关键词： 计算机科学与技术   微信小程序   设计开发  

摘要： 随着科技的高速发展,为更好的解决农产品的销售问题,特此助农产品销售小程序应运而生,打破了传统的销售空间范围的局限性,解决农民的农产品各种原因导致农产品滞留性问题,增加农民的实际收入。本项目旨在解决农民农产品的“卖难”与消费者需求的“买难”的问题。扩大农产品市场,为特色农产品、土特产打开更多的销售渠道,推向全国,从而提高农民收益。同时搭建了农民与消费者沟通的桥梁,有效解决农产品的滞销问题。

关键词： 教育教学研究   中国期刊网   学术季刊   中国学术期刊   网络空间安全   学术创新   计算机科学与技术   中共中央办公厅  

摘要： 《北京电子科技学院学报》是中共中央办公厅主管、北京电子科技学院主办、面向国内公开发行的综合性学术季刊。本刊已被中国学术期刊《光盘版》、中国期刊网、万方数据等中文科技期刊数据库收录,是中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊。本刊聚焦网络空间安全与密码学研究,设有网络空间安全研究、密码学研究、网络安全治理研究、电子与通信研究、计算机科学与技术研究、教育教学研究等栏目,致力于弘扬学术创新精神,注重理论创新,欢迎学术界同仁和广大读者惠赐佳作。

关键词： 大数据   人工智能   计算机科学与技术   专业转型   教育改革  

摘要： 随着大数据和人工智能技术的迅猛发展,计算机科学与技术专业正面临着前所未有的转型机遇与挑战。该文探讨这一背景下专业教育的转型策略与发展路径。首先,概述了大数据与人工智能技术的发展历程及其对现代社会的深远影响。其次,分析了计算机科学与技术专业在传统教育模式下所面临的局限性。并在此基础上,提出了一系列转型策略,包括课程设置的改革、教学方法的创新和加强实践教学,以适应新时代对计算机专业人才的要求。最后,探讨了教育模式和教学方法的变革,如翻转课堂、跨学科教育模式,这些变革对于提高教育质量和培养学生创新能力具有重要意义。

关键词： 信息化时代   高等教育   计算机科学与技术   教学改革  

摘要： 网络信息技术飞速发展的时代背景下,高校人才培养工作面临着新的挑战和冲击,信息化时代背景下,高校人才培养工作必须关注社会实际需求,在推进计算机科学与技术专业教学改革的同时,不断提升大学生的信息素养,为高校人才培养质量的全面提升保驾护航。信息化时代为高校计算机科学与技术专业教学改革带来了发展机遇,信息化教学平台更加成熟,学生信息素养基础较高,为教学改革奠定了良好基础,但信息化时代背景下高校计算机科学与技术专业教学改革同样面临着一些挑战,主要表现在信息化资源整合不够全面,教师信息化素养有待提升,信息化教学手段创新不足,信息化教学评价机制死板。充分适应信息化时代背景的高校计算机科学与技术专业教学改革应当做到联系专业特点优化课程体系建设,适应信息化时代提高教师专业素质,基于学情分析创新信息化教学手段,利用数字信息工具实现评价育人。

关键词： 浙江工商大学   计算机科学与技术   多光谱成像   复原技术   浙江省自然科学基金   柏林   团队   低照度  

摘要： 在浙江省自然科学基金委员会下达的2024年度浙江省基础公益研究计划项目中,浙江工商大学9个项目获立项,其中,计算机科学与技术学院杨柏林教授团队(以下简称“团队”)的“极低照度多光谱成像降质机理建模与高质量复原技术研究”获省自然科学基金重大项目资助。

关键词： 电子信息技术   电子科学与技术   管理科学与工程   信息技术行业   信息技术产业   计算机科学与技术   信息与通信工程   人工智能  

摘要： 目前,电子信息技术已成为引领新一轮科技革命和推进创新驱动发展的先导性力量,以人工智能、量子信息等为代表的前沿与新兴交叉领域,是各国科技创新竞争的关注热点。以此为契机,计算机科学与技术、电子科学与技术、信息与通信工程、管理科学与工程等与信息技术产业紧密相关的学科也迎来了全新的发展机遇。在信息技术行业如此光明的前景下,在相关领域具有一定特色和优势的大学和学院不容错过。

关键词： 新工科   民办高校   计算机科学与技术专业   个性化  

摘要： 在新工科背景下,民办高校计算机科学与技术专业面临着培养应用型、复合型人才的新要求。为了更好地适应这一趋势,探索与实践个性化人才培养模式显得尤为重要。文章对民办高校计算机科学与技术专业在个性化人才培养过程中存在的问题进行了分析,并从校企合作制定个性化培养方案、建立模块化课程体系、进行教学方法和模式改革等协同育人方面提出了具体措施。实践表明,计算机专业的个性化人才培养能够提高学生的实践能力,满足他们的个性化发展需求,并为国家和吉林省区域经济发展提供有力支持。

关键词： 计算机专业   课程群   课程思政   专业建设   人才培养方案  

摘要： 在现代高校教育体系中,课程思政是教学活动中不可或缺的一环,在教学中融入思政元素有利于促进学生全面发展。为了用好课堂教学这个主渠道,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,立足于计算机科学与技术专业,对其课程按群进行合理柔性的划分,从人才培养方案、理论教学、实践教学、课程群四个层次融入思政元素,利用工程教育认证理念,依托CG课程一体化实验平台,有效消除“思政孤岛”,提升计算机科学与技术专业课程的教学质量,最终实现计算机各类课程与思想政治理论课的相互促进,形成可推广、可示范的协同育人新模式。

关键词： 工程教育认证   课程体系设计   行业需求对接   实践教学体系   综合能力培养  

摘要： 随着工程教育认证制度的全面引入,计算机科学与技术专业面临着课程体系的重大调整。文章着眼于产教融合的大背景,定位于打造符合工程教育认证标准的计算机专业课程体系,提出了一套创新方案,包括课程内容的及时更新机制、跨学科课程模块的设置、与行业紧密结合的实践教学体系,以及能力导向的评价准则。经过模拟演算验证,该方案可有效提升学生的综合能力,并且与行业需求保持同步。通过对520名学生的能力测试及对100位行业专家的访谈,证实了该课程体系建设方案的有效性与可行性。该方案的应用预计将极大推动计算机科学与技术专业的课程改革,为专业人才培养奠定坚实基础,对工程教育认证中的计算机科学与技术专业课程建设具有积极的启示意义。

关键词： 中医院校   科研素养   创新能力   计算机科学与技术   培养机制  

摘要： 针对国家对本科生创新能力的高度重视以及医疗信息技术领域对计算机科学与技术专业学生创新能力的迫切需求,本研究旨在探索优化该专业学生的科研素养培育路径,助力其在医疗信息化挑战中发挥更大创新效能。以湖南中医药大学信息科学与工程学院为研究对象,文章系统剖析了当前该专业学生的培养状况及不足,并紧密围绕学校与学院的现状与优势,探讨提升学生创新精神、创新意识与创新能力的教育教学策略。研究有利于推动计算机科学与技术专业学生在医疗信息技术领域的交叉融合,进一步赋能中医药现代化进程。