关键词： OBE理念   教学能力   提升路径  

摘要： 随着OBE理念在高等教育领域的渗透,提升计算机科学与技术专业教师教学能力成为地方本科院校教育改革的关键。本文研究聚焦该专业,紧扣OBE理念,剖析教师在课程设计、教学方法运用、评价体系构建中的现状与挑战,发现教师在OBE理念理解、教学设计及评价反馈方面存在不足。因此,本文提出了推动教学理念转变、优化课程设计、创新教学方法、构建科学评价体系等提升路径。实践证明,该路径有效地提升了教师对OBE理念的理解与教学质量,为教师职业发展提供了帮助。

关键词： 理实一体化教学   计算机科学与技术   中职院校  

摘要： 中职院校的教学特色是以就业导向为根本,培育、发展学生的专业能力与实操能力。因此,在素质教育下,为培育出符合时代发展要求的学生,中职计算机科学与技术课程,应实现理实一体化教学,加强专业内涵建设,通过改革培育出符合时代发展要求的专业人才。

关键词： 专业认证   OBE理念   计算机科学与技术专业   应用型人才培养模式   持续改进  

摘要： 人才培养方案是学校实施人才培养工作的纲领性文件。该方案以工程教育专业认证标准为基准,旨在培养符合社会需求的应用型人才,为此我们研究制定了新版培养方案。基于OBE理念的反向设计原则,研究系统构建了培养目标、毕业要求与课程体系之间的逻辑关联,将专业认证标准和OBE理念的核心要素有机融入计算机类专业人才培养方案。同时,通过精准嵌入课程思政元素到专业课程中,结合持续的系统实践,形成了“两年微调、四年修订”的动态优化机制。根据实际教学反馈及时调整课程设置,不断提升计算机专业人才培养质量,最终实现学校的办学目标。

关键词： 大数据挖掘   计算机科学与技术  

摘要： 引言在信息爆炸的当下,数据规模正迅速膨胀,大数据挖掘逐渐成为挖掘数据潜在价值的核心途径。计算机科学与技术作为大数据挖掘的基石,由底层架构直至上层算法,全方位支撑着这一关键技术的发展革新。在实际应用中,借助分布式计算框架可高效处理电商平台海量交易数据,助力商家精准把握销售趋势;云计算技术则为金融机构提供了强大算力支撑,可精准评估客户信用风险;机器学习算法则通过分析社交媒体用户行为,精准洞察用户兴趣偏好。

关键词： 计算机科学与技术   现代化   运用  

摘要： 新时期以来,随着信息技术革命的深入发展和我国技术水平跨越式提升,以计算机技术为代表的信息技术正得到越发广泛的应用,计算机技术在各行各业中的应用对生产效率的提升有极大的促进作用,更大大增加人们生活的便利程度,对我国生产力的提升和现代化水平的提升有不可估量的巨大作用。因此现代社会和国民经济的发展与计算机技术的发展应用密不可分。

关键词： 学术刊物   计算机科学与技术   信息科学  

摘要： 简介:《中国科学:信息科学》(英文名称:SCIENTIA SINICA Informationis)是中国科学院和国家自然科学基金委员会共同主办、《中国科学》杂志社出版的学术刊物.本刊力求刊载信息科学领域最高学术水平的中文文章,及时报道计算机科学与技术、控制科学与控制工程、通信与信息系统、微电子与固体电子学、量子信息等领域基础与应用研究方面的原创性成果,推动信息科学技术发展,搭建理论与技术应用的桥梁,促进与各学科、各行业的交叉融合.月刊,每月20日出版。

关键词： 计算机科学   信息系统管理   数据管理  

摘要： 随着信息技术的快速发展,计算机科学逐渐成为信息系统管理的重要基础。在网络安全方面,采用计算机科学的技术手段可以保护信息系统免受外部攻击,确保信息的机密性和完整性。文章主要介绍信息系统的基本概念及其重要性,指出信息系统在现代企业中的核心作用;分析计算机科学的基本理论,包括算法、数据结构以及网络技术等,阐述这些理论如何为信息系统的设计与管理提供支持;结合实际案例,详细讨论计算机科学在数据管理、网络安全、信息存储等方面的具体应用;总结计算机科学与信息系统管理之间的密切关系,并展望未来的发展趋势。旨在通过人工智能和大数据技术,提升计算机科学在信息系统管理中的应用水平。

关键词： 创新创业   计算机科学与技术   教育框架   实践与创业融合  

摘要： 本文聚焦于信息技术高速发展背景下计算机科学与技术专业教育的转型需求,提出构建一个以创新为驱动的教育框架。通过改革课程体系、创新教学模式、加强师资队伍建设,以及搭建实践平台等,促进实践项目与创业教育的深度融合,以培养具有创新精神、创业能力和实践技能的高素质计算机专业人才。希望本研究能为计算机科学与技术专业的教育创新提供实践范例,并为高等教育机构提供可借鉴的参考模式。

关键词： 智能化教学改革   混合式教学   数据驱动评价   计算机专业   协同育人  

摘要： 数字时代的教学转型呼唤计算机专业教学方法创新.立足"互联网+"背景,剖析专业教学现存痛点,聚焦智能化教学改革路径,提出重构一体化课程生态、打造混合式教学新范式、建设协同育人实践平台等创新策略.通过构建基于大数据的智能评价机制,实现教学全过程的动态监测与优化.该改革方案显著提升了学生项目完成质量、课程通过率及企业满意度,为计算机专业教学的数字化转型提供了可复制的实践经验.

关键词： 计算机科学与技术   未来信息技术学院  

摘要： 未来信息技术学院前身是始建于2001年的计算机系,2022年更为现名。学院现有教师69名,其中正高级职称11人,副高级职称19人,博士14人,有“河北省拔尖人才”1人,“河北省三三三人才工程”人选2人。学院目前设置有计算机科学与技术、软件工程、人工智能3个本科专业,在校生1800余人。