关键词： 计算机科学与技术   师范学院   专业简介   重庆  

摘要： 重庆第二师范学院数学与信息工程系计算机科学与技术专业于2005年首次招生,是该系办学历史最悠久的专业,也是综合实力最强的专业。经过十余年的建设与发展,该专业2016年成功获得"重庆市特色专业"建设项目立项支持。

关键词： 计算机科学与技术   工程建设   应用  

摘要： 本文通过阐述计算机科学与技术在工程建设项目中容易引发的问题出发,指出计算机科学与技术在工程建设中利大于弊,并对其在工程建设中的应用做出了有效分析,旨在提升计算机科学与技术在工程建设中的最大化作用.

关键词： 智能化建筑   计算机科学   技术   应用研究  

摘要： 计算机科学与技术已经为我们开辟出了一个全新的天地,计算机技术如同一根具有强大能量的神奇的魔术棒,源源不断给人们带来各种各样的震撼与惊喜.计算机与人们的生活是息息相关的,一直以来勤勤恳恳的为人们服务,如今已经成为人们生活中不可分割的部分.计算机科学技术在智能化建筑中也起到了至关重要的作用,从整体上加强了整个工程的工作效率.本文主要研究了计算机科学与技术在智能化建筑中的应用,同时提出了一系列的优化措施.

关键词： 计算机   技术   发展趋势  

摘要： 随着科学的进步与发展,人们对计算机的要求也越来越高,在日常的生活和工作中几乎离不开计算机科学与技术.作为人类社会进程中不可替代的发明和创造,各国政府对计算机科技的研究也是更加重视.计算机的网络化与信息化向社会中的各个领域的渗透,以及信息智能化的全面发展已经成了时代展的必然趋势.鉴于此,本文主要分析计算机科学与技术的发展趋势.

关键词： 计算机科学   计算机技术   发展趋势  

摘要： 计算机的普及不但提高了人们的工作效率,使无纸化办公能够成为可能,而且计算机技术在应用过程中自身也不断发展和完善,进而更加提高了计算机技术的应用能力.本文主要对计算机技术的发展现状及其特点、计算机技术高速发展的原因、计算机技术的发展趋势等三方面进行浅析.

关键词： 计算机科学与技术   人才培养与实践   现状  

摘要： 眼高手低应该算是当前高职学习阶段的学生通病,尽管当前我国的高职教学要求需结合当前社会用人单位的具体要求搞好有关实践教学方面的内容,但是由于各个高职院校本身的教学环境不同,资源不匹配再加上教师队伍的整体建设水平参差不齐,这些问题都在很大程度上影响和限制了高职学生的综合素质的培养,也不利于其实现高效高质量就业。本文将就我国计算机科学与技术的人才培养与实践问题进行一个综合论述,以期对提高我国的高职计算机教学水平,促进学生的综合实践能力,为社会输送高质量的技术人才做出些许贡献。

关键词： 计算机科学与技术   本科人才培养模式   本科人才培养   创新应用型   学科教学   实践教学   核心课程   实验课程   模式探析  

摘要： 创新是人才培养的重要目标,尤其是在计算机科学与技术领域,在"厚基础、宽口径、重实践、求创新"理念下,如何优化人才培养模式,提升本科人才的综合应用与实践能力,迫切需要从课程、教法、资源、师资、实践等方面来深化改革,提高学生综合竞争力。高校计算机科学与技术本科人才的培养,要强调"厚基础",夯实学生的基础知识,要突出"宽口径",拓宽学生知识结构,增强学生多行业适应能力;要完善"重实践",强

关键词： 计算机科学与技术   跨越式发展   措施  

摘要： 随着社会的不断进步,国民经济的稳步提高,我国的科学技术正在不断地高速发展,计算机科学与技术也得到了广泛的普及和应用,计算机科学与技术的发展速度也越来越快。在现代科学不断的推动下,计算机科学与技术正在往更好的方向发展。就目前计算机应用的情况来看,虽然计算机科学与技术的发展已经比较成熟,但还是需要进一步的探讨计算机科学与技术的跨越式发展。因此,重点探讨实现计算机科学与技术跨越式发展的措施。

关键词： 计算机科学与技术   发展趋势   分析与探讨  

摘要： 随着时代的进步,信息化技术已经深入到人们生活的方方面面。而在信息化时代的大环境下,计算机的科学与技术则受到了人们的广泛关注,在现代社会中掌握了计算机的科学技术便等于掌握了核心技术,对于推动社会的发展,改善人们的生活方式都有着非常重要的作用。因此,必须要了解计算机科学与技术的发展趋势,才能够有效的提高对计算机的应用程度。本文着重对计算机科学与技术的发展趋势展开了深入的分析与探讨。

关键词： 榜样教育   计忆骄傲   探索实践  

摘要： 本文以浙江工业大学计算机科学与技术学院为例,通过分析目前高校榜样教育存在的问题,引出"计忆骄傲"学生工作品牌的工作模型,并从党建、团学、心理健康和课外科技四个方面详细介绍了育人的经验和榜样规范化与常态化的评价机制,同时以《计忆骄傲》系列书籍、榜样分享会、"计忆骄傲"颁奖典礼等为主要形式进行科学化与协同化的宣传,发挥榜样的励志带动作用,让优秀学生感受成长快乐,为普通同学照亮成才通道,引导广大学生效仿榜样力量并巩固内化为自身的行为.