关键词： 应用型   技能型   计算机科学与技术   信息安全人才  

摘要： 以计算机科学与技术专业为例,提出基于"3T"的非信息安全专业信息安全人才培养方案,阐述从构建培养方案、搭建实验环境、建立兴趣小组、项目实训、导师制和构建实训基地等方面,全方位地培养信息安全人才。

关键词： 计算机   科学技术   经济发展   影响  

摘要： 随着计算机的普及和计算机技术的成熟,经济信息化已经成为了当前和未来发展的主要趋势。越来越多的人开始意识到计算机技术在国家经济发展中的地位和重要性以及计算机技术对于国家经济发展的促进作用。对于国家经济发展来说,计算机技术进步是源泉和动力,它不仅仅可以增强投资回报率,更能够促进生产结构和资源配置的优化。所以,本文在分析计算机科学技术对经济发展的影响前提下,提出关于如何保障计算机科学技术在经济发展中良好运行的建议,以供参考。

关键词： 大工程观   计算机专业   校企合作   能力培养  

摘要： 创建科学的校企合作人才培养模式是提升学生实践能力、培养国家信息化建设人才的重点,共建多样化人才培养的教学课程体系是其重中之重。基于学生能力培养的重要意义和作用,高等学校应尽可能地提升学生分析和解决问题的实践能力。校企合作是计算机高等教育适应社会发展需求、谋求教育资源与社会目标协调发展的重要选择。教师素质是提高学生能力最重要的因素。随着时间的推移和环境的变化,国家信息化建设对人才能力的要求也可能发生变化,校企合作模式应该随之变动,不能固守自己的合作方法,更不能照搬他人的合作模式。

关键词： 安全协议   国际会议   山东济南   计算机科学与技术   山东大学   高等院校   专家学者   科研院所  

摘要： 9月18日-20日，由中国密码学会安全协议专委会主办，山东大学承办的“2015年安全协议进展国际会议”在山东大学中心校区召开。来自国内高等院校、科研院所的专家学者、研究人员和在校研究生以及工业界代表90多人参加了本次会议。山东大学计算机科学与技术学院徐秋亮教授主持开幕式。

关键词： 计算机科学与技术专业   层次化   关节点课程体系   途径  

摘要： 计算机科学与技术专业,在进行相应的课程体系研究时,要遵循实用性、层次性、动态性等设计原则,把握计算机科学与理论、技术及其他学科间的关联。本文从计算机科学与技术专业的社会人才需求及专业课程开展分析入手,探究计算机科学与技术专业层次化关节点课程体系的构建途径。

关键词： 智能化建筑   计算机技术   科技应用  

摘要： 计算机科学与技术的广泛应用使得智能化建筑各个系统理念和功能都得到更好的实现和发展。随着计算机科学技术的不断成熟及其涉及运用的范围逐渐加大,计算机科学技术的应用是符合现代化社会发展的一项新的研究技术,在智能化建筑中有着降低资金成本、加快建筑效率、提高建筑质量的优点,且成为建筑中关键的实用技术和应用技术。

关键词： 计算机   科学与技术   发展趋势  

摘要： 随着计算机的普及计算机进入了千家万户给人们的生活带来了方便。计算机科学与技术也开始向着人性化、智能化的方向发展,并且计算机科学与技术的快速发展为人们的生活、工作提供了方便,因此进一步加强对其的研究非常有必要的。

关键词： 计算机科学与技术   发展趋势   趋势研究  

摘要： 随着信息化的不断进步,计算机的科学与技术也在不断地发展,在最开始计算机的发展是基于二战时期的时代发展需求以及对众多信息的处理,这使得在计算机的发展过程中投人了大量的人力与物力,并对计算机进行深人的研究与发展,促进了计算机的生产与诞生现阶段,计算机已经逐渐的民用化,是因为政府部门、研究的领域以及各种设计领域对计算机的大量需求,各种尖端的领域以及设计学科对计算机的存储容量以及运算的速度都有着更高的要求。

关键词： 计算机   科学与技术   发展趋势  

摘要： 随着网络化的覆盖,计算机科学技术在每个领域都扮演着重要的角色,从21世纪开始,计算机科学技术在我国得到更多人的认可和普及。在我国迅猛的发展,世界众多的学者不断的研发创新,而随着社会科学技术水平的进步,人们生活节奏的加快,计算机应用也从从前的一元化走向多元化。为计算机科学技术开辟一个更加美好的未来,而未来计算机科学的发展趋势更加偏向便捷化、网络化、智能化。

关键词： 计算机科学与技术专业   应用型人才   实践教学改革   教学模式改革  

摘要： 计算机科学与技术专业是工程实践性很强的专业,提高学生的工程实践能力是培养合格应用型人才的前提。从实践教学体系、实践教学模式以及实践教学平台建设等方面进行了探索与实践,提出了融合计算机科学与技术专业核心课程和财经管理类主干课程的"交叉学科"课程体系,课内实践、课外综合实践和企业实践的多层次渐进式实践教学体系,并构建了开放性的实践教学平台,为财经类院校计算机科学与技术专业的应用型人才培养提供了新思路。