关键词： 新工科   西藏高校   工程应用型   人才培养模式  

摘要： 社会主义新西藏的现代化建设离不开互联网、工业智能产业的布局和发展,必然需要大量新工科人才作支撑。西藏高校是为西藏建设输送中高端人才的重要阵地。本文以西藏大学计算机科学与技术专业为例,描述了西藏新工科人才培养现状,分析了西藏高校新工科人才培养的目标定位,提出了一种西藏高校工程应用型人才培养的教育改革新模式。

关键词： 电气工程及其自动化   计算机科学与技术   导写   财务管理   审计学   会计学   主题作文   金融学  

摘要： 文题再现阅读下面的材料,按要求作文。材料一:据某日报统计,近三年该省高考报考专业排行榜如下:理科前五位为电气工程及其自动化、金融学、会计学、计算机科学与技术、经济学;文科前五位为会计学、法学、金融学、财务管理、审计学。这些专业备受考生与家长青睐。

关键词： 信息科学技术   学术刊物   《中国科学》   固体电子学   计算机科学与技术   信息与通信工程   交叉融合   征稿简则  

摘要： 简介:《中国科学:信息科学》(英文名称:SCIENTIA SINICA Informationis)是中国科学院和国家自然科学基金委员会共同主办、《中国科学》杂志社出版的学术刊物.本刊力求刊载信息科学领域最高学术水平的中文文章,及时报道计算机科学与技术、控制科学与控制工程、信息与通信工程、微电子与固体电子学等领域基础与应用研究方面的原创性成果,推动信息科学技术发展,搭建理论与技术应用的桥梁,促进与各学科、各行业的交叉融合.月刊,每月20日出版.

关键词： 高等教育   人才培养   计算机科学与技术   职业规划  

摘要： 针对当前计算机专业人才培养模式在理念、方法、内容和目标等方面存在的问题,为加速课程思政与专业课程的同步建设,培养新时代合格接班人,吉林师范大学计算机学院计算机科学与技术国家级一流建设专业在创新型人才培养方面,构建了“三基一新”型人才培养模式。实践表明,通过打造“一生一品”及“职业认证”的培养理念,促进了学生的职业发展,增强了社会责任感,提高了学生的创新思维、明辨思维以及自主学习能力和创新创业能力。

关键词： 计算机科学   技术   现代化应用  

摘要： 计算机科学技术在社会各行业已获得广泛应用,为我国现代化事业建设带来了较大助益,促使人们的工作模式和生活方式等都产生了巨大改变。基于此,从计算机科学与技术的现代化应用意义分析入手,阐述了计算机科学与技术的现代化应用问题,提出了相应的策略。

关键词： 计算机科学与技术   物联网应用   推动作用  

摘要： 信息技术的普及和应用极大地改变了传统的社会生产生活方式。对此,本文以物联网的应用为切入点,分析物联网技术的基本内容,并探讨其自身的主要技术和结构,分析计算机科学技术给物联网带来的推动作用,希望能够给相关从业人员带来一定的参考和启示。

关键词： 高中   计算思维能力   计算机科学   信息技术课程  

摘要： 随着科学的逐渐发展,在十年前还属于高端技术的计算机技术已经进入到各阶段学生的课堂中,而高中阶段作为准备进入大学的重要时期,该阶段教学的计算机知识是整个学科中的知识基石,备受各界关注。但当前的高中信息技术课程开展中,学生学习计算机技术的目标模糊,所掌握的技术和编程思维较为浅显,致使学生对该课程的兴趣较低。基于此,为了提升高中学生的信息技术课程质量,本文以笔者自身教学经验为基础,分析并研究计算思维能力的培养方法,希望本文观点能够为高中信息技术课程提供帮助。

关键词： 计算机科学与技术   现代化运用   数据传输  

摘要： 近年来,随着科学技术及计算机技术的快速发展,以信息技术为典型代表的现代化科学技术被广泛应用在各个行业领域当中,使社会大众的日常生活及工作方式发生了翻天覆地的变化,且有助于推动行业领域的升级及进步。而如何于现代社会发展过程中,满足有效运用计算机技术及科学技术的要求,是相关工作人员需重视的一大问题。因此,本文以计算机科学与技术运用的必要性为切入点,进一步提出相关问题,并针对具体的技术运用要点进行分析,希望以此全面提升计算机科学与技术应用的效率及质量。

关键词： 高职院校   计算机科学与技术   实践教学   项目  

摘要： 我国计算机技术的快速发展对计算机技术专业人才的综合素质和能力提出了更高的要求。为了适应市场需求,高职院校计算机科学与技术专业应该做出教学上的调整。加强对学生实践操作能力的培养,既符合高职教育人才培养的特征,又可提升学生的就业能力。文章首先阐述了高职计算机科学与技术专业实践教学现状,然后对实践教学体系的优化进行分析,为提升高职计算机专业技术人才培养质量提供参考。

关键词： 地方民族院校   “四共建一提升”   大数据实践创新平台  

摘要： 实践创新平台是实践教学质量的重要保障,该文以内蒙古民族大学计算机科学与技术学院为例,提出地方民族院校基于“四共建一提升”培养模式,主动与企业展开多渠道、多方式、多维度的校企合作,共同搭建与产业无缝对接的大数据实践创新平台。