关键词： 情境教育   学校文化建设   李吉林   发展愿景   教育学   小学  

摘要： 江苏省徐州市碧水湾小学秉持“今天的努力成就明天的精彩”的校训,提出“快乐港湾,梦想启航”的发展愿景。2016年,学校借着“教育学南通”的东风与情境教育结缘,有幸得到李吉林老师以及大批情境教育专家的倾力相助。学校以李吉林老师题写的“潺潺清泉润童心”的教育寄语作为教育哲学,将“润心”二字做为学校文化建设的内涵。

关键词： 教学空间   教学场所   社会空间   精神空间  

摘要： 教学具有显著的空间性,空间是构成教学的重要要素之一。基于人类教学活动起源、发展的历程考察,发现教学具有明显的场所性、关系性和精神性。教学的空间性启示学校教学空间生产从其自身的结构出发,建造适应学生自主合作学习需要的物理空间、建构有序竞争和友好共处的关系空间、培育具有认同感的精神空间,从而提升空间在教学活动发生、发展中的作用和价值。

关键词： 高质量发展   高质量教育体系建设   教育学研究  

摘要： 建设高质量教育体系是党的二十大确定的教育发展目标,也是教育学研究的努力方向。推动教育高质量发展是教育学研究的旨趣所在。新时代高质量教育体系建设对教育学研究提出了一系列新要求。以高质量教育体系建设为导向,教育学创新发展需要进一步建构系统化的教育学学说;聚焦高质量教育体系,丰富发展教育科学分支学科,实现教育学研究视域的融合。

关键词： 幼儿体育   基础动作技能   游戏   身心整体和谐发展  

摘要： 采用“被定义项=种差+临近的属”的定义方法,从体育学和学前教育学双重视角审视幼儿体育的概念。研究认为:(1)将学前教育的综合教育理念套用在幼儿体育上,进而否定“幼儿体育”合理性的做法不当,因为幼儿体育不是学前教育的下位概念。从全民体育和终身体育的角度来看,幼儿体育必不可少且已成为习惯用语,因而术语更恰当。(2)从广义体育的角度出发,体育可以按照年龄段划分为婴儿体育、幼儿体育、青少年体育等,故幼儿体育临近的属是广义体育,其下包含幼儿园体育和园外体育。(3)与其他年龄段体育相比,幼儿体育具有一些特性,包括“是3~6岁儿童所从事”“以基础动作技能为主要内容”“以游戏为基本方式”和“以促进身心整体和谐发展为目的”等种差。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   北京城市学院   多学科融合   人文社科领域   全面贯彻   教育学   管理学   经济学  

摘要： 为了深入学习贯彻、深度诠释党的二十大精神,《北京城市学院学报》决定开设“研究阐释党的二十大精神”专栏,以期从马克思主义中国化、经济学、管理学、社会学、教育学,乃至多学科融合的角度,围绕全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、弘扬伟大建党精神、全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴等主题,向广大人文社科领域专家征稿。

关键词： 网上投稿系统   文章字数   大连海事大学   稿件处理   航运管理   在线查询   教育学   海商法  

摘要： 1.来稿应具有创新性、学术性、科学性、规范性和可读性,要求论点明确,论据充分,层次清晰,资料可靠,文字精练,图表清晰。2.收稿范围:法学、经济学、管理学、政治学、哲学、教育学、海洋文化领域的研究论文,重点刊发航运经济、航运管理、海商法、海洋政治、海洋文化等方面的论文。文章字数一般要求在7500~20 000字。3.作者可通过本刊网上投稿系统投稿,网址为https://dlhx. cbpt. cnki. net/。稿件处理进程请随时在线查询。

关键词： 传承语   语言接触   学术研究领域   语言态度   热门研究   继承语   学科视角   教育学  

摘要： 1.引言Heritage Language(HL)在国内学术研究领域一般被译为“传承语、继承语、祖语”等。对于传统的移民国家和地区(如美国、加拿大、欧洲等)来说,传承语研究一直是热门研究领域,学者们多从语言学、教育学和社会学的学科视角对其进行探讨,主要关注传承语习得、语言态度与认同、传承语教育政策等问题,研究成果堪称丰硕。

关键词： 选题方向   中国式现代化   烟台师范学院   综合性学术期刊   重点选题   鲁东大学学报   传统学科   教育学  

摘要： 《鲁东大学学报(哲学社会科学版)》(原《烟台师范学院学报(哲学社会科学版)》),创刊于1984年5月,是国内外公开发行的综合性学术期刊。主要刊登哲学、政治学、经济学、法学、历史学、文学、语言学、教育学、心理学等传统学科方面的创新性论文。2023年本刊重点选题方向如下:1.中国式现代化的理论与实践研究。

关键词： 中国特色   比较教育学   建设逻辑   建设路径  

摘要： 建设有中国特色的比较教育学是中国比较教育工作者现在及未来所要承载的重要任务和使命。比较教育学科自身的文化属性、现代化社会的发展需求、中国特色社会主义理论的提出与发展以及中国比较教育学者危机心理的产生,共同构成了中国特色比较教育学科建设的动因。要进一步推动中国特色比较教育学科建设,一方面要在学科生成逻辑上理清其内在的哲学逻辑、文化逻辑、实践逻辑以及价值逻辑,另一方面则要在纵向时间序列上明晰中国特色比较教育学科建设的路径转向,以便更好地推动中国比较教育学的高质量发展。

关键词： 南京中医药大学   江苏省教育厅   国家新闻出版署   教育学   投稿须知   经济学   研究成果   心理学  

摘要： 1本刊是经国家新闻出版署批准、由江苏省教育厅主管、南京中医药大学主办的学术性双月刊,国内外公开发行。2本刊主要刊登与医学相关的哲学、社会学、文化学、语言学、民俗学、历史学、心理学、经济学、管理学、法学、教育学、伦理学等社会科学方面的研究成果。