关键词： 学术研究者   教育实践者   实践探究   教育的本质   文化传承   理论与实践   课程体系设计   评价体系  

摘要： 艺术教育不仅是文化传承的载体,也是社会进步与个体全面发展的重要力量。然而,在艺术教育的传播与课程体系建设中,如何兼顾传统与现代、理论与实践,以及教育目标与社会需求之间的平衡,始终是学术界与实践领域关注的核心问题。《艺术教育学研究》一书从艺术教育的历史脉络到课程体系设计,从传播方式的创新到评价体系的优化,深入探讨了艺术教育的本质与未来发展方向。该书不仅为教育实践者提供了指导,也为学术研究者提供了丰富的理论资源。

关键词： 立德树人   中国式现代化   主旨演讲   人的现代化   语文教育现代化   守正创新   教育学   融入教育  

摘要： 2024年12月7日至8日,“继往开来、守正创新,深入推进语文教育现代化——语文独立设科120周年”学术研讨会在北京师范大学召开。来自语言学、文学、教育学、哲学、历史学等学科的33位专家学者发表主旨演讲,本刊选取其中14位专家的学术观点,以笔谈形式予以刊发,纪念语文独立设科120周年。希望语文教育能更好地落实立德树人根本任务,融入教育现代化,促进人的现代化,服务中国式现代化。

关键词： 中国式现代化   中国教育学自主知识体系   中国式教育现代化   教育实践变革   教育强国  

摘要： 中国式教育现代化是中国教育未来的发展方向。教育实践变革有其自身的内在逻辑,中国具有原创性的教育实践,为中国教育学自主知识体系的构建提供了丰富的实践场域,也为其提供了学科逻辑。中国教育学自主知识体系要表达中国社会实践变革中蕴含的普遍教育需求,对中国教育发展规律做出准确阐释,并通过对中国教育实践的阐释完善现有教育学知识体系。能够面向实践、给予教育实践以指导的教育学,形成于与教育实践变革的互动过程中,具有不断求善尽美的品格。教育研究者要充分认识和把握中国教育实践变革的内在逻辑及其特殊性,阐释和说明中国式教育现代化的逻辑,揭示教育实践变革的本质,由此形成教育学自主知识体系。在构建中国教育学自主知识体系的过程中,要以中国教育实践变革作为构建教育学学科体系的逻辑原点,以教育的本性和教育学科的内在规范作为教育学的构建逻辑,以时代的教育需求作为教育学的价值方向。

摘要： 《教育学》研究重点展望 1．中国教育学自主知识体系建设研究 2．中华优秀传统文化教育创新性转化与发展研究 3．立德树人的学理阐释与育人体系研究 4．教材现代化建设研究

关键词： 医学院校   参与式教学法   健康教育学  

摘要： 目的探讨参与式教学法在健康教育学课程中的应用效果。方法以预防医学专业学生为研究对象,根据学生课程学习需求及章节特点,设计并开展参与式教学活动,课前课后学生进行教学效果评价及满意度评价。结果大多数学生掌握了本门课程的基本知识和概念,认为参与式教学提高了专业知识应用、沟通交流、独立思考、自主学习等能力,对教学内容、教学效果、考评方式及整体安排的满意度较高。结论参与式教学法有助于增强健康教育学教学效果及提高学生满意度。

关键词： 面子威胁行为   《阿Q正传》   中国语言文字   人际交往   文艺理论   面子论   教育学   礼貌原则  

摘要： 礼貌是人与人之间合作的基础,是社会交际的重要组成部分。礼貌原则中的重要理论是面子论。汉语中的“台面”“有头有脸”等词语都体现出面子在中国人日常生活中的重要地位。人们在人际交往的过程中会产生很多威胁自己面子的行为,人们经常会有意识或者无意识地通过各种方式维护自己的面子。从中国文学、世界文学、教育学、戏剧电影与电视艺术、文艺理论等角度研究《阿Q正传》的文章是非常多的,但从中国语言文字角度研究《阿Q正传》的文章不多,仅有46篇。

关键词： 儿童哲学   教育学   独立思想   传统视角   创造力   当代价值   思维方式   哲学思考  

摘要： 在教育学的传统视角下,儿童往往被视为未完成的个体,教育的目的则是引导他们向既定的成人标准靠拢。近年来的儿童哲学研究提醒我们,儿童不仅是未来的成人,还是具有独立思想、经验世界和创造力的主体。以儿童为哲学思考的对象,意味着承认儿童独特的思维方式。

关键词： 多元智能理论   高中   体育教育   教学策略  

摘要： 青少年作为国家健康发展的基石,是将我国建设成为体育强国的核心力量。高中体育课堂作为培育青少年体育素质的主要场所,是青少年体育素质能否得到科学全面发展的关键。面对当前高中体育教育学专业教学中存在的教学目标泛化、教学评价标准缺乏、教学器材匮乏、教学教师素养较低等困境,该文基于多元智能理论,提出坚持因材施教、制定差异化教学目标;完善评价标准、实施多元化教学评价;改善场地设施、探寻创新型教学模式;健全培训制度、实施专业化教师培训等破解策略。

关键词： 教育学   研究方法   教育,护理   综述  

摘要： 护理教育遵循教育学原理,运用教育理论和方法,探讨专业教育中的现象或问题,助力提升护理人才培养质量。该文在阐述教育研究内涵和特征的基础上,总结常用的教育研究方法及其应用,分析其在护理教育研究实践中的现状与发展,期望为护理教育工作者提供更为深入的思考路径,以促进护理教育研究的持续改进与创新。

关键词： 足球运动   学科门类   教育学   本科专业目录   普通高等学校   体育学类   :教育   专业  

摘要： 前言:教育部发布的最新版《普通高等学校本科专业目录》包含12个学科门类、93个专业类、816种专业。教育学门类下设教育学类、体育学类2个专业类,共32个专业,其中体育学类下设16个专业。本期选取教育学门类体育学类下的足球运动专业进行介绍。