟,在线开放课程作为一种新的教学模式应运而生。在线开放课程自诞生以来受到了广泛关注,从最初诞生到广泛使用只经历了非常短的时间,在实际的教学应用中获得了非常好的效果。但我国在线开放课程目前尚处于发展阶段,尤其是在思政课程教学中的应用尚不成熟。一直以来思政教育的教学效果并不理想,不仅教学内容比较枯燥,教学形式也比较单一,在线开放课程的出现为提高思政课程教学带来了新的发展机遇,但相应的也存在一些挑战。如何抓住机遇、应对挑战,对提高在线开放课程在思政教学中的应用效果、改善思政课程教学质量,具有非常重要的探究价值。《解码MOOC:大规模在线开放课程的教育学考察》(李曼丽、张羽等编著,清华大学版社2013年版)一书专门深入研究在线开放课程的书籍,对在线开放课程的基本理论和实际操作都进行了细致的论述,为研究在线开放课程下的思政课程教学提供了重要依据。