关键词： 教育学   治疗学   心理学   自由思考   核心概念   非正式   美感  

摘要： “美感”是美学及艺术学的顶级核心概念之一,也是心理学、教育学、神经科学和艺术治疗学的重要概念之一。人类对“美感”的正式研究经历了数千年,而人类祖先对“美感”现象的非正式、非知识、非理性式的自由思考,则经历了数万年甚至更长的时间。

关键词： 《教育研究》   《教育学》   教育学   书评   首次出版   科学与艺术   岁月流逝   人的科学  

摘要： 再次拜读杨兆山教授和张海波等同志编写的《教育学——培养人的科学》,心中颇有感触。2006年,兆山教授主编的《教育学——培养人的科学与艺术》首次出版,因其内容和体系框架的新颖性与独特性,我和张恰同志写了书评,发表在《教育研究》杂志上。18年后的今天,看到兆山教授的《教育学》第三版,感慨岁月流逝,也不由被这份坚持所感动,欣然约张恰同志再写个书评。

关键词： 基础教育   学校评估   教育生态学   生态系统  

摘要： 面向新时代学校治理体系构建的战略需要,开展科学规范的基础教育学校评估具有重要意义。但事实上,我国的学校评估研究,无论是宏观理论发展,还是微观实践探索,长期都停留在静止、片面、孤立的状态。要摆脱这种生态失衡的困境迫切需要探寻一种系统的、联系的、动态的理论。教育生态学基于协调、系统、发展和平衡的学科范式,对重塑基础教育学校评估的概念、模式和功能具有高度适切性。基于生态系统理论,本研究从微观、中介、外部、宏观和时间系统构建起基础教育学校评估的指标体系,阐明生态学视野下学校评估“合纵连横”的实践原则。该指标体系涵盖了小学、初中、高中三阶段的纵向时间和城乡学校两维度的横向空间,重塑了学校评估的生态环境。

关键词： “生命·实践”教育学   “新基础教育”研究   自主知识体系   中国教育学  

摘要： 在建设中国教育学自主知识体系的时代背景下,扎根中国基础教育改革与发展田野30年的“新基础教育”研究,不仅推动了基础教育学校的整体转型性变革,更为“生命·实践”教育学的理论构建提供了丰富素材与实证基础。而作为中国本土原创的“生命·实践”教育学,则以回应时代呼唤与理论创新为深厚土壤,持续坚守培养时代新人的价值追求,始终秉承“以成人促成事”与“以成事促成人”的辩证“成人·成事·成学”逻辑,致力于教育理论与学校实践的深度融合,通过范式原创与学术贡献,推动中国教育学的本土化与现代化。直面智能时代的挑战与机遇,“生命·实践”教育学将通过理论创新、生命自觉与文化融合等关键机制,擘画学派建设的未来图景。

关键词： 教育学研究   热点与重点   人大复印报刊资料《教育学》  

摘要： 2024年度,人大复印报刊资料《教育学》转载论文来源广泛、栏目丰富,源杂志转载量较高的依次为《教育研究》、《华东师范大学学报(教育科学版)》、《教育学报》等。文章第一作者所属单位性质以师范院校为主,高等学校仍处于绝对主体地位。教育学研究主要集中于中国教育学自主知识体系建构研究、深化教育综合改革的推进举措研究、教育研究方法论的反思与改进研究、德育的现实困境与突破策略研究、数智时代教育变革面临的挑战及应对研究、中国特色教师教育体系建设研究、中外经典教育思想的现代价值研究、比较教育研究的逻辑与进路研究等八个热点问题。未来一年,教育学研究将重点聚焦以下九大问题:学习贯彻党的二十届三中全会及全国教育大会精神,探索建设教育强国的机制与路径;研究中国教育学的原创学术概念、理论与方法;创新立德树人和人才培养模式;推进新时代课程、教材与教学改革;探讨人工智能与教育的关系;加强健康教育生态建设;以教育家精神引领素质优良的教师队伍建设;提升教育国际竞争力与影响力。

关键词： 家长教育学   家庭教育   家庭教育学   学科建设  

摘要： 每位家长都能成为懂教育的教育者,是未来教育发展的重要使命。家长教育是教育者对家长实施的、旨在提高其教育素养的教育活动。家长教育学不同于家庭教育学,是研究家长教育问题、总结家长教育规律的学科。家长的专业化需求和教育学的分化趋势构成了家长教育学学科创生的基础,家长教育的政策推行、理论积淀和实践经验使其初步具备了学科化的可行性。未来,可从确立研究对象、构建理论体系、探索研究方法的内部学科体系建设和打造专业团队、搭建学术平台、构建支持体系的外部学科建制两方面入手,完善构建家长教育学。

关键词： 南京中医药大学   江苏省教育厅   国家新闻出版署   客观陈述   教育学   投稿须知   研究成果   心理学  

摘要： 1本刊是经国家新闻出版署批准、由江苏省教育厅主管、南京中医药大学主办的学术性双月刊,国内外公开发行。2本刊主要刊登与医学相关的哲学、社会学、文化学、语言学、民俗学、历史学、心理学、经济学、管理学、法学、教育学、伦理学等社会科学方面的研究成果。3来稿要求观点鲜明、材料翔实、论证得力,具有新理论、新观点、新方法、新材料。4题名不超过20个字,每篇稿件须有300~400字的摘要,客观陈述全文的中心内容,不进行评论。摘要中避免出现“本文”“作者”等字样。

关键词： 教育学源流   多学科性质   哲学观照  

摘要： 教育学的产生离不开对多学科的依附,教育学的发展离不开多学科的助力。在多学科对教育学提供贡献的同时,教育学对多学科反哺了哪些贡献,应该有哪些贡献,是值得讨论的重要问题。教育学对多学科的贡献是实现教育学与多学科双向映照的必然条件,构建科学范式,从取经、写经到传经,创生突破性、引领性理论。跨界交互共生,从学以成人到跨以成人,教育学是研究“成人”的学问。聚焦变革实践,从本土行动走向国际视野,在国际与本土共融中拓展现实路径。引发多方汇聚,构建教育学未来的发展前景,形成全社会教育的新格局。

关键词： 新媒体   教育学课程   多元化教学模式   教学改革  

摘要： 在新媒体背景下,教育学课程的教学模式正经历深刻的变革,传统单向讲授模式逐渐向双向、多维度互动模式转变,这种变化不仅优化了教学结构,还重新定义了教师与学生的角色。本文探讨了这一变革的现实意义,分析了教育学课程的教学特点,并提出了针对新媒体背景下多元化教学模式的优化措施。通过引入多媒体技术和混合式教学模式,可以提升学生的学习兴趣和参与度,实现全方位发展,本文旨在为教育学课程的教学改革提供理论支持和实践指导,促进教育质量的提升。

关键词： 学术期刊数据库   高校图书馆   学术数据库   EBSCO   轨道交通装备   综合性商业   全文数据库   教育学  

摘要： 近日,经过严格评审,《轨道交通装备与技术》正式被EBSCO学术数据库全文收录,收录起始刊期为2024年第5期。EBSCO学术数据库是世界上最大的多学科学术期刊数据库和综合性商业资源全文数据库,收录全球各种期刊逾8万种,涵盖自然科学、社会科学、教育学、人文和艺术等几十个细分学科。全球83.3%的高校图书馆均将EBSCO列为首选的电子文献检索,12万余家机构选用其产品与服务,每天在EBSCO平台上进行的检索达1.75亿次。