关键词： 用人单位   毕业生   满意度   调查分析   改革  

摘要： 本文通过调查分析大学毕业生对学院教学及人才培养的满意度和用人单位对毕业生的满意度,探讨了促进高校教学改革和大学生就业工作的对策。要以社会需求为培养目标,进一步深化教学改革;注重学生人文素质的培养,全面实施素质教育,为社会提供高素质的人才。

关键词： 计算机科学与技术   国防科学技术大学计算机学院   计算机系统结构   学科简介  

摘要： 本学科所在的国防科学技术大学计算机学院是由以学部委员慈云桂教授为首的老一辈计算机专家创建的。1958年设立计算机专业,1966年成立计算机系,1971年成立计算机系兼研究所,1999年成立计算机学院。本学科所属

关键词： 计算机专业   毕业设计   探析  

摘要： 毕业设计对计算机科学与技术专业学生时非常重要的,不仅是提高实践能力的重要途径,也是达到专业培训目标的重要一环。针对计算机专业的特点以及毕业设计中出现的问题,提出了相应的改善方法。实践表明,所提出毕业设计的改革和探索是可行、有效的。

关键词： 计算机科学与技术   毕业生   教研室   呼伦贝尔学院   教育学院   教师进修学校   师范学校   学院简介  

摘要： 呼伦贝尔学院计算机科学与技术学院始建于1993年,由原海拉尔师专、呼伦贝尔管理干部学院、呼伦贝尔教育学院三校计算机教研室合并而成。2003年开始招收计算机科学与技术专业本科学生,是学院首批8个升本院系之一,截止到2011年,共为社会输送本专科毕业生3265人。计算机科学与技术学院设有计算机科学与技术、信息管理与信息系统两个本科专业;计算机信息管理、网络技术应用、计算机应用三个专科专业。设有计算

关键词： 计算机科学   技术   创新能力  

摘要： 计算机科学与技术专业对于人才的培养,要以'创新精神和能力'这两点为宗旨.本文简单的探讨计算机科学与技术人才创新能力的培养.

关键词： 独立学院   实践教学   形式改革   教学研究方法  

摘要： 文章首先分析了独立学院计算机科学与技术专业现状,然后针对计算机科学与技术专业实践教学现状进行分析,具体介绍了在淮阴工学院江淮学院进行教学和实践形式改革的教学研究方法和具体操作方法,目的是提高独立学院核心竞争力,满足社会需求。

关键词： 风采   湖南省   湖南工业大学   国家一级期刊   中国计算机学会   自然科学基金   株洲工学院   中文文本   审稿专家   教学指导委员会   电子技术专业   计算机科学与技术  

摘要： 朱艳辉(1968-),女,湖南湘潭人,湖南工业大学教授,硕士生导师,现任湖南工业大学计算机与通信学院副院长,中国计算机学会高级会员(证号:E20-0007560S),计算机与通信学院智能信息处理研究所所长,院学术委员会副主任,院教学指导委员会委员,湖南省自然科学基金项目评审专家,国家一级期刊《控制与决策》杂志审稿人,多个国际会议审稿专家。朱艳辉教授1990年7月毕业于西安交通大学电子技术专业,获工学学

关键词： 国防科学技术大学   国防科大   计算机科学与技术   学科简介   博士学位授予权  

摘要： 本学科所在的国防科学技术大学计算机学院是由以学部委员慈云桂教授为首的老一辈计算机专家创建的。1958年设立计算机专业,1966年成立计算机系,1971年成立计算机系兼研究所,1999年成立计算机学院。本学科所属的二级学科"计算机系统结构"、"计算机软件"、"计算机应用技术"分别于1981、1984和1993年获得博士学位授予权,1996年获首批全国一级学科博士学位授予权,1988年"计算机系统结构"首批成为全国两个计算机系

关键词： 课程体系   能力导向   关联规则   计算机科学与技术   课程  

摘要： 随着我国高等教育不断步入大众化阶段，高等教育的要求不仅仅是人才数量的增加，更重要的是人才质量的提高。在大众化的进程中，如何充分发挥大学的作用，是保证高等教育大众化高质量发展的重要因素。大学发展的关键就是要有高质量的课程体系。高等教育大众化是大学本科课程体系研究的一个契机。 在回顾了国内外课程体系研究现状的基础上，分析了目前我国以学科为中心课程体系存在的问题，提出能力培养为导向课程体系构建方案，重点分析关联规则在课程体系构建过程中的应用。研究的主要内容如下： (1)分析我国课程体系改革的现状，在课程体系构建中引入能力、能力导向的概念，提出能力导向课程体系构建的方法。 (2)提出能力导向课程体系构建具体步骤。首先，从专业能力出发，设置调查表，通过对专家学者、企事业单位工作人员、毕业生调查获得调查数据；其次，运用Apriori算法生成频繁项集分析课程重要性，调整课程结构，以及通过关联规则挖掘分析课程间关系；最后，以课程重要程度和课程间关系为参考构建课程体系。 (3)针对文中挖掘出的大量关联规则，提出关联规则相似性度量和距离度量的新方法，运用系统聚类对文中的关联规则进行聚类，分类处理关联规则，挖掘有趣的课程信息，用于课程体系的构建。 (4)以计算机科学与技术专业为例，给出计算机科学与技术专业的专业能力和国内高校该专业开设的必修课和选修课课程表，依据能力导向课程体系构建方法，具体实施课程体系的构建。

关键词： 计算机科学与技术专业   创新能力   培养  

摘要： 计算机科学与技术专业对于人才的培养,要以"创新精神和能力"这两点为宗旨。从为学生创造创新的校园环境,提供高效的师资队伍,对于学科的教学理念和教学方式进行积极而有效的控索出发,论述了如何激发学生专业创新能力的兴趣,如何培养学生创新的精神和意识,从而为怎样才能开发学生的创新思维和创造潜能提供了一些有效的参考方法。