关键词： 开放教育   课程设置   本科教育   计算机科学   计算机技术   选修课   专业课  

摘要： 本文在文献研究、比较研究和调查研究的基础上,对开放教育本科“计算机科学与技术”专业现行课程设置进行分析,认为现行课程设置中大部分课程“基本可行”,但有一些课程亟待改革和改造;应当根据开放教育本科计算机科学与技术专业的培养目标设置课程;根据开放教育学习对象(专升本)的特点设置课程;课程设置应有利于学生的自主学习。同时,作者对本专业的课程设置的构架提出了设想,认为本专业课程设置可设计为三个模块专业核心课(学分占40%);专业方向课(学分占30%);专业选修课(学分占30%)。

关键词： 创新教育   计算机科学与技术   专业创新   探索与实践   计算机专业   创新人才培养   创新意识   迅速发展   问题   形势  

摘要： 在计算机科学与技术迅速发展和创新教育不断深化的形势下，如何培养学生的创新意识和认知能力是计算机专业教学和人才培养所面临的问题。本文探讨了计算机专业创新教育与创新人才培养面临的问题，以及在实施创新教育方面所作的有益尝试。

关键词： 湖南理工学院   计算机科学与技术专业   教学改革   教学方式  

摘要： 湖南理工学院开设的计算机科学与技术专业包含"9币范"与"非师"两方向.近几年我们探索实施"计算机科学与技术专业2+3模块教学改革",根据社会人才市场的需求和学生的具体实际情况进行自主选择分流培养:计算机师资人才的培养,计算机软硬件应用开发人才的培养和计算机研究深造类人才的培养.

关键词： 计算机科学与技术   专业课程体系   学生素质   教学计划   要求   基本技能   创新能力   发展   知识经济社会   社会主义市场经济  

摘要： 从知识经济社会对计算机专业人才的要求和旧教学计划中课程体系存在的弊端以及计算机学科自身的特点和发展出发,提出了新世纪"计算机科学与技术"专业课程新体系。该课程体系的实施,有利于加强学生的基本理论知识和基本技能的培养,有利于提高学生主动获取知识的能力,有利于培养学生的创新意识和创新能力,同时也有利于满足社会主义市场经济发展与就业市场对学生素质的要求。

关键词： 清华大学计算机科学与技术系   张公忠   人物专访   智能建筑  

摘要： 清华大学计算机科学与技术系张公忠教授是中国建筑业协会智能建筑专业委员会专家工作组副主任。张教授曾承担过许多国家级重大科技攻关项目的研制工作，获得过国家科技进步奖和多次部委级奖励，还荣获过国务院三委一部联合表扬奖状，近四。

关键词： 计算机科学与技术   图像处理   车型识别   KL变换   K近邻法  

摘要： 　提出了一种基于KL变换的汽车车型的识别方法.首先对车辆图像进行预处理,然后通过KL变换构造特征车,将样本投影到特征车子空间,得到的投影系数即为待识别车型的代数特征,最后利用K近邻法进行车型识别.实验结果表明了文中提出的车辆识别方法是简便、快捷、有效的.

关键词： 计算机科学与技术方法论   教师   挑战  

摘要： 本文在分析中小学计算机教师培训面临的形势、任务的基础上 ,探讨了计算机科学与技术方法论对中小学计算机教师培训的挑战 ,对在中小学计算机教师培训中开设“计算机科学与技术方法论”的课程建设、授课教师。

关键词： 学院   计算机科学与技术   国家教委   吉林大学   院校   博士后科研流动站   开放实验室   计算机软件   知识工程   符号计算  

摘要： 吉林大学是国内最早开展计算机科学研究的院校之一。1976年，王湘浩院士创建了计算机科学系。1981年，计算机软件被批准为全国首批博士点。1985年，建立首批计算机软件博士后科研流动站。1988年，计算机软件学科被批准为国家重点学科。1993年，被批准建立国家教委符号计算与知识工程开放实验室。