关键词： 计算机科学与技术   特色专业   专业建设   思考   实践  

摘要： 本文主要针对目前我国计算机科学与技术特色专业建设的现状进行思考和分析,并提出几条有效的实践对策,希望能够对该专业的教育工作带来一定的助益。

关键词： 虚拟现实技术   计算机应用   Web   人工智能   计算机科学   专辑  

摘要： 虚拟现实技术融合了计算机图形学、计算机仿真技术、人机接口技术、多媒体技术以及人工智能等多项技术,是人们通过计算机对复杂数据进行可视化操作与交互的一种全新方式。如今,虚拟现实已在科技、商业、医疗、娱乐等多个领域中得到广泛应用,并且得到了研究者的广泛关注。我刊将于2016年6月出版一期"Web智能与虚拟现实技术"专辑,目的是进一步推动计算机领域最新颖、最热门技术的发展进程,传播具有理论创新性和实际应用价值的学术成果,同时也给广大研究人员提供一

关键词： 计算机   科学技术   存在问题   发展水平  

摘要： 计算机科学与技术的发展已经不仅仅是一种技术现象，更是一种经济、政治、文化、军事及社会现象，其在现代社会中所发挥的作用是其他技术所无可替代的，因此，必须积极推动计算机科学与技术的发展和完善，充分发挥其在社会经济发展中的作用。本文主要对计算机科学与技术应用进行了分析探讨。

关键词： 计算机科学与技术   国防科学技术大学   国防科大   博士学位授予权   国家重点学科   学科点   学科简介  

摘要： 本学科所在的国防科学技术大学计算机学院是由以学部委员慈云桂教授为首的老一辈计算机专家创建的。1958年设立计算机专业。1966年成立计算机系。1971年成立计算机系兼研究所,1999年成立计算机学院。本学科所属的二级学科"计算机系统结构"、"计算机软件"、"计算机应用技术"分别于1981、1984和1993年获得博士学位授予权,1996年获首批全国一级学科博士学位授予权,

关键词： 实验实训中心   计算机科学与技术   实验教学   蚌埠学院   省级   安徽  

摘要： 计算机科学与技术实验教学中心是安徽省省级示范实验实训中心,搭建了公共基础实验、专业基础实验、专业实验、创新与科技竞赛等4个实验平台,实验中心总面积2650平方米,同定资产1300余万元。下设三个分中心:物联网工程实验实训中心、计算机网络通信实验实训中心和计算机基础教学实验实训中心。设有:SOC/SOPC、信号与系统、软件测试、无线网络、综合布线、交换与路由技术、网络安全、数据通信、嵌入式系统、物联网应用、图

关键词： 计算机科学   技术专业   人才培养   体系建设  

摘要： 随着信息时代的飞速发展，计算机科学在现代科技中的地位也越来越突出，并且影响着人们的日常生活。因此，我们需要构建完善的计算机科学和技术专业的人才培养体系，培养出更多的人才，以对国家信息科技创新发展的支持。因此，本文着重探析了计算机科学与技术专业人才培养体系的建设，以期能够在对该方面人才培养建设时提供参考。

关键词： 计算机   发展趋势   高速计算机  

摘要： 计算机科学与技术是信息化时代发展的重要内容，计算机科学与技术的发展对于促进经济社会的快速发展具有非常重要的意义，它的影响力将会变得越来越大。为了实现计算机科学与技术的合理利用，在今后发展过程中就应该不断加强这方面的研究，要明确其发展趋势，这样才能够实现科学应用。本文将结合计算机科学与技术快速发展的原因、现状来分析今后的发展趋势。

关键词： 教学现象   计算机科学与技术   学困生  

摘要： 在计算机教学过程中,常会出现一些教学现象,好的、坏的,好解决的、难处理的等,每当这些现象出现,我们作为教师,不应该一上来就从学生的身上找原因,而是应该先反思自己:出现这样的教学现象是不是因为自己的教学方法不恰当,是不是教学进度没能全面照顾班上学生等等。我始终坚信:有反思,就有进步。现象一:很多学生一来机房,就坐在电脑面前,迫不及待地打开游戏,想趁着没有正式入课,小玩一会。很多时候,这个"小玩"

关键词： 智能化建筑   计算机科学技术   应用  

摘要： 伴随计算机科学技术应用范围的不断扩大，计算机科学与技术的广泛应用使得智能化建筑各个系统理念和功能都得到更好的实现和发展。计算机科学技术的应用是符合现代化社会发展的一项新的研究技术，在智能化建筑中有着降低资金成本、加快建筑效率、提高建筑质量的优点，且成为建筑中关键的实用技术。文章就以此为切入点展开对这一问题的分析研究。

关键词： 计算机科学与技术   特色专业   思考与实践  

摘要： 结合目前国家对计算机科学与技术人才需求状况，我校确立了计算机科学与技术专业建设与改革目标：[1]第一，坚持以学生为本，以教师为主导，以能力培养为核心，培养具有“强能力、宽适应、重创新”的创新型人才。第二，根据信息社会的发展及行业发展对计算机专业人才的要求，从“强化基础、突出实践、重在素质、面向创新”四个方面深化课程体系、教学模式、教学内容、教学方法的改革，加强学生工程实践能力培养，充分发挥学生的主体作用，激发学生学习的积极性和创造性。