关键词： 高等教育学会   研究生培养工作   高等教育研究   学术交流   高等教育改革   高等教育学专业   人才培养质量   港澳台  

摘要： 高等教育学专业委员会是广东省高等教育学会二级分会,成立于2011年11月,现有理事69人。高等教育学专业委员会的成立,旨在深入开展学术交流,促进我省高等教育理论与政策研究;为国家和我省高等教育改革服务;开展与港澳台及国外的学术交流,提升高等教育研究开放水平;交流和协调研究生培养工作,提升高等教育专业人才培养质量。

关键词： 思想政治教育   物质武器   精神武器  

摘要： 马克思关于“物质武器”与“精神武器”的经典论断,不仅准确界定了二者的本质内涵,充分彰显了哲学与无产阶级对于实现人类解放的重要意义,而且彻底厘清了哲学与无产阶级对立统一的辩证关系,为人类解放的伟大事业找到了精神指引与现实支撑。新时代开展思想政治教育应坚持以这一基本原理为指导,始终坚持辩证唯物主义的哲学立场,充分发挥理论武装的核心功能,不断坚定实现人的解放的价值追求,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,实现新时代的“物质武器”与“精神武器”的辩证统一,不断开辟思想政治教育发展新境界。

关键词： 特殊教育学   硕士学位论文   毕业论文选题   内容分析  

摘要： 以2011—2020年中国知网学位论文数据库收录的528篇特殊教育学硕士学位论文为研究对象,对其选题进行整体概述和具体分析。结果发现,特殊教育学硕士学位论文研究主题在学科科学化的过程中逐渐走向多元,已基本形成以自闭症谱系障碍、智力发育障碍、特殊教育教师为主要研究对象,以融合教育为研究主题的格局。目前,特殊教育学硕士学位论文的研究选题尚存在四个方面的不足:重视自闭症谱系障碍者干预方法研究,轻视其家庭支持研究;重视智力发育障碍者教学干预、课程与教学研究,忽视其职业教育研究;重视特殊教育师资在职状况研究,忽视其职前培养研究;重视融合教育整体性研究,但研究的深度和力度不足。未来特殊教育学硕士学位论文选题应该注重特殊儿童家庭产出、特殊学生职业教育、特殊教育师资队伍质量提升以及融合教育课程与教学调整等方面的研究。

关键词： 中国教育学会   教育改革实验   教育研究人员   变革与发展   教育学学科   广西师范大学   学术年会   学术体系  

摘要： 各个人会员、各单位会员、各教育改革实验区;各位学术委员、常务理事、理事、相关教育研究人员,研究生代表等:为庆祝中国共产党成立100周年,回顾百年以来中国共产党教育思想的变革与发展,探讨新时代本土教育学流派的创生与发展,推进中国特色教育学学科体系、学术体系和话语体系建设研究,中国教育学会教育学分会定于2021年11月26-28日(27日全天、28日半天)在广西师范大学召开2021年度学术年会暨教育学学科建设研讨会。现将有关事项通知如下。

关键词： 学习成效   以行   产业转型升级   东辛农场   风险防控   以学   党史学习   教育学  

摘要： 自党史学习教育开展以来,江苏省东辛农场公司在着力推进党史学习教育学深、悟透的同时,更加突出做实、见效,着力把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来,把学习成效转化为工作成效,坚持从党史学习中汲取经验智慧、凝聚前进力量,深化改革创新,加强风险防控,集聚和释放产业转型升级新动能,全面开创3+X产业高质量发展新局面。1-6月份,农场公司实现营业收入4.92亿元,同比增长38%;国有利润1.02亿元,同比增长26%。

摘要： "三分钟教育学"栏目包括"札记"、"师语"、"教学手记"和"课堂智慧"四个主要内容。札记(1500字):用随笔短论的形式呈现教育研究和实践过程中的个性化思想,以形成一种更具个性色彩、个人风格的教育研究取向;师语(1000字):教师对自己职业生涯和日常工作中发生的一些小事的感悟和反思,让人真正体验"一个好教师的职业生涯和日常工作就是一部鲜活的教育学"的境界。

关键词： 学科理解   人知互动   素养发展   教师素养  

摘要： 教师学科理解是教师对学科本质及其发展价值的基本看法与观点。当前,学科理解往往局限于学科知识的平面化理解,缺乏从教育学立场出发对学生精神发育过程予以全方位观照。而学科理解的教育学立场本质上是一种发展性立场,内在地包含跨学科视野、经验关照和意义导向等立场,注重学生精神发育与素养发展过程。教育学立场的学科理解并非要求教师像学科专家一样思考学科问题,而是在保证学科知识教学正确性与科学性之基础上,助力其学科素养与学科能力的生成。因此内在地要求教师关注人知互动过程、培养学科敏感性,进而寻求意义的生成。

关键词： 比较教育学   北京师范大学   学者   发轫时期  

摘要： 本文选取1902年京师大学堂成立师范馆到1951年北京师范大学教育系成立翻译室,这50年间具有游学或留学背景、从事过比较教育研究的北师大教育学者作为研究对象。立足于学者们的教育理论与教育实践,分别从学科基本要素所涵盖的文化、活动与知识三个范畴对北师大比较教育学在发轫时期的研究状况展开探索。通过归纳,可以发现这一时期具有六个显著特征,即家国情怀的研究旨趣、批判式借鉴的研究视角、基于国情的研究对象、基于教育规律的研究方法、立足社会发展的研究内容以及专一深入的研究主题。在历史与当代的对话中,比较教育的学科价值更为明确,不仅要清楚认识本国的教育,全面剖析别国的教育,而且还要肩负起社会与民族的担当,针砭时弊地看待国内外教育。

关键词： 中国古代史   考课制度   成都出版社   教育学   学术研究   研究成果   业余时间  

摘要： 粟时勇、李向前和张霞编著的《古代官员考课制度史话》一书于2021年3月出版了。作者之一的粟时勇是我的一个老朋友、小老弟,上个世纪90年代初,我俩因在我曾工作过的成都出版社出版其撰写的《干部分类教育学》而相识。他业余时间喜欢做一些学术研究,我一直关注他在中国古代史方面的研究成果。

关键词： 护理教育   护理人才培养   专业教材   护理教学质量   教学组织形式   教学评价体系   医疗服务   实践原则  

摘要： 高校要高度重视高素质护理人才的培养,积极引导护理教育课程的创新改革,对教学模式、教学评价体系、教学组织形式进行持续的探索,逐渐提升护理教学质量,使护理人才培养与我国医疗保障机制建设有机衔接,为我国医疗服务的升级贡献力量。由姜安丽、段志光主编的《护理教育学》(人民卫生出版,2017年8月)是一本系统解析护理教育的专业教材,全书对护理教育进行了深入阐释,明确了护理教育的基本目标、基本载体、实施路径、教学原则和发展方向,详细解构了护理教育的具体实践原则。