关键词： 地方本科院校   计算机科学与技术专业   分类分层次   综合教学改革  

摘要： 随着移动互联网、人工智能等高新信息技术的快速发展,新一轮的计算机科学与技术本科专业教学改革正在积极推进.因此,以地方本科院校计算机专业教学改革为研究对象,从人才培养质量、师资、学生3个方面分析计算机科学与技术专业人才培养现状.此外,阐述了开展综合教学改革的思路和做法,即以培养高起点创新型人才为目的的A模式教学改革和以校企合作方式培养应用型人才为目的的B模式教学改革.

关键词： 计算机科学与技术   工程学院   信息   应用技术型人才   简介   地方经济发展   1998年   创造性思维  

摘要： 计算机与信息工程学院（原名计算机科学与技术系）成立于1998年，我们秉承“读书 明礼技术＋”的理念，致力于服务地方经济发展。培养具有专业基础扎实、素质高、能力强、富有创新精神与创造性思维、具有良好科!学素养的应用技术型人才。

关键词： 电子信息工程   计算机科学与技术   通信工程   信息安全   自动化   管理学   微信号   本科生  

摘要： 南京邮电大学专业推荐：通信工程、电子信息工程、电子科学与技术、计算机科学与技术、信息安全、自动化、工商管理学子说：在南邮，我见识过很从“技术小白”成为“大牛”的人，此如现在校科协的顾学姐和刘部长。南邮也有很多科创竞赛的“大神”，此如某位学霸运营的个人公众号最后成了学校官方微信号，半年就有80多万次点击量，相当于平均每个本科生都点击了25次。

关键词： 计算机科学与技术   经济管理   经济风险  

摘要： 对于企业而言,主要的发展目标就是通过积极的市场经济活动来获得最大的经济利益。而在运营发展中,经济管理作为企业内部管理的重要部分,其在企业内部经济事务的管理和外部经济项目的管理中发挥着重要作用。如今,随着计算机科学与技术水平的发展,网络和计算机功能性和便捷性特征更为突出,为实现企业经济管理效率和质量的提升,不断优化企业文化,推动企业经济的战略发展,获得更大的经济利润,就需要将计算机科学与技术有效运用在经济管理当中。为此,从提升企业经济效益的角度出发,探讨了经济管理中计算机科学与技术的运用,并提出了具体运用路径。

关键词： 氢原子结构   核磁共振成像   量子力学来源   Schrodinger   方程及其解  

摘要： 21世纪智能制造进入运用"超级计算机、云技术、物联网、人工智能",但其基础设备IDC已成为最大能耗产业。从而量子仪器、量子通信与量子计算研发就成新趋势。新时代的智能制造业工程师应了解其理论基础量子力学。量子力学有两大派,波动力学与矩阵力学。两派的数学方程类似于PA的连续PID方程与FA的矩阵方程。本文从较直观的波动力学之解,就量子仪器之先导且已是成熟产业的临床医学仪器核磁共振成像仪器NMRI的物理原理开始,介绍量子力学,供制造业界进入量子仪器-通信机-计算机参考。

关键词： 计算机科学技术   发展现状   未来前景  

摘要： 随着大规模的集成电路的使用,计算机科技技术也越来越成熟,并且正在广泛提高人们的生活质量与学习效率。其使计算机已经普及到了各个角落,因此加大对计算机的技术的投入,强化其计算机技术的发展,使计算机科学技术取得更大的成绩,加快人类的各个领域的进步,更好的促进人类社会的经济繁荣,本文首先讲述计算机技术的衍化,其次在说明一下计算机的现状,最后展望一下计算机技术的未来。

关键词： 计算机科学与技术   课堂教学   创新方式   激发兴趣   提高能力  

摘要： 在计算机科学与技术教学中,就应不断创新和发展教学方式和手段,最大限度地激发学生的学习兴趣,从而达到计算机科学与技术教学的最佳效果。要充分了计算机的历史和现状,明确计算机科学与技术课学习的内容和目标;创新计算机科学与技术教学手段,调动学生的积极性;构建新型的课堂教学模式,不断提高教学能力;重视实践教学,提高学生实践操作能力。

关键词： 计算机技术   工程建设  

摘要： 计算机技术现在已经非常成功的渗入到了人们日常生活的各个领域,并且在它自身迅速发展的同时,也极大的助力了其他领域的发展。比如说,随着计算机科学与技术的不断发展,并且在工程建筑也在不断持续发展的情况下,在最近几年,建筑行业,在工程建设项目方面,计算机科学与技术已经得到越来越广泛的应用。现在计算机应用方面之广,也导致了计算机不能单方面的发展,处理不同的问题,适用不同职业的人群,适用于不同的工作,以使之的功能作用最大化,是非常重要的。

摘要： 当代科学技术发展的一个重要趋势是多学科的融合与集成,智能科学即是研究智能的本质和实现技术,由脑科学、认知科学、人工智能等综合形成的交叉学科.智能科学不仅要进行功能仿真,而且要从机理上研究、探索智能的新概念、新理论和新方法.

关键词： 专业实验室   计算机应用   江苏科技大学   计算机科学与技术   计算机组成原理   通信工程   课程设计   计算机软件  

摘要： 电子信息学院计算机应用实验室建立于1980年,经历了多年的建设与发展,目前已经形成下设计算机组成原理、计算机软件、模式识别、嵌入式系统、通信基础、网络工程、信息系统等7个实验分室的专业实验室,主要承担学院计算机与通信工程系＂计算机科学与技术＂及＂通信工程＂两个专业的全部课程、课程设计等实验教学及毕业设计的计算机使用,同时还承担了学院部分计算机课程的实验教学任务。