关键词： 计算机科学与技术   浙江大学   计算机教育   学院   计算机科学技术   计算机学科   轨道   计算机系  

摘要： 30年前，以何志均教授领衔的一代前辈开创了浙江大学计算机学科的历史。1978年何志均等教授在原浙江大学创立计算机科学与工程学系；1984年张森等教授在原杭州大学创立计算机科学技术系；1998年随着浙江大学四校合并，新浙江大学计算机系成立；2002年在计算机系基础上成立浙江大学计算机学院。经过30年的艰苦奋斗，浙江大学计算机学科从无到有，逐步做强做大，在2006年教育部全国一级学科综合水平评估中浙江大学计算机科学与技术一级学科排名列全国第三。

关键词： 计算机学科与技术   研究生培养   课程体系  

摘要： 本文针对研究生大规模扩招所带来培养质量下降的问题，从研究生课程体系设置的角度分析了硕士研究生的基本培养目标、知识与能力结构，提出了研究生课程体系设置的基本原则，并结合我系实际情况给出了计算机科学与技术学科硕士研究生的专业课程体系。

关键词： 计算机科学与技术   教学研究会   计算机科学系   华东师范大学   广播电视大学   现代远程教育   浙江大学   计算机学院  

摘要： 齐幼菊 女，出生于1963年，计算机科学与技术工学硕士，先后就读于华东师范大学计算机科学系、浙江大学计算机学院。现任浙江广播电视大学信息与工程学院院长，教授。其他社会兼职有浙江省高校计算机教学研究会理事，全国电大理工教学研究中心组副组长等。主要研究方向为计算机应用和现代远程教育。

关键词： 信息学院   东北大学   东软集团   计算机科学与技术   国家软件产业基地   大连软件园   独立学院   学科优势  

摘要： 东北大学东软信息学院是经国家教育有关部门批准设立。由东北大学和东软集团按新机制、新模式创办的独立学院。学院依托东北大学计算机学科优势、东软集团IT产业优势以及大连软件园国家软件产业基地的环境优势，以工学为主。兼办管理学、文学等学科门类专业。学院下设计算机科学与技术系、信息技术与商务管理系、嵌入式系统工程系、数字艺术系、英语系、日语系等。

关键词： 北京交通大学   计算机科学与技术   实验教学   兰州   西南交通大学   本科专业   学院   铁道  

摘要： 1 中心建设与发展历程 1958年，由唐山铁道学院（现西南交通大学）和北京铁道学院（现北京交通大学）部分系科迁兰组建成立我国第三所铁路高校——兰州交通大学（原兰州铁道学院）。经过五十年发展，目前教职工人数2355人，本科生18703人，本科专业49个，硕士点60个，博士点12个。

关键词： 计算机科学与技术   专业定位   计算机系统结构   知识点  

摘要： 不同类型的院校对计算机科学与技术专业应该有不同的定位,不同的专业定位就有不同的专业知识体系。《计算机系统结构》课程,是计算机科学与技术专业知识体系下重要的一个专业知识领域。本文从专业定位的角度出发,探讨《计算机系统结构》课程在教学中应根据专业定位的不同,合理选择重点知识单元和知识点及相关实验内容,以达到突出专业定位,适应学科发展,满足社会对计算机科学与技术不同专业类型人才需求的目标。

关键词： 虚拟现实技术   国家重点实验室   系统   计算机科学与技术   北京航空航天大学   机械工程   基础研究   集成创新  

关键词： 计算机图形学   计算机教育   核心课程   软件系统   应用开发  

摘要： 本文通过全面论述计算机图形学的知识结构体系与它在计算机科学教育中的作用与地位，提出把计算机图形学列入计算机专业的核心课程，以弥补“高等学校计算机科学与技术专业发展战略研究报告暨专业规范（试行）”与“高等学校计算机科学与技术专业公共核心知识体系与课程”中对计算理论“能行性”教育的缺失与应用软件编程系统训练的不足。

关键词： 技术学院   信息科学   计算机科学与技术   信息管理与信息系统   广东外语外贸大学   应用数学   教学单位   软件工程  

摘要： 广东外语外贸大学信息科学技术学院是2004年在原计算机科学与技术系基础上，整合校内相关教学单位的学科力量组建而成。学院现有计算机科学与技术、软件工程、统计学、数学与应用数学、信息管理与信息系统、网络工程6个本科专业，在校学生1800余人。

关键词： 应用型   教学改革   本科建设   开放性  

摘要： 本文以地方高等农业学校的计算机科学与技术专业应用型本科建设为目标,分析了当前各个农业高校在专业建设中的不足,围绕"知识-素质-能力"展开培养方案、实践体系、教学模式、考核方式、教材建设等进行深入研究,提出了一个开放式的计算机科学与技术应用型本科模式。