关键词： 深度学习   问题链   人工智能   问题驱动  

摘要： 近年来,深度学习已成为教育理论和实践探究的热点,深度学习强调学生主动探究、深入思考,以达到对知识的深入理解和应用。在构建小学信息科技深度学习情境中,“问题链”作为一种有效的教学策略,能够引导学生逐步深入学习,促进深度学习的发生。本文尝试在“智造园艺师”单元教学中围绕大概念组织教学,通过单元递进式的驱动问题、学习任务及评价要求设计,以活动促思考,引导学生质疑、解疑,提升学生深度学习效果,探讨问题链对深度学习的促进作用。

关键词： 人工智能   大学语文   语音识别   文本分析   智能评价  

摘要： 由于科技进步迅速,人工智能已经在教育的各个领域得到广泛运用并产生了深远的影响,这导致了教育方式的重大转变。高校是培养优秀人才的关键场所,因此对语文课程也需要更新和改进。本文先阐述了人工智能的基本含义,然后指出了目前大学生语文学习中存在的不足之处,接着探索了如何利用人工智能来改善这些问题,希望以此增加教育方法,激发学生的求知欲望,从而推动高等教育的进一步提高。

关键词： 生物化学   案例教学   基因突变   功能效应   人工智能  

摘要： 秉持“科教融汇、协同育人”理念,融合人工智能(AI)与生物化学教学研究。本文探讨了AI技术在生物化学教学改革中的应用,构建了与生物医学工程专业教学案例——AI预测基因突变的功能效应,从案例实施背景、教学内容设计、组织实施及效果评价等方面,阐述了该AI赋能教学的典型案例设计与实施,培养学生的多学科交叉融合的学习思维。

关键词： 生成式人工智能   高中英语   写作教学   实践策略  

摘要： 随着生成式人工智能技术的快速发展,其在教育领域的应用也日益广泛。在高中英语写作教学中,有效应用生成式人工智能,不仅能激发学生的学习兴趣和创造力,还能提高教学效率和质量。本文先阐述高中英语写作教学中应用生成式人工智能的意义,接着分析高中英语写作教学中存在的问题,旨在找到生成式人工智能助力高中英语写作教学的策略,以更好地利用生成式人工智能技术,提升学生的写作质量,推动英语写作教学改革和发展。

关键词： 人工智能   智算中心   万卡规模  

摘要： 随着人工智能技术的持续进步,超万卡集群凭借其卓越的计算性能,已演变为支撑高复杂度模型训练的新型信息基础设施的组成部分,被纳入地方政府及大型模型厂商的战略规划之中。本文旨在对超万卡集群的基本理念与相关特性进行技术探讨,重点分析其技术理论的总体架构与关键技术,详细阐述其未来发展趋势及面临的挑战,并从人工智能产业逻辑角度中展望其应用前景与发展潜力。

关键词： 互联网教育   个性化学习   数字化转型   教育强国   新型服务模式   教育公平   人工智能   变革阶段  

摘要： 教育是强国建设、民族复兴之基。党的二十大首次将“推进教育数字化”写进了大会报告。党的二十届三中全会指出,“推进教育数字化,赋能学习型社会建设”。习近平总书记在全国教育大会上对新时代新征程加快建设教育强国作出系统部署,强调“深入实施国家教育数字化战略”。中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》也明确提出“实施国家教育数字化战略”。“互联网+教育”是教育数字化的重要内容,是深化教育服务模式改革的变革阶段。在教育领域,互联网产品和服务是互联网教育最显性的表征。互联网教育服务是利用互联网技术(如云计算、学习分析、物联网、人工智能等)解决教育问题、促进个性化学习进而实现教育公平的新型服务模式。客观、全面的评价体系是衡量互联网教育服务质量的重要依据,也是开展“互联网+教育”、促进个性化学习的重要保障。“互联网+”推动的教育发展将极大地促进我国教育资源供给与适应性服务能力的提升,有利于建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国,有利于推动教育强国建设。因此,对互联网教育服务效果开展全面评价显得尤为迫切。

关键词： 人工智能   安全防御   系统分析  

摘要： 在计算机网络安全问题愈发严重的背景下,可基于人工智能技术重新设计计算机网络安全防御系统,以提升系统的防御能力和效果。文中对基于人工智能的计算机网络安全防御系统的设计展开了研究,旨在优化计算机网络安全防御系统的设计,提高网络安全系统的防御能力。

关键词： 智慧医疗   生成式人工智能   数字技术  

摘要： 数字技术与医疗健康深度融合,正深刻影响着医疗服务体系的流程再造、规则重构、功能重塑、生态新建。生成式人工智能技术基于先进知识构建能力,赋能疾病诊疗、药物研发、健康监测、医学科研以及医院运营管理等场域,助力医疗健康数据的精准利用,为智慧医疗建设提供技术支撑和实践基础。然而,生成式人工智能技术为智慧医疗建设带来新机遇的同时,也面临医疗健康数据隐含偏见、医疗模型配置有失公平、医疗算法可解释性和可适应性不足、医疗结果不精准以及医疗输出内容无效等诸多风险。对此,应遵循数据公正、数据信任、普惠共享的公平伦理观念,构建包括医疗健康数据来源管理框架和医疗模型算法解释机制的透明制度体系,形成明确责任主体和加强监管力度基础上的误判责任机制,推动生成式人工智能技术赋能智慧医疗建设的可持续发展。

关键词： 诺贝尔物理学奖   加拿大科学家   人工智能   机器学习   人工神经网络   电路计算   霍普菲尔德   杰弗里  

摘要： 2024年诺贝尔物理学奖揭晓,美国科学家约翰·霍普菲尔德(John ***)和加拿大科学家杰弗里·辛顿(Geoffrey ***)因“基于人工神经网络实现机器学习的基础性发现和发明”而获奖。这一消息迅速引发广泛关注,成为热点话题。那么,人工智能(机器学习)和物理学有何渊源?

关键词： 人工智能   教学   应对策略   人学  

摘要： 人工智能的快速发展给学校教育带来很大影响,改变了教育环境及师生交往方式。马克思认为人是社会生产力中最活跃的因素,人是社会性的,在其本质上讲是社会关系的总和。全面而自由的发展是人类社会的最终目的。在教育领域,人工智能的已然性与教育教学发展的滞后性一并构成了教育系统的基本矛盾。这必然带来教育领域对教育教学的深刻思考。把人学理论的分析由“资本场”移向“学校场”,对人工智能背景下教学本质的审视、对知识意义的思考、对人的定位的反思,如何培养人的探索,旨在促进人工智能更好地在学校教育中的发展与应用。