关键词： 足球   建构主义   PPP教学模式  

摘要： 兴趣作为激发学生持续参与、认真对待足球训练的关键内在动力,对训练质量有重要影响。如何培养青少年对足球的兴趣,进而提高他们在比赛中的决策能力,已经成为人们关注的重要课题。本文从建构主义视角出发,深入分析美国Play-Practice-Play教学模式(以下简称PPP教学模式)的结构及其所依托的教育学原理,并据此提出启示,倡导以兴趣为导向的训练理念,强调以实战为核心的训练设计,以及坚持以学生为中心的训练方法。旨在丰富足球教学策略,进一步提升学生的足球竞技水平。

关键词： 考试技巧   教师才能   综合素养   温故而知新   教育学   创新能力   教育理念   教学方式  

摘要： 温故而知新,可以为师矣。从教育学的角度来看,教育的目标应该是培养学生的综合素养和各方面能力,使他们能够应对未来的挑战和变化。因此,教师在教学过程中应该注重培养学生的理解能力、分析能力和创新能力,而不仅仅是教授知识点和考试技巧。“温故而知新”作为为师的重要条件,意味着教师在教学过程中需要不断地回顾和反思自己的教学内容和方法。只有通过反思和总结,教师才能不断改进自己的教学方式,使之更加符合学生的需求和社会进步对教育的期待。此外,教师应不断更新自己的知识体系和教育理念,以保持教学的新鲜感和活力。

关键词： “思维发展与提升”   语文学科核心素养   心理学   教育学  

摘要： 针对2017年发布、2020年修订的《普通高中语文课程标准》中“思维发展与提升”学科核心素养的内涵尚不明晰的问题,语文课程教学这一单一学科本身无法直接解决这一教育改革语境下的复杂问题,需要综合运用教育学、心理学、语文课程教学等学科的知识与方法,厘清制约“思维提升与发展”内涵的要求、提炼构成“思维提升与发展”内涵的素材、归纳建构“思维提升与发展”内涵的方法,从而回应“思维提升与发展”的内涵阐释问题。

关键词： 浙江大学学报   人文社会科学版   国家社会科学基金   学术刊物   交叉学科   理论学科   资助项目   教育学  

摘要： 《浙江大学学报(人文社会科学版)》是经中华人民共和国新闻出版广电总局批准,由教育部主管、浙江大学主办的面向国内外公开发行的人文社会科学类综合性学术刊物,每年出版12期。本刊内容涉及文学、历史学、哲学、政治学、经济学、法学、教育学、管理学等学科,在保持和发扬文史优势的同时,注重加强理论学科、应用学科、新兴学科和交叉学科的研究,尤其注重刊发国家社会科学基金资助项目和省部级以上基金资助项目的论文,在国内外有较大影响。

关键词： 大学校长   行侠仗义   教育学   武术   文武双全   高校   韩国华侨   梦想  

摘要： 他自幼习武,一直梦想着行侠仗义、快意江湖:他笃定刻苦,年纪轻轻就荣膺多项全国武术桂冠;他圆梦高校,以拼搏与实力,让“文武双全”的梦想照进现实;他异国打拼,竞争逐梦,成长为韩国体育学、教育学双料博士。

关键词： 幼儿教育   奠基工程   儿童成长   社会性发展   政府与高校   教育学   协同推进   实践机会  

摘要： 幼儿教育是儿童成长发展的重要阶段,也是个体接受教育的起点、教育的奠基工程,其对儿童的个性、社会性发展有着深远的影响。在全球各个国家和地区,教育通常占据着非常重要的地位,虽然因文化、经济、政策等差异幼儿教育展现出多样化的特色,但各国普遍认同幼儿早期发展的重要性,并将其作为教育的核心目标。在高校中,同样也设置了与教育学相关的学科,其通常隶属于教育学院,为学生提供丰富的教学内容,实习、实践机会。

关键词： 英国比较教育   比较教育   交叉学科   批判性  

摘要： 全球化时代我国比较教育学仍缺乏本土理论和方法论建构,研究主题侧重国家战略,但缺乏理论支撑和多元方法。探究英国比较教育研究领域的发展现状,可为我国比较教育学的未来走向提供借鉴。本文通过分析英国教育学科排名前72所大学中548位比较教育学者的数据,发现英国比较教育研究聚焦全球和跨国教育议题,关注边缘化国家和群体,以多学科交叉融合的理论与方法为支撑,以批判性关切为旨向进行全球理论建构与创新,成为当下英国比较教育的重要研究目标与发展走向。结合中国比较教育研究现状,我国应在政策咨询与知识生产间寻求平衡,组建跨国跨学科团队,创新理论与方法,重视理论批判与本土理论建构,为全球教育知识贡献中国智慧与经验。

关键词： “双一流”   学术期刊   发展格局   学科建设   教育学  

摘要： 从教育学学科的视角,基于对学术期刊影响力指数的统计分析,归纳出“双一流”建设高校主办的学术期刊发展格局的四大特点:以“教育学”为建设学科的高校主办学术期刊优势显著;教育科学版学报对社会科学版学报具有补充作用;刊群集聚效应初显;非“双一流”建设高校主办的学术期刊不可忽视。提出了精准发布学科细化的选题规划或特色栏目、科学规划学科刊群、与学科机构合作办刊强化专业支撑、剥离“双一流”的身份认知专注学科深耕、推进去中心化组织形式加强学科关联等五个优化“双一流”建设高校主办的学术期刊发展格局的策略。

关键词： 信息技术   初中数学   资源整合   模式创新   个性化学习  

摘要： 本文论述了初中数学教育运用信息技术的现状,问题及今后技术路线与运用策略。本研究采用文献综述与案例分析相结合的方法,首先对信息技术应用的现状进行总结,并指出这些应用对初中数学教育所产生的积极影响;本文就信息技术应用于初中数学教育过程中出现的一些问题进行论述,并且提出一些解决策略;提出初中数学教育运用信息技术的技术路线及发展趋势。研究结果显示:信息技术有效运用能显著促进初中数学教育质量与成效,并对学生全面发展起到辅助作用。

关键词： 思想政治教育学   口述史   研究方法  

摘要： 思想政治教育学口述史研究通过口述的方式探寻思想政治教育历史、规律与本质,要从历史、关系与实践维度把握其丰富内涵和发展历程。一是史学之维,即借鉴与遵循史学的研究规范,梳理思想政治教育工作发展史、学科建设史、学术研究史与心灵变迁史。二是关系之维,即探析个人与集体、传统与现代、文本与叙说、学科与社会之间的互动关系。三是实践之维,即遵循马克思“改变世界”的方法论要求,推进嵌入式专业课程的研究方法应用、内容聚焦、能力规训和资源再造。通过思想政治教育学口述史研究方法应用与创新,进一步在个体生命历程、社会政治记忆以及思想政治教育史实的意义联系中把握和推进思想政治教育学自主知识体系建构。