关键词： FT(四真三化)课程建设   工程数学   课程思政   教学目标达成度  

摘要： 本文以面向计算机科学与技术专业的工程数学为例,遵循应用型课程建设“四真三化”的原则和方法(FT课程建设模式),从课程定位、课程设计(含课程思政)、课程实施和课程评价四个方面开发和评价了本门课程--工程数学。

摘要： 住房和城乡建设部等13部门联合印发了《关于推动智能建造与建筑工业化协同发展的指导意见》(以下简称《指导意见》),明确提出推动智能建造与建筑工业化协同发展的指导思想、基本原则、发展目标、重点任务和保障措施.

关键词： 信息科学   学术刊物   《中国科学》   固体电子学   通信与信息系统   计算机科学与技术   交叉融合   量子信息  

摘要： 简介:《中国科学:信息科学》(英文名称:SCIENTIA SINICA Informationis)是中国科学院和国家自然科学基金委员会共同主办、《中国科学》杂志社出版的学术刊物.本刊力求刊载信息科学领域最高学术水平的中文文章,及时报道计算机科学与技术、控制科学与控制工程、通信与信息系统、微电子与固体电子学、量子信息等领域基础与应用研究方面的原创性成果,推动信息科学技术发展,搭建理论与技术应用的桥梁,促进与各学科、各行业的交叉融合.月刊,每月20日出版.

关键词： 工程认证   民办院校   计算机专业人才培养   课程设计  

摘要： 随着信息技术的发展,计算机专业人才的需求不断增长。工程认证已成为衡量一所学校人才培养质量的重要指标。本文通过对现有工程认证指标的分析和国内民办院校计算机专业人才培养现状的调查,提出以产出为导向、以学生为中心、不断持续改进的课程设计理念,并设计一套适合民办院校计算机专业人才培养的课程方案。旨在提升民办院校计算机科学与技术专业人才培养的质量,增强学生的就业竞争力,并为学校的可持续发展奠定坚实基础。

关键词： 计算机基础课程   整体理解   计算机科学与技术   计算机基础教育   信息技术   混合式教学模式   教研教改   计算机专业  

摘要： 计算机基础课程是大学计算机专业的重要组成部分,直接关系到学生对计算机科学与技术的整体理解和应用能力的培养。随着信息技术的迅速发展,计算机基础课程的教研教改显得尤为迫切。本文通过对线上线下混合式教学模式在大学生计算机基础课程中的应用进行深入研究和探讨,提出了一系列的理论和实践建议,旨在促进计算机基础教育的不断提升,更好地培养出符合社会需求的优秀人才。

关键词： 新工科   复合型人才   计算机科学与技术   人才培养模式  

摘要： 本文以计算机科学与技术专业为研究对象，在新工科背景下探讨复合型人才的培养模式。以“新兴技术型人才”为培养导向，本文提出了三阶段培养模式，旨在解决传统培养模式在学科交叉融合、教学方法改革等方面的不足，为应用型人才培养提供有价值的参考。

关键词： 计算机科学与技术专业   大数据   人工智能   转型发展   人才培养  

摘要： 在大数据和人工智能技术飞速发展的时代背景下，各领域正在加速开展数字化转型，这对计算机科学与技术专业的人才培养提出了全新要求。计算机专业要顺应时代发展潮流，加快教育教学改革步伐，以需求为导向，培养德智体美劳全面发展的高素质创新型人才。基于此，本文深入分析了计算机科学与技术专业面临的机遇和挑战，并围绕人才培养模式创新、课程体系优化、产教融合、复合型人才培养等方面，探讨了计算机专业的转型发展路径，旨在为国家数字化转型和智能化发展提供有力支撑。

关键词： 大数据   计算机科学与技术   数据挖掘  

摘要： 阐述大数据在计算机科学与技术中的应用策略。通过分析大数据处理中的关键技术，介绍了大数据背景下计算机科学与技术的发展现状，包括其快速发展和面临的挑战。同时，探讨了大数据在计算机科学与技术中的应用，以期为该领域的未来发展提供参考与支持。

摘要： 近日，东华大学计算机科学与技术学院青年教师赵晓鹏的研究成果“Higher Residuosity Attacks on Small RSA Subgroup Decision Problems”被国际公钥密码学会议PKC 2025录用。这是东华大学首次以第一作者和通信作者单位的身份登上国际密码学研究协会（International Association for Cryptologic Research,IACR）五大旗舰会议的舞台。

关键词： 金陵科技学院   电子科学与技术   自然科学学报   计算机科学与技术   软件工程   数理科学   信息与通信工程   ISSN  

摘要： 1学报简介.《金陵科技学院学报》是原国家新闻出版总署批准、金陵科技学院主办的自然科学学报,季刊。国内外公开发行,刊号为ISSN 1672-755X和CN 32-1722/N。2征稿范围数理科学、软件工程、计算机科学与技术、电子科学与技术、信息与通信工程.