关键词： 硕士学位授予权   武汉理工大学计算机科学与技术学院   计算机科学与技术   计算机应用技术  

关键词： 计算机科学与技术   人才培养模式   改革研究  

摘要： 努力构建创新型国家,是我国在新世纪确立的一项宏伟任务,而建设创新型国家的关键在于人才。大学培养创新型人才的力度,将直接关系到国家创新体系建设的进程。在当今网络时代,计算机科学与技术快速发展,对其他学科的科学进步、对众多领域的创新发展具有重要的基础作用。计算机高等教育工作者必须探索和实践创新型专业人才的培养方法与途径。

关键词： 应用型人才   计算机科学与技术   教学计划  

摘要： 本文以培养符合社会需求的计算机科学与技术专业应用型人才为出发点,结合院校与地方实际情况,深入探讨了计算机科学与技术专业本科教学计划的改革思路。

关键词： 培养模式   应用型人才   产学研  

摘要： 面对计算机及信息技术的飞速发展,如何转变传统的教育模式和教学方法,以适应社会不断增长的需求,是应用型本科高校普遍关心的问题。该文从产学研结合的动因、产学研结合人才培养模式、产学研合作的具体形式等方面进行了探索和实践,取得了较好的效果。

关键词： 培养模式   计算机科学与技术  

摘要： 素质教育是高等教育改革的方向,本科人才培养模式的改革是高等教育改革的重要方面.本文结合地方院校的特点,撂讨'计算机科学与技术专业'本科培养模式的改革思路.

关键词： 人才培养模式   面向市场需求   市场调研  

摘要： 面对当前计算机科学与技术专业毕业生就业卒不断下滑的状况,为了更好地了解济南大学计算机专业人才培养.专业设置的现状及与市场需求的差异,优化计算机专业人才培养模式,提高计算机专业学生的就业竞争力,我们通过调查同卷的形式,对当前企业中计算机及相关专业工作人员从多个方面进行调研,并对数据信息进行统计和分析,从而以此为据,提出适应当前市场需求的人才培养模式的改革措施.

关键词： 计算机科学与技术   广西大学计算机与电子信息学院   计算机应用技术   南京理工大学  

摘要： 南京理工大学计算机科学与技术学院始建于1979年。学院拥有一支结构合理、学术思想活跃、综合素质好的优秀学术队伍,现有教职员工97人,其中博士生导师13人,教授21人,副教授31人。

关键词： 微软亚洲研究院   学者   奖学金   南京大学   计算机教育   科学与技术   科学领域   发展机会   搭建平台   博士生   1999年   杂志   潜力   老师   创造   采访  

摘要： <计算机教育>:周老师,您好!首先感谢您在百忙之中接受<计算机教育>杂志的采访!我们知道,微软亚洲研究院于1999年设立了'微软学者奖学金',用于鼓励在计算机科学领域很有研究潜力的博士生,为他们搭建平台,创造更好的发展机会.

关键词： 兰州理工大学   甘肃工业大学   重点学科   计算机科学与技术   学科简介   省级  

摘要： 兰州理工大学计算机科学与技术专业从1994年开始招收本科生,2001年获得计算机应用技术二级硕士学位授予权,2002年获得计算机技术工程硕士学位授予权,2003年获得计算机软件与理论二级硕士学位授予权,2005年被批准为一级学科硕士学位授予点,同时具有计算机系统结构二级硕士学位授予权,在“控制理论与控制工程”博士点通信与计算机方向具有博士学位授予权。2006年该学科被评为甘肃省2006~2010年度省级重点学科。“计算机应用技术”二级学科2007年度成功申报兰州理工大学重点建设学科团队。2001~2007年,本学科共培养工学博士1人,工学硕士93人,工程硕士47人,本科生1600余人。目前在校培养博士研究生5人,硕士研究生122人,工程硕士46人,本科生760余人。本学科现有教师60余人,其中教授7人,副教授30人。其中,国家新世纪百千万人才1人,甘肃省“333”、“555”人才2人,“十一五”国家制造业信息化工程西部片区专家1人,甘肃省制造业信息化专家组专家2人,甘肃省软件行业协会、甘肃省电子信息产业协会、甘肃省科技情报学会常务理事各1人。拥有“国家西北地区CAD培训网络———兰州理工大学CAD培训中心”、...

关键词： 信息管理学院   江西财经大学   计算机科学与技术系  

摘要： 江西财经大学信息管理学院计算机科学与技术系,组建于1988年。近年来,不断创新机制,广纳贤才,构筑人才高地,先后从美国John Hopkins大学、美国Alcom州立大学