关键词： 教育学   亲戚朋友   教者   看电视   学校   老师   大学  

摘要： 每逢说起我大学专业学的是教育学,亲戚朋友们都觉得,那你今后是要当老师了吧?可能很多人眼中的“教育”是与学校、学历等直接联系在一起的,我想说其实并非如此。教育是一个既可以宏观到影响整个人类,又可以微观到怎么处理“孩子看电视”的学科。我最喜欢的一个关于教育学的概念是——教育是对人的成全。

关键词： 教育   社会环境   学校环境   家庭环境  

摘要： 我国正在建设社会主义和谐社会,赫尔巴特认为教育促进社会发展,教育的最高目的是道德,当前我国的社会主义核心价值观符合赫尔巴特主张的道德教育.杜威认为学校是一种特殊的环境,它影响着学习活动,为建设和谐校园与培养身心和谐发展的人,需要发挥学校的作用.从卢梭对家庭教育的思考中获得的启示有:以道德教育健全人格、以爱的教育完善人格、学会引导孩子的好奇心、加强父亲的教育影响、承担起家庭对社会的责任.我们每个人都是周围环境作用下的结果,环境也是一种形塑我们的教育工具.社会、学校和家庭影响着教育,我们应看到三者的重要意义.

关键词： 学前教育学   教学方法   改革与实践   理论与实际  

摘要： 现今,随着经济的快速发展,我国在很多领域都有了突飞猛进的进步,对人才的需求也更加旺盛。特别是近几年二胎政策的开放以及我国教育事业的不断发展壮大,对于教育类型人才的需求也不断增大。幼儿是民族未来发展的希望,而学前教育则是幼儿初期身心发展的关键时期,是幼儿掌握基本技能、基本理论、基本知识的基础阶段,因此我国现在在大力发展学前教育,重视学前教育教学理论、教学素养以及教学方式的发展创新。《中华人民共和国教育法》规定,我国学前教育的目标之一是培养德、智、体、美、劳等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。而随着社会的发展和教育的变革,教学方法的改革尤为重要。

关键词： 支架式教学模式   初中作文教学   激发写作兴趣   学生写作水平   框架结构   主动建构   创设情境   教育学  

摘要： "支架"的词源,来自建筑行业,现在教育学中广泛使用其引申义,即框架结构。初中作文教学利用支架式教学模式,要求教师在掌握该模式内涵的前提下,充分发挥师生双方的主动性,让学生主动建构写作框架。促使这一教学模式的作用得到最大程度的发挥,提升学生写作水平。一、创设情境,激发写作兴趣在现实的语言环境中,学生更容易"有话说"。

关键词： 实践探索   共振效应   改革与创新   教学反思   教育学   教学方法   预设教学   前提性问题  

摘要： 课堂教学中有哪些问题可以成为反思的对象,这是教师在教学中进行反思的一个前提性问题。本人通过自身实践探索,认为需着重对以下四方面进行反思。一、反思成功之处对教学过程中达到预设教学目的引起教学共振效应的做法,课堂教学中临时应变的得当措施,某些教学思想方法的渗透与应用的过程,教育学、心理学中—些基本原理使用的感触,教学方法上的改革与创新等,都应该进行反思并详细记录下来,供以后教学时参考,并在此基础上不断地改进、完善,使以后的教学更加高效。

关键词： 中小学生   教育学   数学教授   首师大   特殊性   教育家   教科书   学习  

摘要： 学数学,不要听“教育学家”的。很多人以为数学教育属于教育学的范围,其实不J对。数学教育有很多实质上的特殊性,在教育学的教科书中完全没有涉及。例如有教育家说学习知识的一般方法是“理解+记忆”,这对于学习数学就不适用。

关键词： 教育理论研究者   长篇累牍   学术论文   教育学   李政   永恒   新视角  

摘要： 看惯了那些长篇累牍、鸿篇巨制式的教育学著作,当我拿到李政涛教授的《教育与永恒》一书时,如遭遇了一场难得的漫天飞雪,那些简短细腻的语句,正如一片片晶莹剔透的雪花,纯净、美好、耀眼。在我们的印象中,李政涛一直是一位专业的教育理论研究者,他的《表演:解读教育活动的新视角》《教育科学的世界》等著作以及大量的学术论文,都严谨、规范、系统、深刻。

关键词： 文化传媒   远程教育   成人教育   学前教育   高等教育   教育学   信息技术教育   特殊教育  

摘要： 《教育学新视野》系列图书是由黑龙江宏图文化传媒有限公司联合多家出版社合作出版,本套图书主要涵盖:远程教育、职业教育、特殊教育、学前教育、成人教育、信息技术教育、高等教育等内容。

关键词： 地理科学专业   教育学   内涵研究   地理课堂教学   三江源   教育实习指导   地理课外活动   地理学教育  

摘要： 《地理科学专业教育实习指导新编》(李晴主编,科学出版社2019年3月版)一书遵循地理学的教育实习基础,在论述地理教育实习概论体系的基础上,研究教育学自身的指导意义,再分别聚焦地理课堂教学、地理课外活动、班级学习管理等多个领域,确定地理学教育的主要实施问题。

关键词： 习近平重要讲话精神   “四个坚持”原则   高校学前教育学专业教师   哲学社科事业   使命与担当  

摘要： 坚持与时代同步伐、以人民为中心、以精品奉献人民、用明德引领风尚,是习近平总书记在2019年3月份举行的全国政协文艺社科界联组会上提出的。高校学前教育学专业教师负有推动学前教育学在哲学社会科学领域发挥功用的职责,要注意将"四个坚持"原则贯彻到教书育人与学术研究中去,促进学前教育学的持续、健康发展。