关键词： 海军工程大学   大学学报   科学技术文献速报   计算机科学与技术   征稿简则   科技核心期刊   化学文摘   管理科学与工程  

摘要： 《海军工程大学学报》是由海军工程大学主办的学术类科技期刊，双月刊，公开发行，为《中国权威学术期刊》《中国科技核心期刊》《中文综合性科学技术类核心期刊》，除被国内主要数据库收录外，还被美国《化学文摘》、美国《剑桥科学文摘》、英国《科学文摘》、日本《科学技术文献速报》等国际检索机构收录。

关键词： 计算机科学与技术   基层电大   成人学生  

摘要： 在远程开放教育模式下,从基层电大的视角研究了东城分校(全国基层示范性基层电大)计算机科学与技术专业的建设和发展。依据远程开放教育的理论和分校专业建设的实践,采用了问卷调查法和访谈法等,得出分校专业建设需要转变专业发展思路和整合系统资源及优化系统办学运行模式,以此为建设国家远程开放大学提供参考建议。

关键词： 培养模式   计算机科学与技术专业   人才质量培养  

摘要： 在分析独立学院计算机科学与技术专业现状的基础上,探讨了计算机科学与技术专业学生培养模式,以培养适应社会需求的计算机专业人才,不断提高人才培养质量。

关键词： 计算机科学与技术   传感器   传感器网络   实验平台  

摘要： 随着信息领域及相关学科的发展,社会各界对物联网关注的增加,无线传感器网络也愈发重要。高校作为国家科学研究的基地,为传感器网络的研究创造了其他环境无法比拟的平台。现在,很多高校已经开设了传感器网络相关的课程,着手构建自己的实验平台。但是,高校传感器网络实验平台的构建尚处在探索阶段。如何构建功能、技术完备的实验平台,有效地实现传感器网络技术的实验研讨,成为实验平台构建的关键。本文设计并实现了一个专业,特色,创新,实践性的传感器网络实验平台。

关键词： 学习领域   课程体系   人才需求   校企合作  

摘要： 网络技术专业的就业领域可分为软件业、硬件业和通讯服务业。本文依据当今企业对网络技术人才的需求和计算机网络技术专业的人才培养目标，提出高职院校计算机网络技术专业应该以就业领域需求为导向，以职业岗位能力为目标进行专业课程体系建设。提出了课程设置、校企合作、课程建设和教学资源四方面的建设措施。

关键词： 大学学报   电子科技   征稿简则   西安   计算机科学与技术   信号与信息处理   物理电子学   固体电子学  

摘要： 1《西安电子科技大学学报》是信息科学与电子科学的学术刊物，主要刊载通信与信息工程、信号与信息处理、计算机科学与技术、物理电子学、机械制造与自动化、电路与系统、微电子学与固体电子学、电磁场与微波技术、密码学、无线电物理等方面有创新、有参考价值的学术论文．

关键词： 计算机科学与技术   信息化   IT运维   资源管理   监控  

摘要： 随着"十一五"建设不断深入,我国加大了对信息化建设力度.政府和事业单位也在改革各自的运维管理体系,而资源管理作为IT运维工作的基本任务也面临着巨大的考验。特别是近年来,各类应用系统的推广规模、建设速度迅猛发展,维护能力和知识水平日显不足。如何更有效地管理现有资源,建立高效、规范的运维体系,确保IT系统的稳定运行是运维部门面临的普遍问题和考验。本文以公安行业信息化改革为背景,设计并实现了一个智能,高效和稳定的资源管理子系统。

关键词： 计算机科学与技术   信息科学   会议介绍   国际   中华人民共和国   学术   石油工程   开始时间  

摘要： 会议网站：***投稿网址：https：//***/ICCIS2013/所属学科：计算机科学与技术、信息科学与系统科学、工程与技术科学的计算、计算生物信息学、计算统计学、计算经济管理学、数据处理和分析、石油工程会议类型：国际会议会议论文集检索：EI,ISTP开始时间：2013-6-14结束时间：2013-6-16所在国家：中华人民共和国所在城市：

关键词： 计算机科学与技术   日志   国际政治   影视鉴赏   西方哲学   课程   大学  

摘要： 你有没有想过，假如你在上大学的时候不再是因为你学的是“计算机科学与技术”，或“国际政治”，就不能选择诸如“影视鉴赏”，“西方哲学”等课程，按那种势头发展的你，会不会比现在更好？实际上，修不同的课程也不单单是为了兴趣，

关键词： 新升本科师范院校   计算机科学与技术   课程体系  

摘要： 目前我国新升格高师计算机科学与技术专业课程体系存在结构不合理、教学模式落后单一、师资力量匮乏、学校培养计算机技术落后等问题。针对这些问题,提出高师计算机科学与技术专业课程体系的构建要结合自身学院的情况,明确办学定位,完善培养方案,更新教学内容,更新教学理念,优化师资结构,提高教学水平及深入进行校企合作的协同培养模式,才能搞好计算机教学水平,提高学生的培养质量。