关键词： 审美阅读   副校长   高级中学   教育学   审美意识   永无止境   存在的意义   过去与现在  

摘要： 《新课程评论》:马校长,您好!非常感谢您接受我们的访谈。您提出“历史学是过去与现在基于真善美价值进行的永无止境的对话”,并特别注重历史教学中学生的审美意识培育。我们想请您谈谈您的主要观点。马维林:我时常思考存在的价值,英国哲学家萨特说存在的就是合理的,我想进一步追问,存在的意义到底是什么?事实上,无论是教育学还是社会学,我们确实都需要透过复杂甚至迷离的现象学,去追问现象背后的意义。

关键词： 思政课   思政教育   立德树人   大中小学   教育学   培养要点   现状分析   一体化  

摘要： 在落实立德树人根本任务方面,思政课无疑是最关键的课程,因此,教师要深刻把握思政课的重要意义,加强和改善大中小学思政课建设。本文基于内蒙古大中小各学段现状分析,对内蒙古大中小各学段教育学情、目前内蒙古各学段对美术教材的选择情况进行分析整理,对红色经典美术作品在各学段的培养要点进行分析,阐述了思政教育与红色经典美术作品融合的策略和方法。

关键词： 乌申斯基   近代理性主义   读懂儿童   脑科学   教育学   读透   心理学   一门艺术  

摘要： 乌申斯基认为,教育是艺术,且是一切艺术中最广泛、最复杂、最崇高和最必要的一门艺术。儿童是一本天书,读不懂他,则读不透他。只有读懂他、读透他,才能好好地教育他。由此看来,读懂儿童,需要艺术。伴随着近代理性主义的发展,科学地认识儿童成为一种显学。学者们构建了纷繁复杂的儿童知识体系,告诫人们可以从教育学、心理学、脑科学、社会学、艺术学、医学等不同学科的视角去认识和理解儿童。

关键词： 高等教育学   理论   性质   功能   路向  

摘要： 高等教育学理论是一种高等教育理性认识。从性质上说,高等教育学理论兼具概念性、原理性、逻辑性和系统性,它们从“内在性”规定高等教育学理论。从功能上说,不同的高等教育学理论具有差异化的诊断性、解释性、改造性、预测性、反思性、质疑性和批判性,它们从“外在性”检验高等教育学理论。这种性质与功能的不可偏废,决定了高等教育学理论建设必须坚持“求真”与“求用”齐头并进和环回对话。根据中国权威辞书关于理论、原理、规律的释义,高等教育学理论体系实为高等教育学原理体系,高等教育学原理体系实为高等教育规律体系,而高等教育规律体系又实为高等教育学理论体系的支柱和根本。鉴于高等教育规律体系是一系列本质的或本质之间的高等教育关系,我们可以通过研究“高等教育总体关系”去揭示高等教育总体规律,通过研究“高等教育一般关系”去揭示高等教育一般规律,通过研究“高等教育特殊关系”去揭示高等教育特殊规律,进而支撑高等教育学理论体系。

关键词： 国家社会科学基金   高等教育管理   我国高等教育   高校德育   教育学   新的环境   视域下   培养高素质人才  

摘要： 高等教育是为社会培养高素质人才和服务科学发展研究的重要途径,进入新时代,我国高等教育如何适应新的环境变化,进而更好地服务社会经济的发展是教育界研究和关注的重要课题。笔者在开展国家社会科学基金“十三五”规划2020年度教育学一般课题“线上一流课程视域下的高校德育实施研究”(项目编号:BEA200112)过程中,研读了《高等教育管理探微》一书。

关键词： 音乐教育   教育   教育学  

摘要： 当前时代背景下,教育一词被多方媒体一再提及。这一原本严肃、具有专业性的学术概念,目前已被不断泛化而逐渐失去其应有的学术地位。笔者从基本概念、历史观、西学东渐入手,站在音乐教育视角去看待教育、教育学等问题,并进行了一些思考与探寻。

关键词： 德育教育   道德品质教育   学生素质教育   初中班级管理   教育学   教育理念   初中阶段   明辨是非  

摘要： 随着我国教育事业的不断发展,国家越来越重视学生的全面发展,因此,德育教育的展开在教学过程中有着重要的作用,我国的教育理念也逐步趋向于素质教育,将德育教育作为促进学生素质教育的开展符合现在的教育学情。初中阶段的学生已经形成了一定的三观,是道德品质教育最好的阶段,教师在这个阶段应该对学生做出正确的引导,让学生有着明辨是非的能力,提高其整体的道德品质素养。

关键词： 障碍学生   挑战性行为   行为教育学   行为课程  

摘要： 从学习的视角看待行为问题,行为干预是教育的重要内容。行为教育学概念的提出,意味着教育领域的行为干预从治疗范式转向教育范式。行为教育学观的核心是确立行为干预的课程地位,“应对”“帮助”是行为课程建设的两个核心内涵,学校正向行为支持系统的建立及其运行是行为课程的主要实践方式。行为课程观及其实践对我国特殊教育发展有着积极的启示意义。

关键词： 音乐教育   会议综述   全国美育与音乐教育学学科发展研讨会  

摘要： 2022年10月29日至30日,“美育与音乐教育学学科发展研讨会”以线上线下的方式同步进行。会议由中国教育学会音乐教育分会、四川音乐学院联合主办,四川省社科重点研究基地·西南、音乐研究中心承办,四川音乐学院音乐教育学院、美育学院协办。文章根据视频资料研习思考,对其第二专题(音乐教育学学科发展)的相关内容进行归纳整理,以期为我国音乐教育学学科的理论研究和实践提供参考。此专题由马东风教授主持,马达、徐元勇、张君仁、郑茂平、郭克俭、田耀农分别发言,其发言言简意赅、亮点纷呈,围绕音乐教育学学科发展展开思考、辨析及研究。纵观此次会议,可将专题研讨的学术观点分为三个方面阐述。

关键词： 班级管理   班主任   工作岗位   教育学   心理学   文章  

摘要： 刚刚走上工作岗位,我就被任命为班主任,内心感到非常担忧,特别担心管不住学生。于是,我临时抱佛脚,每天废寝忘食地阅读教育学、心理学书籍,浏览网上有关班级管理的文章。我要迅速用理论武装自己,让自己在与学生见面时变得成熟起来。