关键词： 电子科学与技术   大学学报   学术刊物   科研成果论文   信息工程   计算机科学与技术   网络空间安全   软件工程  

摘要： 《信息工程大学学报》是信息工程大学主办的以基础理论.应用科学和工程技术为主的综合性学术刊物,公开发行,双月刊。1.征稿内容本刊主要刊载:(1)信息与通信工程、电子科学与技术、计算机科学与技术、网络空间安全、软件工程、军事信息学等专业领域内的科研成果论文;(2)重要学术问题的述评、重大科技成果综合评述及今后发展趋势展望。

关键词： 诉讼法学   中国政法大学   司法改革   计算机科学与技术   最高人民法院   互联网   法学院   清华大学  

摘要： 为贯彻落实习近平总书记考察中国政法大学和清华大学时的讲话精神,最高人民法院依托中国政法大学诉讼法学研究院建立“人民法院司法改革研究基地”,依托清华大学计算机科学与技术系、法学院等建立互联网司法研究院,取得了良好效果。

关键词： 本科专业建设   经济学专业   计算机科学与技术   软件工程   物流管理   休闲体育   财务管理   保险学  

摘要： 根据教育部公布的2019年度、2020年度、2021年度国家级一流本科专业建设点名单,我校金融学、财政学、市场营销、会计学、旅游管理、法学、经济学、休闲体育、商务英语、新闻学、软件工程、财务管理、物流管理、保险学、统计学、计算机科学与技术、审计学、电子商务、动画共19个专业获批国家级一流本科专业建设点,本期介绍经济学专业。

关键词： 学术刊物   信息科学   《中国科学》   计算机科学与技术   中国科学院   国家自然科学基金委员会   学术水平  

摘要： 简介:《中国科学:信息科学》(英文名称:SCIENTIA SINICA Informationis)是中国科学院和国家自然科学基金委员会共同主办。《中国科学》杂志社出版的学术刊物.本刊力求刊载信息科学领域最高学术水平的中文文章,及时报道计算机科学与技术.

关键词： 智能化建筑   计算机科学与技术   建筑数据  

摘要： 随着我国社会体系的不断建设与发展,我国较多的建筑单位在设计与建设过程中,都逐渐应用计算机科学以及相关技术,促进了我国建筑智能化的发展,为智能化建筑相关功能平稳运行提供了保障,使其可以发挥最大价值。其中,应用较为关键的领域则是智能化建筑物的智能系统服务,文章将根据智能化建筑的含义与优势,对智能化建筑中计算机科学与技术的实际应用与价值进行分析,希望能为相关人员提供参考与借鉴。

关键词： 计算机科学与技术   吉林大学   学院  

摘要： 吉林大学是国内最早开展计算机专业人才培养和科学研究的单位之一。我国人工智能奠基人王湘浩院士于1958年创建控制论专业,1976年创建计算机科学系,在国内率先开拓了“人工智能”研究方向,在我国计算机学科创建与发展过程中起到了举足轻重的作用。学院拥有“计算机科学与技术”和“软件工程”两个一级学科博士学位授权点,国内首批博士后科研流动站。计算机科学与技术学科入选吉林大学“双一流”建设学科群,是学校重点建设的“一流学科”。

关键词： 采访对象   采访地点   计算机科学与技术   团委书记   计算机应用技术专业   自主创业   浙江大学   法学专业  

摘要： 采访组:沈黎勇石新明卢思颖叶盛珺梁艳陶安娜马宇光高铭希陶甄采访日期:2020年9月30日采访地点:浙江大学团委办公室,浙江大学医学院附属第二医院6号楼11楼办公室采访对象:欧阳杨,女,1982年1月生,湖南长沙人,浙江大学计算机科学与技术学院计算机应用技术专业2001级博士生,现自主创业。林锦,男,1986年4月生,福建连江人,浙江大学法学院法学专业2004级本科生,现任浙江省宁波市海曙区团委书记。

关键词： 计算机科学   信息安全   应用体系  

摘要： 阐述计算机科学和技术现代化应用,计算机科学发展中的问题和应对的措施,包括有效提升计算机信息安全性能、建立完整计算机科学与技术现代化应用体系。

关键词： OBE理念   人才培养模式   改革  

摘要： 成果导向教育(Outcomes-based Education,OBE)理念的关键是以需求为导向、以学生为中心。文章针对计算机科学与技术专业(计算机审计方向)人才培养存在的实践教育缺失、人才培养目标与市场需求存在差距、计算机师资能力有待提高、企业实际实践项目训练机会少等问题,以培养创新应用型人才为目标,引入OBE理念,从明确培养目标、调整课程体系结构、建立校企协同培养模式、构建培养效果评价体系四个方面进行改革,旨在有效提升学生的实践创新能力。

关键词： 新工科   计算机科学与技术   地方本科院校   实践教学   校企合作  

摘要： 为满足新工科建设背景下新行业对工程专业人才的需求,文章分别从新工科的专题研讨、实践教学体系、校企合作与多学科交叉等方面分析专业改造升级过程中所面临的主要问题,并提出相关的解决方案,对目前传统的计算机科学与技术专业加以优化升级,对培养新工科背景下解决实际复杂工程问题需求的专业人才的途径进行探索。