关键词： 教育学-现象学   视频分析   溯因   经验理论   方法论  

摘要： 现象学一方面作为一种经验哲学和经验科学自其开始就将经验或主体性经验置于中心,另一方面作为一种研究态度和风格(批判—怀疑—开放的态度与风格)致力于按照事物和经验呈现于我们的方式对其进行尽可能贴切的描述和把握,以回到事物本身。教育学-现象学视频分析作为教育研究领域中重要的质性-实证研究路径以在溯因式的思维方式、现象学取向的经验理论和方法论操作为理论基础,关注教-学过程中的教育经验(如消极经验、注意经验、审美经验等),呈现教育经验与互动的复杂性,进而重塑教育经验,重构教育理论。

关键词： 浙江大学学报   人文社会科学版   国家社会科学基金   学术刊物   交叉学科   理论学科   资助项目   教育学  

摘要： 《浙江大学学报(人文社会科学版)》是经中华人民共和国新闻出版广电总局批准,由教育部主管、浙江大学主办的面向国内外公开发行的人文社会科学类综合性学术刊物,每年出版12期。本刊内容涉及文学、历史学、哲学、政治学、经济学、法学、教育学、管理学等学科,在保持和发扬文史优势的同时,注重加强理论学科、应用学科、新兴学科和交叉学科的研究,尤其注重刊发国家社会科学基金资助项目和省部级以上基金资助项目的论文,在国内外有较大影响。

关键词： 教师教育学   人学意蕴   人学转向   现实人   共同体   完整人  

摘要： 教育是以培养人为主旨的社会实践活动,教育学从本质上看是“成人”之学。教师教育学具有丰富的人学意蕴,其研究对象是人、研究主体是人、研究目的是人,人是教师教育学研究的逻辑起点和最终旨归。基于人学视角来看,教师教育学的研究出现了一些偏差。教师教育学要实现人学转向,研究对象由“抽象人”转向“现实人”的关注,研究主体由“个体人”转向“共同体”的构建,研究目的由“工具人”转向“完整人”的培养。

关键词： 教育学知识   高质量教育   知识供给   中国教育学   自身知识   供给不足   体系化   整体性  

摘要： 既有的中国教育学知识体系,在科学解释中国教育的成功经验和存在的新老问题,并为之提供有效的知识供给,以及自身知识增长等方面,都显得步履蹒跚,力不从心,陷入整体性知识供给不足的困境,呈现出一种体系化的知识短缺。

关键词： 教育学   学科立场   学科独立性   学科认同  

摘要： 学科立场是由学科研究主体确立的,观察、认识、阐明与该学科建构和发展相关的一系列前提性问题的基本立足点。学科立场研究有助于集聚研究主体的理性自觉、改变教育学科“内立场”不足、在与其他学科对话过程中缺乏教育学独特声音的现存状态。教育学的“双重裂解危机”在教育学科内逻辑、教育学科与其他学科的关系两个维度上对教育学科发展产生持续不断的挑战。在学科交融日益凸显的学术背景下,学科立场是教育学人保持清醒、自识的研究心态与姿态,提升学科认同,确证与夯实教育学学科独立性问题的新理路。

关键词： 思想政治教育学原理   中国人民大学   中青年学者   积极回应   思想政治教育的创新   武汉大学   时代呼唤   新编  

摘要： 新时代思想政治教育的创新发展为写出新时代的“思想政治教育学原理”教材创造了条件,也发出了呼唤。由武汉大学沈壮海教授主编,中国人民大学、清华大学等十所高校十二位中青年学者合作推出的《新编思想政治教育学原理》一书,是对这一时代呼唤的积极回应。

关键词： “生命·实践”教育学   教育研究方法论   教育存在   事理研究  

摘要： “生命·实践”教育学派是当代中国为数不多的、明确以“中国教育学派”创建为目标的学术团队,在多年研究中形成了较为系统的方法论体系。该方法论以教育存在为研究对象,主张教育研究是事理研究,提出在“深度介入”式的教育研究过程中,对哲学、科学、艺术等多种研究方法进行综合运用。“生命·实践”教育学研究方法论是我国教育学科元研究的重要成果,挖掘并体认这些成果,对加强研究队伍建设和提升研究水平具有重要意义。

关键词： 学科教育学   学科带头人   内涵式发展   立德树人   人才发展战略   人才强省战略   核心战略   南京晓庄学院  

摘要： 本学科致力于服务国家立德树人重大人才发展战略、围绕江苏实施创新驱动发展核心战略、科教与人才强省战略,基于南京晓庄学院“建设教师教育特色鲜明的高水平应用型大学”的目标,确立建设思路,推进学科内涵式发展。学科带头人系张相学教授,现有成员44人,其中,教授12人、副教授18人、讲师(博士)14人,具有海(境)外留(访)学经历成员21人。

关键词： 文章字数   大连海事大学   航运管理   教育学   海商法   投稿须知   经济学   管理学  

摘要： 1.来稿应具有创新性、学术性、科学性、规范性和可读性,要求论点明确,论据充分,层次清晰,资料可靠,文字精练,图表清晰。2.收稿范围:法学、经济学、管理学、政治学、哲学、教育学、海洋文化领域的研究论文,重点刊发航运经济、航运管理、海商法、海洋政治、海洋文化等方面的论文。文章字数一般要求在7500-20000字。

关键词： 中职   幼儿教育学   德育渗透  

摘要： 习近平总书记高度重视思想政治工作,要求学校把思想政治工作放到学校发展最重要的位置,以立德树人为教育根本使命。课程思政(学科德育)与思政课程是实现三全育人工作的重要环节,是完成立德树人使命的重要组成。本文以幼儿教育学为例,挖掘学科与德育的融合元素,分析学科德育的实况,发现学科德育效果不佳、学生思想水平进步缓慢等问题,力求从学校管理、教师教学等层面探寻提高学科德育水平的途径。