关键词： 计算机科学与技术   黑龙江工程学院   科技   微型化   巨型化   网络化   智能化   多元化  

摘要： 从1946年世界上第一台计算机诞生起．计算机便一直朝着微型化、巨型化、网络化、智能化、高速化和多元化的趋势发展．其革新速度之快，一再超出人们的预想。可以看到．人类正在试图利用任意一种计算机的强大功能．为自身提供特定服务，而这种高速发展模式至今仍未出现疲态。

关键词： 计算机   科学技术   网站更新维护   跨越式发展  

摘要： 目前,随着科学的进步发展,计算机得到了极大地发展,计算机科学与技术水平也在不断提升,计算机科学与技术对人们的生产生活产生很大的影响,网站是向用户传递信息和展示产品的一种在线平台,所包含的信息形式多样,在一定程度上改变了人们的工作生活的方式,提高了人们工作的热情与积极性,对工作的效率产生一定影响。现代社会的发展离不开计算机科学与技术,因而计算机对促进现代化社会有极大地积极作用。

关键词： 计算机   科学技术   教育   应用  

摘要： 随着互联网的发展，计算机网络技术在各行各业中得到应用，尤其在远程教育方面。基于计算机技术所形成的远程网络教育是当前教育领域研究的重点课题。本文主要阐述了计算机技术在现代教育中的应用，指明了计算机技术在现代教育中所发挥的重要作用，讲解计算机技术的特点，对技术在现代教育体制中的应用情况及出现的问题进行分析，提出合理建议，为今后更好地将计算机技术应用于现代教育提供参考。为促进现代教育的多元化奠定了良好的基础。

关键词： 计算机科学   技术   现代化  

摘要： 在当前社会经济迅速发展的时代下,计算机在人们的生活、学习及工作中已成为一种必需品,所涉及到的领域范围非常广泛。计算机技术在现代社会的发展中,起到了巨大的推动作用。本文主要探讨了计算机科学与技术的现代化运用。

关键词： 计算机科学技术   经济发展   促进作用  

摘要： 当前世界范围内计算机科学技术已经发展到一个较高的水平并且还具有较大的发展潜力。计算机科学技术的发展对经济发展起到了至关重要的促进作用，它对于社会经济内部元素的整合和调整起到了非常显著的影响，近几十年来的全球经济都与计算机科学技术的发展息息相关。研究计算机科学技术对经济发展的促进作用有利于给未来中国的经济发展提供相应的理论指导，使计算机科学技术能够在全面建成小康社会决胜阶段发挥重要的作用。

关键词： 计算机   科学与技术   特色专业建设   科学技术   专业化教育   科技市场   建设措施   高等院校   选择   思路   人才   等角  

摘要： 在科学技术高速发展的背景下,依据科技市场瞬息万变来选择对人才的需求,促使高等院校来对计算机科学与技术特色专业建设的要求逐渐变得强烈.基于此,本文从计算机科学与技术特色专业建设措施等角度来对计算机科学技术专业建设的思路进行分析,力图可以不断推进计算机特色专业化教育的发展.

关键词： 计算机   科学与技术   专业课教学   案例   专业课程   教学过程   应用对策   评价方式   教学质量   教学手段   教学方法   创新  

摘要： 本文重点分析了案例式教学在计算机专业课程教学过程的优势，从教学方法的应用、教学手段的创新、评价方式的改进等方面提出了具体的案例教学在计算机专业课程教学过程中的应用对策，有效提高了教学质量。

关键词： 专业群   模式   计算机   复合型  

摘要： 地方本科院校办学都要逐步转型为应用技术型大学，学校专业建设要以适应区域经济、适应企业需求为目标，因此，在应用型教育大发展的背景下，专业建设已由规模迅速扩张转入内涵建设阶段，专业群建设成为解决目前专业建设所而临瓶颈问题的最佳途径。以应用技术主导型的计算机科学与技术专业为核心的程群建设的定位是：培养计算机应用技术型、应用复合型人才为主具备一定的行业自动化专业知识和技能。

关键词： 计算机科学与技术   实践教学   实验  

摘要： 从上机实验、课程设计、竞赛活动和毕业设计等方面,阐述计算机科学与技术专业实践教学的内容,并从创造良好上机实验条件、保证课程设计完成效果、完善实践教学的方法、加强校企之间合作和注重毕业设计的质量等方面,探讨计算机科学与技术专业开展实践教学的措施,以期为提高教学质量,培养高素质专业人才提供参考价值。

关键词： 实践教学体系   应用型   计算机科学与技术专业  

摘要： 实践教学是应用型高等教育的重要组成部分。从应用型计算机科学与技术专业人才应该具备的专业实践能力目标出发,论述符合当前信息技术和互联网产业人才需求又适合生源实际情况的科学合理的实践教学体系的构建,探索不同教学阶段贴近工程应用的实践教学内容设置,研究适合不同阶段学生实践教学培养的合理方法,为应用型计算机专业人才的实践能力和创新能力的培养进行了新的、有效的尝试。