关键词： 计算机科学与技术   应用型人才   就业规划   职业性向  

摘要： 针对当代计算机科学与技术专业毕业生就业难的问题,提出计算机科学与技术专业应用型人才的就业规划问题研究。判断影响学生就业的各方面因素,分析其职业生涯规划当中存在的主要问题。针对这些问题,提出相应的应对策略,帮助大学生顺利就业,实现自身价值。

关键词： 新工科   卓越计划   培养方案   教学改革  

摘要： 分析新工科背景下信息学科的人才培养模式研究及计算机科学与技术卓越计划培养目标,结合武汉大学计算机学院计算机科学与技术专业卓越工程师班的培养方案修订,在教育部产学合作协同育人项目的支持下,提出面向新工科的卓越工程师培养体系方案,通过专业课程体系的修订促进专业课程内容的提升。

关键词： 职业学校   计算机科学与技术   就业形势  

摘要： 随着经济社会的不断进步和发展，4G 的普及以及 5G 时代的到来，人们的工作学习和生活越来越离不开计算机了，计 算机及其相关的行业也给我们社会带来了特别多的就业机会；所以各级学校的计算机科学与技术的教学工作要与当前的就业形势 紧密结合起来，这样才能使学生们学有所用。本文就主要就职业学校计算机科学与技术教学如何适应就业形势进行解读。

关键词： 计算机科学与技术专业   实践教学体系   构建与实施  

摘要： 社会的进步使得我国对于计算机领域专业人才的需求量越来越大虽然现在各个高校都设有计算机专业,每年有大量的学生毕业,但是,能够真正全面掌握计算机实操技术的人才却非常鲜有。大部分学生仅是空有理论知识,对计算机相关的实践技术知之甚少,一旦亲自上阵操刀,难免手忙脚乱。基于此种情况,国家教育相关部门对于计算机科学与计算机技术专业课程的教育教学提出来一系列的改革要求。具体操作要求教师在进行授课的过程中,需要加重教学体系建构与实施的力度,并明确举出搭建计算机科学与技术专业实践教学体系的现实意义,文章将以传统计算机科学与技术专业实践教学体系的不足为中心,列举全新的教学体系搭建,并分析其实践效果。

关键词： 电子科学与技术   材料科学与工程   计算机科学与技术   软件工程   信息与通信工程   学术论文   机械工程   征稿简则  

摘要： 《桂林电子科技大学学报》是桂林电子科技大学主管主办的自然科学学术期刊,主要刊载信息与通信工程、电子科学与技术、计算机科学与技术、软件工程、机械工程、仪器科学与技术、控制科学与工程、数学与计算科学、材料科学与工程等方面有创新、有参考价值的学术论文。

关键词： 计算机科学与技术   技术型人才   培养  

摘要： 由于中国的经济和社会发展以及科学技术的不断提高,中国对计算机科学和技术专业技术人才需求正在增加。当前,中国许多大学已经开发了计算机科学和技术应用专业,但是大学生在人力资源培训过程中无法适应社会需求,许多计算机专业的学生毕业后不能很好地进入社会,也找不到适合他们的工作。因此,本文对计算机科学与技术领域的技术人才培养进行研究,为提高和发展计算机专业人才的素质提供参考和帮助。

关键词： 山东大学学报   科学技术期刊   文摘数据库   能源与动力工程   材料科学与工程   计算机科学与技术   中国机械工程   学术期刊  

摘要： 《山东大学学报(工学版)》是由中华人民共和国教育部主管、山东大学主办,面向国内外公开发行的工程科学类学术期刊,主要刊登材料科学与工程、机械工程、控制科学与工程、土木工程、水利工程、能源与动力工程、电气工程、信息科学与工程、计算机科学与技术、环境保护、化工等工程专业以及应用性基础学科的学术论文、研究报告、专题评述等。本刊被北京大学图书馆《中文核心期刊要目总览》、中国科技核心期刊、中国科技论文在线、中国科学技术期刊文摘数据库(CSTA)、中国学术期刊光盘版、《中国机械工程文摘》、美国《化学文摘》(CA)、美国《剑桥科学文摘》(CSA)和波兰《哥白尼索引》(IC)等多家国内、国际权威检索机构收录。

关键词： 计算机科学与技术   专业认证   毕业要求   教学模式   企业学习   能力指标  

摘要： 毕业要求的设计及其课程分配是专业认证工作中的一个难点。文章首先阐述解决计算机复杂工程问题能力的学科知识领域,通过分析本专业培养目标,提出毕业要求及其2级指标分解项,体现软件和硬件子系统、程序设计和算法分析、数据库设计、网络技术等专业能力设计特点,进一步面向所有课程,说明毕业要求2级指标的分配思路和结果。基于工程实践能力培养需要,提出"编程能力培养4年不断线"的课程体系和教学模式以及"企业学习4年不断线"的课程体系和教学模式。最后,通过学生转专业面试评价方案的设计,介绍毕业要求2级指标的应用方法。

关键词： 计算机科学与技术   卓越人才培养   课程群   校企合作协同育人   计算机软件能力认证  

摘要： 计算机科学与技术专业卓越人才培养是当前“新工科”建设的重要组成部分。针对人才培养中存在的问题,以云南大学为例,阐述了计算机科学与技术专业卓越人才培养体系的构建思路与具体做法。通过设置3个特色课程群,实现学生个性化分类培养;通过校企合作协同育人项目,让行业企业深度参与培养过程,使学生成为行业认可的人才;通过中国计算机学会组织的计算机软件能力认证(CCF CSP),实现对计算机专业学生程序设计能力的标准化培养;通过实习基地和创新基地建设,朝着以学生为中心的“做中学”转变,强化培养学生的工程能力和创新能力。经过多年实践,取得了一些经验,可为相关高校提供借鉴。

关键词： 成果导向教育   实践类课程   教学方法  

摘要： 成果导向教育,是以增强学生就业创业能力为目标,健全培养方案和评价指标体系,开展教学组织的新的教育理念,成果导向教育呼吁更为综合和实践的教学方法。为此,本文综合分析了几种主流的教学方法,提出了在计算机科学与技术专业实践类教学课程中,开展多种教学方法的综合运用的意见建议,以应对成果导向教育形势需求。