关键词： 计算机科学与技术   办公软件   出版传媒   年龄限制   文字功底   学术期刊   经济管理类   信息化  

摘要： 根据工作需要,山西经济和信息化出版传媒中心拟招聘编辑6名,要求如下:1.熟练操作word、excel、ppt等办公软件,具有扎实的文字功底和良好的沟通协作能力;2.专业为经济学与经济管理类、计算机科学与技术类、机械与机电类、化学化工类、材料学类、新闻传播类;3.具有相关专业本科及以上学历;4.具有出版专业中级及以上职称或学术期刊、报纸、图书编辑工作经验者优先;5.年龄在18周岁以上35周岁以下,特别优秀者可适当放宽年龄限制。

关键词： 大数据   计算机科学与技术   应用   创新  

摘要： 该文从大数据的概念和特征入手,分析了计算机科学与技术在大数据时代的发展趋势和面临的挑战,重点介绍了计算机科学与技术在大数据时代的主要应用领域,包括云计算和分布式系统、数据挖掘和机器学习、信息安全和隐私保护、人工智能和智能服务等,并探讨了计算机科学与技术在大数据时代的创新方法和策略,包括跨学科交叉与融合、开放协作与共享平台、需求驱动与问题导向、实验验证与应用推广等,旨在为计算机科学与技术在大数据时代的发展提供一些参考和启示。

关键词： 学术刊物   信息科学   《中国科学》   计算机科学与技术   中国科学院   国家自然科学基金委员会   征稿简则   学术水平  

摘要： 简介:《中国科学:信息科学》(英文名称:SCIENTIA SINICA Informationis)是中国科学院和国家自然科学基金委员会共同主办、《中国科学》杂志社出版的学术刊物.本刊力求刊载信息科学领域最高学术水平的中文文章,及时报道计算机科学与技术。

关键词： 软件开发能力   课程教学改革   工程教育认证  

摘要： 针对当前计算机行业需求与人才输出不够匹配的现状,文章分析了计算机科学与技术专业在软件开发能力培养方面存在的不足,结合工程教育专业认证的要求,提出以产教协同为核心的软件开发类课程改革举措,统筹设计课程教学体系,将行业项目与课程教学深度融合,拓宽学生视野,增强实战经验和获得感,激发学生的自主学习能力,促进专业培养目标的达成。

关键词： 计算机科学与技术专业建设   一中心   六融合   专业建设模式   学生中心  

摘要： 为了践行教育部启动的一流本科专业建设,加强一流人才培养,通过结合高校自身特色,以工程教育专业认证标准为引领,以学生为中心、以产出为导向,构建了“一中心,六融合”的计算机科学与技术一流本科专业建设模式。该模式通过科学优化人才培养方案、精心设置专业课程体系、努力提升师资队伍水平、持续夯实教学资源建设、创新设计人才质量保障体系和不断完善持续改进机制,全面推动计算机科学与技术一流本科专业的建设,为培养厚基础、高素质、强实践、有创新的一流人才打下有力基础。

关键词： 虚拟数字   计算机科学与技术   人工智能   计算机前沿技术   南京航空航天大学   接地气   全国两会  

摘要： 2024年全国两会中,虚拟数字人记者成为一种新的报道手段,并吸引公众的目光。“他们”形象靓丽、仪态大方、语音流畅,不仅能够面对镜头播报新闻,有些还能与代表、委员进行“云”对话。人们不禁好奇,这些虚拟数字人记者是如何生成的?多种计算机前沿技术共同“塑造”数字人南京航空航天大学计算机科学与技术学院、人工智能学院副教授李博涵介绍,虚拟数字人是元宇宙中最接地气、最先落地的技术之一。

关键词： 助理教授   计算机科学系   香港科技大学   计算机科学与技术   学士学位   香港浸会大学   博士毕业   数据科学  

摘要： 褚晓文,广州南沙高端领军人才,1999年获得清华大学计算机科学与技术系学士学位,2003年博士毕业于中国香港科技大学计算机科学系。2003年到2021年,在中国香港浸会大学计算机科学系任职助理教授、副教授、正教授,现任中国香港科技大学(广州)数据科学与分析学域正教授、署理主任。

关键词： 大数据背景下   计算机科学与技术   应用现状   发展对策  

摘要： 近几年,我国已经逐步步入了“大数据”的时代,同科技与经济的高速发展密切相关。计算机是一门对各行各业都有很大影响的科技,它的发展与运用也日益受到人们的重视。而在“大数据”的背景下,信息技术又掀起了一股新的潮流。在大数据的环境下,开展对计算机科学的研究与解析,对与大数据相关的相关概念进行阐释,对其发展过程中存在的问题与挑战进行剖析,并对其进行全面的分析与解读。

关键词： 计算机网络   研究性教学   人才培养   计算机科学与技术   教学质量  

摘要： 计算机网络课程作为计算机科学与技术、电子信息工程等专业教育中的核心支柱,近年来其研究性教学的实践与实施成了教育领域的热点议题.然而,传统的课堂教学方法多以理论讲授为主,辅以实验验证,这种模式在一定程度上限制了学生对知识的深入理解和应用能力的提升.鉴于此,文章旨在深入探讨在数据库原理课程中引入研究性教学模式的可行性与潜在优势.笔者期望通过实施这一教学模式的改革,能为其他类似课程的教学改革提供借鉴和启示,从而进一步促进学生的全面发展,并提升整体教学质量.通过此种方法,期待能够激发学生对数据库原理课程的浓厚兴趣,培养他们的创新思维和实践能力,为他们未来的学术研究和职业生涯奠定坚实的基础.

关键词： 产教融合   校企合作   计算机科学与技术   人才培养  

摘要： 随着科技的不断发展,计算机科学与技术专业在各个领域的应用越来越广泛,对计算机科学与技术专业人才的需求也越来越大.然而,当前我国计算机科学与技术专业的人才培养模式存在一定的问题,如教学内容与实际需求脱节、实践教学环节薄弱等.为了解决这些问题,提高计算机科学与技术专业人才的培养质量,文章提出了一种基于"产教融合、校企合作"的计算机科学与技术专业人才培养模式,旨在为相关研究提供参考.