关键词： 中职学生   计算机科学与技术   专业素养  

摘要： 对中职学生计算机科学与技术专业素养提升问题进行研究的目的在于培养中职学生科技素养,促使其科技素养得到很好的发展,进而培养一批具有科技专业素养的计算机优秀人才。本文分析了中职学生计算机科学与技术专业素养现状,并探讨了提高中职学生计算机科学与技术素养的举措,以供参考。

关键词： 计算机科学与技术   教学现状分析   优化措施分析  

摘要： 计算机科学与技术专业具有专业性强、细节繁多、与实践关系密切等特点。因此,对该专业人才的理论水平、实践能力、技术应用和技术研发等方面存在较高要求。目前该学科教学面临着学生专业基础层次不齐、教育教学模式单一及专业师资力量不足等方面的问题。从计算机学科与技术专业的课程结构与特点入手,结合目前对该专业的人才需求,对教学现状中的问题进行具体分析,并提出两个方面的优化措施,包括合理应用分层教学体系及丰富教育教学模式。

关键词： 自然科学学报   科技工作者   征稿简则   学院   计算机科学与技术   材料科学与工程   软件工程   新闻出版署  

摘要： 1学报简介《金陵科技学院学报》是国家新闻出版署批准、金陵科技学院主办的自然科学学报,季刊。国内外公开发行,刊号为ISSN1672-755X和CN32-1722/N。2征稿范围数理科学、软件工程、计算机科学与技术、电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程、建筑学、土木工程、机械工程、材料科学与工程、作物科学、园林园艺、动物科学、食品科学、生理生化、生态与环境、病虫害防治、农业应用、农业工程、生命学等学科的学术论文和文献综述。读者对象为国内外科技工作者、高等院校教师和研究生等。

关键词： 新工科   工程教育认证   计算机科学与技术专业   复杂工程问题  

摘要： 中国地质大学(北京)计算机科学与技术专业在开展“新工科”建设过程中,与工程教育认证工作紧密结合。以提高学生解决“复杂工程问题”的能力为目标,一方面聚焦国土资源信息技术发展需求,另一方面参考工程教育的具体要求,从专业建设理念、课程体系设置、分类培养模式和教育资源建设等多方面进行了有益的探索和实践。

关键词： 计算机科学与技术   专业人才   本科阶段   工学学士   算法与数据结构   就业领域  

摘要： 在我们的生活中,时时处处离不开信息技术,比如购买火车票、扫码支付、网络购物、公交实时查询、扫地机器人等为人们的生活提供了极大的便利。尤其是近年来,人工智能、云计算、大数据、物联网等新事物和社会生产、生活的各个领域,如金融、建筑、工业制造、商务、教育、医疗等的深度融合,使得信息技术一直保持着作为推动国民经济发展重要力量的地位。

关键词： 互联网   物联网   计算机科学技术  

摘要： 互联网的信息传输过程是虚拟的,随着改革开放的不断深入,互联网已经难以满足人们的生活需求,因此,物联网技术应运而生。就计算机科学技术对物联网的影响展开论述,首先,阐释了物联网的含义,并分析其技术关键与结构;其次,介绍了互联网与物联网之间的关系;最后,指出了计算机技术对物联网的推动作用。以期为物联网的稳步发展提供一定的参考。

关键词： 计算机科学与技术专业   教学质量标准   人才培养  

摘要： 文章以西安科技大学为例,首先对计算机科学与技术专业进行简述,然后提出了计算机科学与技术专业教学质量标准体系的构建策略,具体包括人才培养标准、知识体系与课程设置、师资力量配比、评价反馈四个方面。

关键词： 计算机科学技术   计算机教育   教学手段改革  

摘要： 随着科技的快速发展,计算机技术已经在各个领域中得到了非常深入的应用,计算机技术对人们的工作生活变得越来越重要。目前各大中小学都已经将计算机课程作为非常重要的一门课程,并且为提高自身学校的计算机教学水平也投入了大量的人力、物力、财力,但是实际取得的效果还达不到预期目标。而本文就对在开展计算机教育的过程中,融入计算机科学技术的方法进行论述,希望可以提高计算机教学质量与效果。

关键词： 计算科学   技术教学   就业形势   适应  

摘要： 职业教育的根本目标就是为社会培养职业技能型人才的重要场所,而伴随着现代化技术和信息时代的发展和建设,信息技术在各个领域中的应用可谓是越来越广泛,学生掌握了一定的计算机知识之后,不仅能培养学生的综合实践能力,同时还将使学生更好适应社会市场的未来发展形势,培养更多社会型专业人才。那么计算机科学与技术教学该如何适应就业形势呢?本文,笔者将结合自身的理解和认识对其进行详细分析。

关键词： 计算机科学与技术   综合实践课程   教学模式  

摘要： 计算机实践教学是我国教育体系中的重要现代化课程之一,课程设置的目的在于提高学生的计算机技术水平,计算机实践教学则是进一步加强学生的实践能力与创新能力现阶段我国计算机专业课程发展中,为契合现代化市场人才需求,必然要培养出具有较量理论知识基础,宽口径以及强能力的高素质的计算机人才。