关键词： 教育学   教师   聘用   资格考试   自学参考资料  

ISBN: (纸本)9787303253067

关键词： Public libraries   belonging   multicultural cities   Australia   pedagogy   civic space  

摘要： Public libraries are quintessential civic and education institutions which have undergone significant transformation. In the context of digital knowledge platforms and the neoliberalisation of public space, libraries are increasingly framed as knowledge portals, community hubs, refuges, and rare examples of universally accessible public spaces. If public libraries are transforming as educational, public and civic spaces, what does this mean for the way libraries work as everyday pedagogical spaces? This paper explores this question by considering how citizen-subjects might be 'curated' through the everyday materialities and spatial ordering of a community library in an ethno-culturally diverse neighbourhood in suburban Sydney. Drawing on interviews with users and staff in the library, I examine how material, spatial and interactional codes shape habits and constitute a pedagogical assemblage oriented around civic instruction, particularly for recently arrived migrants. I suggest that the library as conditional, semi-public space and spatial-material assemblage includes subtle forms of citizenship training, including training in openness to forms of 'commonplace diversity'. I argue that examining community libraries in this way can offer insights into the everyday pedagogies of social spaces and the way people practice civic belonging.

关键词： 教育学学科   知识和技能   思想品德   身心发展   受教育者   社会实践活动   年轻一代   影响  

摘要： 一、教育学学科的发展从广义上说,凡是能够有目的地增进人的知识和技能,影响人的思想品德的活动,我们都可以称之为教育。但是,人们日常中所说的教育一般指狭义的教育,即学校教育:教育者根据社会的要求和年轻一代身心发展的规律,对受教育者所进行的一种有目的、有计划、有组织传授知识和技能,培养其思想品德,发展其智力和体力的社会实践活动。

关键词： 高等教育学   课程设置   硕士研究生  

摘要： 课程设置是专业特色的具体体现,高等教育学专业的课程设置是学校根据高等教育学专业具体培养目标,按照该专业学生身心发展特征、社会需求特点和高等教育自身的发展特点安排的。本论文建立在理论研究,个案分析的基础上,以H大学的课程设置为例,对于高等教育学课程设置进行研究,旨在找出其特色和优势,为我国高等教育学专业课程设置的方向提供参考和借鉴。

关键词： 应用型   本科   教育学   培养模式  

摘要： 基于社会经济的持续发展,我国日益注重培养人才。当今我国应用型本科高校教育学专业的人才培养目标旨在培养大量促进社会教育进步的人才。因此,非常有必要探究应用型本科高校教育学专业的人才培养问题。为此,文章分析了应用型本科高校教育学专业人才的特点、人才培养的现状,以及应用型本科高校教育学专业人才的培养模式,旨在为培养应用型教育人才带来借鉴和指导作用,从而促进国内教育事业的不断进步。

关键词： 教育学   职性   疏离  

摘要： 通过分析我国教育学"职性"缺位,可以找到教育学发展中"职性"思想的嬗变,从教育学史剖析渗透在不同时期的"职性"理论,揭示教育学"职性"回归的趋势,认识中国教育学"职性"回归的价值,提出"职性"回归的有效途径。

关键词： 论述类文本   时评   书评   学术论文   巧解   教育学   高考   清晰化  

摘要： 论述类文本是以理性思维为主要思维方式,以议论为主要表达方式,具有理论性强、逻辑性强、针对性强等特点的一种文体。它往往涉及哲学、经济学、历史学、文化学、文艺学、美学、伦理学、教育学等广泛的社会科学领域。近年来,高考论述类文本选取"中外论述类文本",采用政论文、学术论文、时评、书评等类型,或说明道理,或分析事实,或辩驳旧说,或介绍新见,题材多元化、学术科普化、层次清晰化。

关键词： 批判教育学   教育解放   教育借鉴  

摘要： 在过去的几十年中,批判教育学者们对全球化背景下的教育政策借鉴进行了深刻的反思,尤其是对西方国家倡导的“最佳实践”。弗莱雷等人的批判教育学中有关教育全球化的理论及教育解放思想为分析该现象提供了理论视角。对教育政策借鉴进行批判性反思,可以帮助地方政府和教育政策制定者清楚地了解在全球化背景下他们借鉴到的教育政策是否有价值以及是否具有合理性。

关键词： 教育学原理   传统课堂教学   时代诉求   互联网   教学改革   教学模式   教学体系   教育理念  

摘要： 伴随着互联网技术的不断完善,教育领域也在深入推进教学改革,在融合信息技术的基础上创新课堂教学模式,构建更符合时代诉求的教育体系。在此背景下,"互联网+"教学模式通过对传统教学内容的调整,为重构更加完善的教学体系注入新的活力。"互联网+"教育理念更加重视学生的现实需求,注重系统理论教学与实践教学双管齐下,针对传统课堂教学的弊端进行改革,将陈旧的课程内容及时更新.

关键词： 核心素养   学校   体育教育学   学科体系  

摘要： 学校体育承载着体育教学的基本任务,是学生学习运动知识与技能以及国民身体素质提升的基本平台,体育的发展离不开学校体育教育的学科体系建设,伴随着《体育与健康》课程标准的改革,学校体育教育更加强调培养学生的体育学科核心素养,本文对学校体育教育学的学科体系的研究对象、学科性质、研究实方向以及未来构建方向进行思考和阐述,以期在学校体育教育学学科体系的未来建设和学校体育的改革及发展提供一定的理论依据。