关键词： 教师技能   心理学知识   课堂教学   教学技巧   教育学   学生的注意力   创造性的工作   每一个学生  

摘要： 课堂是展示教师技能的舞台,课堂教学是一项融科学和艺术于一体的富有创造性的工作.要做好教学工作,教师不仅要懂得课堂教学规律,掌握一定的教育学、心理学知识,还要关注每一个学生,运用一定的教学技巧,调动学生的注意力,激发学生的学习兴趣,使学生在愉快、轻松的氛围中全身心地投入到学习中去.

关键词： 文化存在论教育学   教师教育课程   精神成长   大国良师  

摘要： 2017年10月26日,教育部印发了《普通高等学校师范类专业认证实施办法(暂行)》,明确提出要培养造就堪当民族复兴大任的大国良师。培育"大国良师"是新时代国家对广大教师的殷切期望与要求,同时也将引发教师教育课程的改革。指向大国良师的教师教育课程应注重师范生的精神成长,其目标在于帮助师范生成为一名有灵魂、有信念、有思想、有情怀、有学识、有担当、有使命感、有仁爱之心的未来教师。建设以"精神成长"为指引的教师教育课程可以借鉴文化存在论教育学的理论思想。文化存在论教育学认为师范生培养的"精神转向"突出表现在三个方面:一是从注重知识、技能的掌握到关注优雅心灵的成长;二是从割裂式的培养到运用艺术教育的手段培育整体精神;三是从忽视到重视运用优秀的传统文化进行精神培育。文化存在论教育学将师范生的精神成长视为培育人文精神与涵养文化品性的过程,因而在课程体系建设中非常注重对师范生开展"仁爱之心"儿童观的培育、"内在幸福"价值观的涵养,以及"转识成智"教育观的陶冶。为此,教师教育课程的建设应特别注重三个方面:首先,将"仁爱之心"儿童观的形塑融汇在教师教育课程体系之中,激励师范生不断形成"於穆不已"的儿童教育信念。其次,将"内在幸福"价值观渗透在教师教育课程体系之中,激励师范生树立"孔颜乐处"的教育志向。第三,将"转识成智"教育观融通在教师教育课程体系之中,激励师范生不断提升教育的实践智慧。

关键词： 儿童天性   社会化   规则意识   教育学  

摘要： “顺木之天,以致其性”,阐述的是“治民”之术,被现代人引用为教育上对儿童天性的顺从。面对这种观点,需要从儿童天性及其社会化的视角加以正确的教育学解读。儿童的社会化发展有其紧要之处,需要对这样的规律加以合理运用,而非消极顺从。古人在论及“性本善”后紧接着就指明“习相远”和“性乃迁”,这就要求教育要正视儿童的天性之恶。人的本质是有其社会性的,所谓顺应人的天性发展,要基于社会化过程,要在社会化进程中得到规范。学校教育要旗帜鲜明地树立起为了学生社会化的观念,努力培养学生的规则意识,让学生遵守规则,敬畏规则,把恶的天性关进规则的笼子里。

关键词： 血液循环系统   体育锻炼   体育与健康教育   心肺功能   各级各类学校   心理疾病   身体素质   缓解精神压力  

摘要： 科学研究显示,人体缺乏锻炼会影响身体健康,容易增加高血压、心脏病、心理疾病等疾病的患病风险。体育锻炼能够增强机体的免疫力和心肺功能,对消化系统、呼吸系统、血液循环系统都有改善作用。另外,通过体育锻炼也可以调节个体的情绪和人际关系,缓解精神压力,有利于个体的生活和学习。在各级各类学校的课程中,体育是重要的组成部分,对提升学生的身体素质有重要的意义。

关键词： 教育学   心理学   发展与教育心理学  

ISBN: (纸本)9787570608812

摘要： 新冠肺炎疫情正肆虐全国，不仅威胁着民众的身体健康，而且侵蚀着民众的心理健康。依据教育部发布的教育系统应面向广大师生和人民群众开展疫情相关心理危机干预工作的要求，编写组策划编写了《中小学生居家抗疫心理导引》一书。本书共四个篇章，涵盖对新冠疫情导致的儿童青少年应激反应特点、儿童青少年疫情期间心理危机干预的原则、父母帮助自己孩子的技巧、帮助在校中小学生的策略、帮助疫情中患病孩子的方法等。全书以问答形式展开，配合精心制作的原创插图，极具知识性与趣味性，能很好地对应对新冠肺炎疫情儿童青少年心理援助工作进行指导。

关键词： 人工智能   教育学研究   主动参与   交互关系  

摘要： “人工智能与教育学”关系研究是教育学研究的新领域,人工智能时代的教育学必须要形成“技术自觉”,主动参与到对人工智能的探索之中去,揭示“人工智能-社会”“人工智能-人(类)”关系的教育发生机制,使两大关系转化成为“人工智能-教育-社会”“人工智能-教育-人(类)”关系。如此,“人工智能-教育学”关系就成为当下教育学研究的新的基本问题。

关键词： 宏观思路   多媒体   高校思想政治教育   思想政治教育沟通   辅导员思想政治教育工作   教育学   反思与建构   心理学  

摘要： 谷佳媚所著的《思想政治教育沟通的理论反思与建构》(人民出版社2014年12月出版)一书,系统运用社会学、教育学、哲学、心理学等知识,阐述分析了高校思想政治教育核心理念,继而对高校思想政治教育沟通所存在的主要问题进行实证研究,并探究其宏观思路。

关键词： 高职院校   教育学课程   改革   实践转向  

摘要： 介绍了高职院校教育学课程改革的重要意义。高职院校教育学课程改革存在的问题主要包括教学理念落后,教学模式陈旧,教材内容比较抽象,缺乏实际应用性,教师水平参差不齐,实践训练缺少实际价值,教学评价缺乏多样化。提出了高职院校教育学课程改革的相关实践转向措施:调整和丰富教育课程教学内容,满足学生的学习需要;创新教育学课程教学方法,提高学生的专业技能;充分利用信息化教学手段,丰富教育学课程教学组织形式;调整和丰富教育课程教学内容,满足学生的学习需要;改进教育学课程考核方式,完善教学评价体系。

关键词： 学前教育学   学前心理学   学前教育机构   专升本   山西省  

摘要： 本试题分学前教育学和学前心理学两部分,各占100分,满分200分,考试时间150分钟。第一部分学前教育学一、单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共计20分)1.多半建于城镇、农村,附设在小学,作息制度仿照小学进行的学前教育机构是A.托幼园所一体化B.幼儿班C.托儿所D.幼儿园.

关键词： 计算教育学   研究范式   教育大数据   智能教育  

摘要： 随着信息技术与教育教学融合的不断深入以及教育大数据的形成,计算教育学应运而生。计算教育学是通过技术赋能,基于数据密集型的研究范式,解释信息时代的教育活动与问题,揭示教育复杂系统内在机制与运行规律的新兴交叉学科。计算教育学围绕计算教育伦理、教育主体计算、教育情境计算、教育服务计算等核心任务开展研究与实践,助力实现人才培养的个性化、教育评价的科学化及教育管理的精准化。计算教育学的发展亟须建构计算教育伦理、科学量化教育场景、提升数据融合与智能处理能力、促进学科交叉、加强协同创新。