关键词： 心理健康教育   心理学教育   知识和技能   育心   教育学视域   矫正模式   转型   学理  

摘要： 1. 从矫正模式到发展模式的转型。从学理上讲,由“矫正模式”走向“发展模式”是回归学理的一种本然要求。第一,心理健康教育从根本上不同于“心理学教育”,前者是以“育心”为宗旨的教育的一个领域,后者则是指以传递心理学知识和技能为宗旨的一门学科的教育。

关键词： 针对性教育   施教者   层级划分   教育学   教学模式   走班分层   受教育者   不同层级  

摘要： 走班分层教学,是教育机构或施教者根据实际情况对受教育者群体进行层级划分,并对不同层级的学生分别采取针对性教育的一种教育模式。走班分层教学模式于20世纪初出现较为快速、多样化的发展,并逐渐在英美等国家得到推广。近年来,国内的教育学工作者也对这种教育模式进行了广泛关注。

关键词： 课程理论   后文   田家炳   心理学理论   教育学   课程实验   韶关市   墨守成规  

摘要： 2014年9月,我校借助田家炳基金会提供的平台,参加了“共创成长路”(后文简称“共创”)田家炳青少年正面成长计划的课程实验。自引入课程以来,我校“共创”团队不断地学习和探索,也不断地总结和反思,发现目前的“共创”实践仍存在一些不足:一是教师对“共创”课程理论理解得不够深入和精准,教育学、心理学理论的运用不到位;二是“共创”导师在教学中不能很好地落实合作、体验、辅助的“共创”特色,很容易陷入墨守成规的境地。

关键词： 新中国   教育学   本土化   吴杰   潘懋元  

摘要： 教育学本土化是中国教育学人百余年来努力的方向。最近四十余年,教育研究者从历史反思走向实践探索和理论构建,推进了教育学的本土化转向。其中,以吴杰先生为代表,提出了"跳出凯洛夫"的主张,开启了中国教育学本土化的新进程;以潘懋元先生为代表,开创了高等教育学科,诠释了中国教育学的本土化构建。当代中国教育学要"跳出"的已不仅仅是凯洛夫,而是要跳出意识形态之争,跳出教条主义之累,跳出妄自菲薄之虞,获得真正的创新与超越。教育学本土化需要有更加开放包容的态度,实现教育理论学习与借鉴的"多元化";需要研究者扎根中国大地,推进本土创新,积淀地方性知识,走出"中西二元对立"思维藩篱,实现教育学的本土化与科学化。

关键词： 比较思想政治教育学   思想政治教育普遍性   思想政治教育形态   理论特质  

摘要： 比较思想政治教育学研究亟需在与思想政治教育学之间的内在关联之中揭示其理论特质。“比较”是比较思想政治教育学的理论特质,突出体现为“比较”语境的开放性、“比较”基础的共通性、“比较”内容的多样性。比较思想政治教育学是全球化时代文明互鉴的产物,以思想政治教育诸形态为研究对象,通过对思想政治教育诸形态的对比性分析和普遍性提炼,不仅实现了思想政治教育诸形态之间的相互认知、理解和借鉴,也把握了思想政治教育的普遍之道,从根本上为有效解决人类文明演进过程中存在的思想观念问题提供多元智慧。由此,“比较”不仅构成比较思想政治教育学的理论特质,也是思想政治教育进入世界历史进程之中,步入全球对话的学术舞台上的一种理论澄明和自我变革观念。

关键词： 机械工程   科技人才   地方应用型本科院校   校企合作课程   高等学校   培养人才   教育学   实施教学  

摘要： 随着我国教育事业的不断发展,高等院校工程教育被国家越来越重视。高等学校工程教育是我国培养人才的主要途径,它为我国培育了大量的工程领域科技人才,并且对于我国的各项高科技发明技术提供了源源不断的活力。目前我国对于高等学校工程教育,已经不仅是知识方面的积累,而且是对于学生的素质和能力有着更高要求的标准。为了能培育出更高要求的机械工程人才,各大高校都在严格按照工程教育学的规律实施教学。

关键词： 潘懋元   高等教育学   奠基人  

摘要： 潘懋元先生不仅是我国高等教育学的奠基人,高等教育改革的推动者,青年学者的引路人,也是我的良师益友。潘先生从20世纪50年代开始研究高等教育,改革开放以后,编写出版了我国第一本《高等教育学》。他对高等教育从历史到现状,从中国到外国,从外部到内部,从宏观到微观,开展了全方位的研究,发表了许多论文,提出了精辟的见解。他建立了我国第一个高等教育研究机构,培养了大批人才。在鲐背之年,他仍然不离讲台,是教书育人的楷模。

关键词： 研究生助教   实践能力   创新能力  

摘要： 舞蹈艺术实践是舞蹈学科一门重要的课程,具有极强的理论性与实践性。研究生辅助导师参与舞蹈艺术实践教学,在提高教学质量、帮助学生提高自身艺术实践能力以及提高研究生自身的教学能力等方面发挥着不可替代的作用。现如今研究生助教制度对培养研究生的教学实践能力有着重要的影响,但在实际中仍然存在一定的弊端和缺漏。文章以研究生如何辅助舞蹈艺术实践教学为例,剖析研究生助教在辅助导师的教学工作中存在的问题,进而促进研究生助教在艺术实践教学中能力的培养。

关键词： 李吉林   教育学   走向世界   情境   李老师   教育研修  

摘要： 斯人已逝,精神永存。亲爱的李老师,我们想您了。去年7月18日,您向着魂牵梦绕的孩子们和朝思暮想的学校深情一瞥,就离我们而去了。在没有您主持的第四届全国情境教育研修与推广活动上,来自全国各地的同行共同追思,述说心愿:您播撒的种子花开四季、甜果累累,您思想的光辉坚定执著、温暖而有力量。

关键词： 教育价值取向   教育思考   教育的本质   教育情感   教育学   以人为本   哲学思考   进行探究  

摘要： 《教育哲学新论》一书由作者刘庆昌与科学出版社联合编著出版。本书的创作编著并不只是关于教育哲学的教科书,而是作者在长期的教育过程中关于教育以及教育相关问题的哲学思考的系统性总结,对于教育本身来说具有较强的创新价值和启发意义。《教育哲学新论》主要针对教育的本质、教育思想、教育情感和教育学基本问题等方面,结合作者自身的教育经验和教育哲学思考进行了分享和总结。这本书一方面可以作为教育思想历史的借鉴和参考,另一方面又在教育思考原有的基础上另辟新径进行探究,具有较高的指导意义。