关键词： 计算机科学与技术专业建设   一中心   六融合   专业建设模式   学生中心  

摘要： 为了践行教育部启动的一流本科专业建设,加强一流人才培养,通过结合高校自身特色,以工程教育专业认证标准为引领,以学生为中心、以产出为导向,构建了“一中心,六融合”的计算机科学与技术一流本科专业建设模式。该模式通过科学优化人才培养方案、精心设置专业课程体系、努力提升师资队伍水平、持续夯实教学资源建设、创新设计人才质量保障体系和不断完善持续改进机制,全面推动计算机科学与技术一流本科专业的建设,为培养厚基础、高素质、强实践、有创新的一流人才打下有力基础。

关键词： 虚拟数字   计算机科学与技术   人工智能   计算机前沿技术   南京航空航天大学   接地气   全国两会  

摘要： 2024年全国两会中,虚拟数字人记者成为一种新的报道手段,并吸引公众的目光。“他们”形象靓丽、仪态大方、语音流畅,不仅能够面对镜头播报新闻,有些还能与代表、委员进行“云”对话。人们不禁好奇,这些虚拟数字人记者是如何生成的?多种计算机前沿技术共同“塑造”数字人南京航空航天大学计算机科学与技术学院、人工智能学院副教授李博涵介绍,虚拟数字人是元宇宙中最接地气、最先落地的技术之一。

关键词： 助理教授   计算机科学系   香港科技大学   计算机科学与技术   学士学位   香港浸会大学   博士毕业   数据科学  

摘要： 褚晓文,广州南沙高端领军人才,1999年获得清华大学计算机科学与技术系学士学位,2003年博士毕业于中国香港科技大学计算机科学系。2003年到2021年,在中国香港浸会大学计算机科学系任职助理教授、副教授、正教授,现任中国香港科技大学(广州)数据科学与分析学域正教授、署理主任。

关键词： 大数据背景下   计算机科学与技术   应用现状   发展对策  

摘要： 近几年,我国已经逐步步入了“大数据”的时代,同科技与经济的高速发展密切相关。计算机是一门对各行各业都有很大影响的科技,它的发展与运用也日益受到人们的重视。而在“大数据”的背景下,信息技术又掀起了一股新的潮流。在大数据的环境下,开展对计算机科学的研究与解析,对与大数据相关的相关概念进行阐释,对其发展过程中存在的问题与挑战进行剖析,并对其进行全面的分析与解读。

关键词： 计算机网络   研究性教学   人才培养   计算机科学与技术   教学质量  

摘要： 计算机网络课程作为计算机科学与技术、电子信息工程等专业教育中的核心支柱,近年来其研究性教学的实践与实施成了教育领域的热点议题.然而,传统的课堂教学方法多以理论讲授为主,辅以实验验证,这种模式在一定程度上限制了学生对知识的深入理解和应用能力的提升.鉴于此,文章旨在深入探讨在数据库原理课程中引入研究性教学模式的可行性与潜在优势.笔者期望通过实施这一教学模式的改革,能为其他类似课程的教学改革提供借鉴和启示,从而进一步促进学生的全面发展,并提升整体教学质量.通过此种方法,期待能够激发学生对数据库原理课程的浓厚兴趣,培养他们的创新思维和实践能力,为他们未来的学术研究和职业生涯奠定坚实的基础.

关键词： 产教融合   校企合作   计算机科学与技术   人才培养  

摘要： 随着科技的不断发展,计算机科学与技术专业在各个领域的应用越来越广泛,对计算机科学与技术专业人才的需求也越来越大.然而,当前我国计算机科学与技术专业的人才培养模式存在一定的问题,如教学内容与实际需求脱节、实践教学环节薄弱等.为了解决这些问题,提高计算机科学与技术专业人才的培养质量,文章提出了一种基于"产教融合、校企合作"的计算机科学与技术专业人才培养模式,旨在为相关研究提供参考.

关键词： 网络空间安全   计算机科学与技术   软件工程   机器智能   人工智能   双一流   脑机融合   交叉学科领域  

摘要： 脑机智能技术教育部重点实验室(以下简称实验室)于2023年获批。依托南京航空航天大学,属于人工智能与交叉学科领域,由计算机科学与技术、控制科学与工程(双一流)、航空宇航科学与技术(双一流)、软件工程、网络空间安全等一级学科支撑。本实验室主要包含三个研究方向:脑认知计算、机器智能和脑机融合智能。

关键词： 电子科学与技术   学术刊物   计算机科学与技术   信息与通信工程   自然科学类   常州工学院   电气工程   论文字数  

摘要： 《常州工学院学报》为综合性学术刊物,主要刊登自然科学类学术论文,如机械工程、电气工程、电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术、土木工程、建筑学等。欢迎校内外作者积极赐稿。投稿要求:1.论文字数以7500~10000字为宜。2.题名应恰当简明地反映文章的特定内容,要便于编制题录、索引和选定关键词。题名字数一般不超过20个汉字,英文不超过10个实词。

关键词： 合肥工业大学   工程教育专业认证   科研条件   计算机科学与技术专业   本科专业建设   卓越工程师教育培养计划   学科平台   计算机及应用专业  

摘要： 合肥工业大学计算机科学与技术专业设立于1978年,原名为计算机及应用专业,1998年更名为计算机科学与技术专业,隶属于计算机与信息学院,是安徽省特色专业,于2012年入选教育部卓越工程师教育培养计划,2019年获批国家级一流本科专业建设点,2022年再次通过工程教育专业认证。计算机科学与技术专业拥有雄厚的师资力量、高水平的学科平台和良好的科研条件。

关键词： 计算机科学与技术   人工智能   感知系统   昆明理工大学   婴儿期   使用场景   任务难度   技术拓展  

摘要： 依托技术的持续发展和升级,如今的人工智能已经可以实现“看”“听”“说”等具体功能,并展现出惊人的应用潜力;而当相关产品走出“初识世界”的“婴儿期”,面对越来越复杂的使用场景,人工智能相关产品面对的“感知”任务难度也随之越来越大。显然,单一维度的感知系统已经不能满足相关需求,而此时,将来自不同传感器、不同模态的信息进行整合和融合,进而输出更全面、更准确、更可靠的信息,以实现提高性能和效果的目的,就顺势成为相关产品发展的新趋势。