关键词： 开放大学   成人教育学学科   可行性  

摘要： 开放大学作为非传统高等教育机构,为广大成年学习者提供了灵活、多样化的学习途径和服务,成为我国推进成人教育的重要支撑力量。在社会转型和服务全民终身学习的教育体系背景下,建设开放大学成人教育学学科在理论依据、创新空间、必要张力和潜在需求等方面具备可行性。同时,也面临成人教育学学科边界清晰化、学术理念和学术决策的转型发展、协同机制和“去中心化”创新发展,以及聚焦研究重点和系统建设课程体系等挑战。为此,需要针对时代之需,通过五项措施建设开放大学成人教育学学科;聚焦国家战略需求,建立一流的学科体系;遵循成教发展属性,推进学科交叉融合;提高信息获取效率,优化学科教育环境;培育卓越的领军人才,打造优质的教师团队;建立国际话语平台,提升学术期刊品质;重构科研评估指标,优化科研创新生态等。

关键词： 高校辅导员   专业化发展   教育学   职业规划   评价机制  

摘要： 高校辅导员作为学生思想政治教育和日常管理的重要力量,其专业化发展对于提升高校教育质量具有重要意义.本文从教育学视角出发,分析了影响高校辅导员专业化发展的关键因素,包括学校层面的支持与保障、个人发展动力与职业规划.同时,指出了当前高校辅导员专业化发展面临的挑战,如职业认同度不高、专业知识和技能不足、工作压力大等.针对这些问题,提出了相应的专业化发展策略,包括完善培训体系、建立科学评价机制、加强专业知识学习等,旨在为高校辅导员的专业化发展提供参考和指导.

关键词： 德育   五育   教育学   马克思主义  

摘要： 德育在马克思主义教育学“五育”理论中有着十分重要的地位。我们常说的“德育”至少有这样四条义项,即作为一种教育活动的德育、作为人的全面发展一个方面的德育、作为学校一项课程的德育和作为一切教育活动之道德维度的德育。道德既指客观社会伦理,也指主观价值观念,道德研究和德育研究因而也须面对价值问题和科学问题这样两类性质不同因而无法兼容于同一逻辑体系之中的问题。生成于德育研究领域并逐渐独立出来的作为一门科学的德育学或德育科学,可以专注于德育领域科学问题的研究,而将其中的价值问题研究交还给伦理学和道德哲学。正如马克思所言,“道德的基础是人类精神的自律”而非他律,因此,人若在德育过程中丧失了主体地位,因而丧失了精神自决,则德育必然会走向其自身的反面,这就是德育的异化。德育异化是我们在德育领域碰到的很多问题的认识根源。重建和坚守人在德育过程中的主体地位,是克服德育异化的根本路径。

关键词： 基于问题的学习   学前教育学   课堂教学策略  

摘要： 基于问题的学习是以教育实践中的真问题为驱动,通过解决问题积累知识、理解知识和迁移知识的一种高度综合性学习,目的是培养学生面向未来生活和发展所需的知识、能力、品格和价值观.通过对基于问题的学习进行理论剖析,提出了四步骤的教学策略,以供参考.

关键词： 新课改   高职教育学   基础课程   创新教学  

摘要： 现阶段,新课程改革背景下对教育工作者提出了新的要求,教师不仅需要具备专业教育理论和充足教育知识储备,还应具有良好教育心理和专业教学能力,以此为胜任教师岗位的基本条件.结合新课改发展趋势,以培养专业教师为目标的高职教育学应认识到教育人才培养方向的转变.高职教育学需了解当前社会发展对教育人才需求的变化,积极调整教学内容,完善教学计划,积极推动高职教育学教学创新发展进程.因此,本文重点研究新课改背景下高职教育学基础课程创新教学,旨在优化教育学实训方法,提升高职教育学教学品质.

关键词： 教学设备   教育学   教育   先进的教学方法   博导   灵魂   一代人  

摘要： 教育学者李政涛日前指出:我们缺少有灵魂的教育。如今的教育并不缺少先进的教学方法和教学设备,并不缺少教育思想和教育著作,也不缺少教育学的教授和博导,但唯独缺少有灵魂的教育。他描述了这种教育的可怕后果:可以预见,未来浮出水面的将是一群有知识无智慧、有目标无信仰、有规范无道德、有欲望无理想的一代人…….

关键词： 初中教育学专业   思维导图   信息化环境  

摘要： 随着信息技术的迅速发展和普及,教育领域也迎来了信息化的时代.在这样的大背景下,思维导图作为一种有效的信息整合和表达工具,更加受到教育者和学习者的重视.特别是在初中教育学专业中,思维导图的应用已经成为教学和学习过程中的常见方式.本文旨在探讨思维导图在信息化环境中的应用研究,分析其应用策略、应用节点以及注意事项,提高思维导图在初中教育学专业中的实际应用效果.

关键词： 高等教育   差异化   策略  

摘要： 随着高等教育的普及与发展,学生个体差异日益显著,高校教育学课程传统教学模式的局限性逐渐凸显.本文深入探讨高校教育学课程实施差异化教学的必要性、理论基础以及具体实施策略,旨在提升教育学课程教学质量,满足不同学生的学习需求,培养适应新时代教育发展需求的高素质教育人才.

关键词： 新时代   高职   教育教学法   探索  

摘要： 新时代对高职教育提出了更高的要求,为提高其教育教学的有效性,在课堂实践教学中,教师需要跟随时代发展的脚步,不断创新和改革教学方法,采用适合学生的教学内容和教学方式,激发学生的学习兴趣和积极性.鉴于此,本文主要阐述了新时代下的高职教育学教学法探索的意义,分析和探讨了高职教育学教学法面临的挑战与困境,旨在寻求新时代下的高职教育学教学法的策略,以满足现代企业对人才的需求.

关键词： 选题方向   习近平新时代中国特色社会主义思想   北京社会科学   组织策划   教育学   管理学   经济学   社会学  

摘要： 2024年,《北京社会科学》将围绕习近平新时代中国特色社会主义思想、文学、历史、哲学、法学、教育学、经济学、管理学、社会学等领域组织策划相关选题,选题方向如下。