关键词： 再语境化   英语阅读教学   教学话语  

摘要： 伯恩斯坦将再语境化这一概念引入语言教育中,并指出再语境化就是将一种话语从其有效的原始场地移开,移到一个教学场地,形成教学话语的现象。本文首先阐释了英语阅读再语境化的内涵,接着从构建教育身份、生成教学话语和实现知识累积三个方面论述了再语境化在英语阅读教学过程中的功能,在分析英语阅读语篇语码特征的基础上,构建了英语阅读教学的再语境化模式,并探讨了如何在阅读课中培养学生的外语核心素养问题。最后以实例说明该模式在提高学生阅读能力和核心素养方面的作用,对英语阅读教学改革有一定启示。

关键词： 学科   计算教育学   学习分析学   教育学想象力  

摘要： 通过数字化时代特质及格雷的研究范式的讨论,得出"数字人文"、"计算教学法"、"计算思维教育"等概念对教育实践具有意义。依据学科内涵和学科标准仔细梳理国内"计算教育学"的概念及其学科主张,无论从哪方面看,"计算教育学"都建立在一个虚幻基础上,其想法来自对"计算社会学"的模仿,其途径是以想象的学科代替学科想象力。基于以上判断,探讨教育理论生长的动力,提出放宽理论视野,关注学习分析学等新兴学科的理论前景;重思教育研究的预设,关注其"反身性"的特点;发展一种社会认识论的理解视角,进入教育场景,形成问题把握及概念提炼的敏感性;明确教育研究的价值意图,建立教育理论的知识分类,拓展教育学想象力。

关键词： 翻转课堂   高校教育学   课程教学   应用   微视频  

摘要： 随着教学的不断创新,翻转课堂这一教学手段在高校教育学课程教学中优势逐步凸显。将翻转课堂的教育教学价值最大限度的发挥是值得深思与探讨的。本文结合高校教育学课程现状以及翻转课堂特点,从分解课程内容,制作微课视频,课前预习模型设计和促进学生知识内化自主学习几方面探讨翻转课堂教学模式在高校教育学课程中的应用,以期提高学生对教育学的重视程度和学习效果。

关键词： 德育教育   音乐艺术教育   音乐要素   品德修养   音乐教育学   研究性   审美教育   教学大纲  

摘要： 在教学大纲中提到,素质教育中重要的一环就是审美教育,音乐教育作为审美教育中的重点,有助于学生陶冶情操,树立正确的审美意识,培养良好的品德修养。在音乐教育中通过各种音乐要素,可以塑造积极的形象,使得学生融入到音乐创设的意境中来进行情感的抒发,使学生能够鉴赏美、表现美以及理解美,从而对道德以及情操进行培养。基于此,《音乐教育学研究方法》一书对当前音乐教育的主要研究方法进行了研究性探讨,将具体的手段、形式上以及方式进行系统化及理论性阐述,对新音乐艺术教育中的德育教育渗入提供了有力的途径。

关键词： 中学校长   办学理念   学士学位   中共党员   教育学   提高教育教学质量   郴州市   走向成功  

摘要： 王华,1997年参加工作,中共党员,高级教师,获湖南师范大学教育学学士学位,现任郴州市第三十二中学校长。他担任校长期间,励精图治,锐意进取,注重运用先进的办学理念来提高教育教学质量,让学校屡次被区委、区政府嘉奖。

关键词： 南京中医药大学   江苏省教育厅   国家新闻出版署   决策学   教育学   投稿须知   研究成果   经济学  

摘要： 1本刊是经国家新闻出版署批准、由江苏省教育厅主管、南京中医药大学主办的学术性季刊,国内外公开发行。2本刊主要刊登与医学相关的哲学、社会学、文化学、语言学、民俗学、历史学、心理学、经济学、决策学、法学、教育学、伦理学等社会科学方面的研究成果。3来稿要求观点鲜明、材料翔实、论证得力,具有新理论、新观点、新方法、新材料。

关键词： 教育物化   儿童   生活异化   教育学成因  

摘要： 生活是对人的存在方式的一种最为关切、最为明了的概括,人是经由生活实现成长的。而教育本然的“教育性”也即源于教育是一种生活。所以,教育作为一种饱含对儿童的生活意义以及生命价值以人文关怀的领域,本身就具有伦理意义。然而,由于受功利主义幸福生活观的影响,人们对儿童发展和儿童教育产生错位理解,造成作为关涉儿童生活幸福的教育逆“幸福公理”行事,发生物化,进而导致儿童生活的异化,迫使儿童远离符合自己缪斯天性需要的生活,丧失滋养自身健康成长的基本条件。

关键词： 国家社会科学基金   课题名称   作者简介   基金项目   现供职单位   课题资助   教育学   作者姓名  

摘要： 6.基金项目:获得全国、省、市、区(县)、校等各类课题资助的论文应注明基金项目名称,并在圆括号内注明项目编号。【示例】基金项目:2018年度国家社会科学基金教育学一般课题“课题名称”(项目编号:xxxxxx)。7.作者简介:作者姓名,性别,现供职单位全称及职称、学位(本科及以下无须列出学位信息)、与教育教学相关的主要荣誉、主要研究方向。

关键词： 硕士学位授予   继续教育学院   大学教育学院   硕士研究生   博士学位   成人教育学专业   河北大学   合作共建  

摘要： 河北大学成人教育学专业硕士点是2012年河北大学新增设的硕士点之一,为河北省第二个成人教育学专业硕士学位授予点。该硕士点由河北大学继续教育学院与河北大学教育学院合作共建,于2012年起招收成人教育学专业硕士研究生,截止目前,已招收7届,共37名研究生。该硕士点现有导师6人,其中教授4人,副教授2人,导师中具有博士学位的有4人。

关键词： 新中国   70年   成人教育学   成人教育学史  

摘要： 由山西大学桑宁霞教授撰写的《共和国教育学70年·成人教育学卷》一书,遵循时间和问题相结合、历史和逻辑相统一的原则,在历史回顾、归纳整合和反思总结的基础上,系统阐述新中国成立70年来成人教育学演进历程及其中存在的问题。该书立足成人教育学的实践基础和制度根柢,厘清了成人教育学发展脉络,耙梳了成人教育学理论成果,考察了成人教育学研究进展,聚焦于成人教育学重点问题并反思成人教育学全过程。同时,该书从使人"成人"理念出发,展望成人教育学未来趋势,在为我国成人教育学术发展提供镜鉴之源的同时,也对促进中国特色的成人教育学科发展有所裨益。