关键词： 转型   计算机科学与技术   课程设置  

摘要： 转型背景下计算机科学与技术专业以培养应用型人才为目标,采取"3+X"的人才培养模式,基于五个课程群,组织和设置课程,突出专业特色。实施"三个课堂",培养学生的创新能力和实践能力,使人才培养更符合社会的需求。

关键词： 业务   计算机科学   技术专业   课程体系  

摘要： 随着我国科学技术水平不断进步与提升,更多的人开始关注计算机科学与技术专业。计算机技术与人们的日常生活、学习、工作息息相关,国家需要大量的计算机技术人才,因此通过构建计算机科学与技术专业课程体系,可以培养出更多的高技术型复合人才。综上所述,本文将对基于业务的计算机科学与技术专业课程体系进行分析,以期增强高校的计算机科学教学水平。

关键词： 计算机科学与技术   应用现状   未来趋势  

摘要： 计算机技术在人们工作、生活中发挥着的不可替代的作用,对于国家及社会的经济发展,也具有非常重要的影响。在国际领域中,计算机科学技术水平,成为衡量国家发展实力的重要标准。在此形势下,相关人员加强对计算机技术发展的研究,使其能够进一步促进我国经济的发展和社会的进步。

关键词： 计算机科学与技术   国家自然科学基金   博士生导师   人工智能   安全保护   环境感知   学会   山西省  

关键词： 中国电子学会   数字经济   筹备工作   实体经济   中国工程院院士   北京理工大学   中国航天科工集团   计算机科学与技术  

摘要： 6月8日下午,中国电子学会在北京组织召开数字经济与实体经济融合发展研讨会暨＂中国数字经济百人会＂筹备工作会。中国科学技术协会党组书记、常务副主席、书记处第一书记怀进鹏,工业和信息化部党组成员、总工程师张峰出席研讨会并讲话。中国航天科工集团科技委顾问、中国工程院院士李伯虎,北京理工大学校长、中国工程院院士张军,北京理工大学副校长、中国科学院院士梅宏,清华大学计算机科学与技术系主任、中国工程院院士吴建平出席会议并发言。研讨会由中国电子学会副理事长兼秘书长徐晓兰主持,工业和信息化部信息化和软件服务业司副司长李冠宇、中国科学技术协会学会学术部副部长苏小军一同出席会议。

关键词： 工程应用型人才   人才培养模式   计算机科学与技术  

摘要： 从人才培养模式要素出发,以桂林电子科技大学为例,对人才培养理念、课程体系、实践教学体系进行探讨,提出以"四种能力"为核心的"创新驱动、能力导向、校企协同、服务行业"的人才培养模式,并说明实践效果。

关键词： 高职教材   守正出新   国内   高等教育出版社   浪淘沙   中国财政经济出版社   计算机科学与技术   机械工业出版社  

摘要： 近年来，国内各类高校教材可供品种数量呈下降趋势，但高职教材一枝独秀，可供品种数量多年稳居榜首。高等教育出版社、机械工业出版社、化学工业出版社、电子工业出版社、清华大学出版社、中国财政经济出版社等出版社发挥着龙头作用。在细分学科上，工商管理、机械工程、计算机科学与技术、外国语言文学、软件工程等成为高职教材出版核心学科。

关键词： 计算机科学与技术   信息技术   校企合作   人才培养   混合式学习  

摘要： 计算机科学与技术专业是一个实践性很强的学科,学生需要通过实践巩固理论知识,通过实践掌握计算机应用开发能力。从数学教学的新认识、加大校企合作,将"探究—发现式"和混合式学习运用到计算机科学与技术人才培养中,探究了教学与实习基地的关系,利用互联网进行混合学习的改革。

关键词： 工程研究中心   学前教育   电子产品   交互式   计算机科学与技术   儿童教育   智能控制   教师教育  

摘要： 交互式教育电子工程研究中心是重庆市教育委员会2017年1月批复建设的重庆市高校工程研究中心.该中心依托重庆第二师范学院计算机科学与技术、物联网工程、教师教育和学前教育等学科平台,服务于0-12岁儿童教育发展的办学特色定位,以儿童教育、健康、文化和娱乐等交互式电子产品的设计研发为主攻方向,通过校企合作与产业对接,重点培养教师和学生在交互式儿童电子、智能教育机器人、智能穿戴设备、机器人传感器技术、智能控制、多传感器信息采集及融合等方面的实际应用和研发能力。

关键词： 计算机类专业   计算机科学与技术   计算机系统结构   计算机应用技术   技术学科   计算机技术   计算机软件   计算机硬件  

摘要： 一、专业解读（一）学科介绍计算机科学与技术学科是研究计算机的设计与制造和利用计算机进行信息获取、表示、存储、处理、控制等的理论、原则、方法和技术的学科,包括科学和技术两方面。计算机科学侧重于研究现象,揭示规律,计算机技术则侧重于研制计算机和研究使用计算机进行处理的方法和技术手段。计算机科学与技术主要分为三个大的研究方向：计算机系统结构、计算机应用技术、计算机软件与理论。该学科主要培养具有良好的科学素养,系统地、较好地掌握包括计算机硬件。