关键词： 生成式人工智能   教育元宇宙   空间生产   空间样态   空间实践  

摘要： 生成式人工智能(GenAI)为元宇宙的空间构建提供了技术新动能,赋能教育元宇宙从愿景迈向现实。从教育元宇宙空间生成的作用机理来看,GenAI通过优化教育元宇宙角色构建、加速沉浸式教育环境搭建、促进教育元宇宙交往升级、推动高质量教育资源生成,以支持其构建虚实融合的教育空间生态。运用空间生产理论从物质、精神、实践三个维度加以分析可知,GenAI赋能的教育元宇宙呈现出多元化的空间样态,在物质空间上突破物理桎梏焕新育人样态,在精神空间上耦合个体发展并提供多元支持,在实践空间上以人机互教互学演绎共生教育。GenAI赋能教育元宇宙的空间生产包括物的生产、关系的生产和人的培育,其生产过程背后潜藏着教育公平难题、景观化困境、新异化风险及速度化隐忧等,因此需遵循空间正义理念,统摄空间设计;强调虚实互构联通,引导物的生产;构建人机共鸣之径,促进关系生产;回归生命生长节律,实现人的培育。

关键词： 人工智能   新文科   哲学三问   现成品知识   生命诠释  

摘要： 康德的哲学三问,即“我能够知道什么”“我应当做什么”和“我可以希望什么”,是审视人工智能时代人文科学的重要视角。人工智能提供的是现成品知识,其知识生成的内在逻辑是基于概率模式识别,而非运用知性范畴去综合统一。人工智能时代的新文科复合型人才,应注重在人机结合的基础上培养跨学科文本分析和生命诠释能力。使用人工智能的最终目的,是让人成为自身的主人,更好地拥有独立性和个性,并尊重他人的独立性和个性。以人工智能类人体为中介,通过对话去建构新型的社会关系,是避免技术异化的有效途径。

关键词： 生成式人工智能   人工智能生成合成内容   视听内容平台   内容安全   可持续发展  

摘要： 近年来,生成式人工智能技术在视听行业得到广泛应用,大大降低了各类内容的生产门槛,但也引发了虚假信息、内容侵权、虚假营销和内容低质化等诸多问题,对内容安全构成一定挑战。本文梳理了生成式人工智能技术带来的视听内容风险问题,从视听内容平台的角度探讨了相关问题可能带来的运营和管理挑战。最后从技术与安全共融共生、风险共治的角度,提出视听平台对于人工智能生成合成内容可持续发展的应对策略,即通过技术手段强化内容安全审核、完善用户教育与引导、系统性落实内容标识管理规则、推进行业协作和标准共建等方式,持续探讨和推进合规管理,从而推动技术与产业融合向纵深发展。

关键词： 人工智能   在线教学   教学管理   教学质量  

摘要： 在线教学在高校教学中的地位越来越重要。进入人工智能时代,我国高校在线教学工作面临新的机遇和挑战,深入分析高校在线教学质量管理的影响因素、存在的问题及其优化路径具有十分重要的现实意义。研究发现,人工智能时代高校在线教学质量管理有以下问题:教师在线教学素养有待提升,综合能力水平有待提高;学生学习自主性不足,缺乏有效的监管;资源及平台无法满足实际需求,相关建设有待完善;教学管理制度不健全,且缺少规范性。为保障在线教学的高质量推进,高校应提升教师在线教学素养,提高综合能力水平;激活学生学习自主性,强化在线教学过程监管;加强在线教学平台建设,丰富教学资源;完善教学管理制度,增强在线教学的规范性。

关键词： 人工智能   中职语文   个性化   学习系统  

摘要： 文章提出基于人工智能(Artificial Intelligence,AI)及5G技术的个性化学习系统设计方案,以应对中职语文教学中学习者基础差异明显、个性化需求不易满足的状况。系统以学习者为中心,通过融合知识图谱机器学习与自然语言处理技术来构建,包含学习者画像智能推荐、动态评测等核心模块。实证验证表明,系统能够有效提高学习者的语文素养及学习效率,为中职语文教育数字化转型提供实践参考。

关键词： DeepSeek   ChatGPT RPA   建筑央企   财务共享中心  

摘要： 在大数据时代数智化转型与各项政策支持的催化下,各项新生技术如雨后春笋般层出不穷,并深入影响了每个人的工作和生活。在此背景下,财务领域也逐渐受到DeepSeek、ChatGPT和RPA技术(以下简称为“AI技术”)的影响与渗入。文章以建筑行业央企为基础,以当下的时代背景与政策为支撑,结合共享中心的现状分析,以DeepSeek、ChatGPT和RPA技术融合为例,拟搭建AI技术融合下的共享中心系统,并对相关应用场景进行简介,为AI技术支持下的建筑企业财务共享中心系统建设提供新思路。

关键词： 人工智能   动物疫病   预警系统   智慧养殖  

摘要： 人工智能技术的融入正不断重塑传统养殖模式,为畜禽养殖业注入变革动能。智慧养殖通过对畜禽生长全过程实施智能化管理,不仅显著提升养殖效率与经济效益,更有力保障了畜禽健康及食品安全。本文聚焦人工智能驱动的动物疫病预警系统在智慧养殖中的实践应用,剖析其依托生物技术、物联网、大数据分析等技术的应用现状,探讨该系统在数据采集、分析及预警决策等环节的创新突破,同时展望未来发展趋势,以期为养殖从业者提供参考,助力现代养殖业实现健康可持续发展。

关键词： 人工智能   制造企业国际化   创新能力   供应链效率   新质生产力  

摘要： 人工智能与制造业的深度融合成为“十五五”时期全面推进“人工智能+”行动、推动制造业智能化升级和全球化布局的重大机遇。以2010—2023年2992家沪深A股中国制造业上市公司为样本,探究人工智能应用对制造企业国际化的影响及其作用机制。人工智能应用能够显著促进制造企业国际化,创新能力和供应链效率在此过程中发挥中介作用,管理者短视则对二者关系起负向调节作用。异质性分析发现,国有和技术密集型的制造企业更能有效通过人工智能应用提高国际化水平。人工智能应用对制造企业国际化的影响及其作用机制,也对“十五五”时期以企业为主体推动全面实施“人工智能+”行动、全方位赋能千行百业、加快制造业智能化转型和高质量“出海”,进而培育壮大新质生产力提供了理论支撑与实践借鉴。

关键词： 乡村振兴   人工智能   农村职业教育   高质量发展  

摘要： 随着乡村振兴战略的全面深入实施,提升农村人力资源素质、促进农村产业升级成为关键任务,而实现农村职业教育高质量发展则是达成这一目标的核心举措。人工智能作为新兴技术,为农村职业教育的高质量发展赋予全新的机遇。深入剖析了乡村振兴背景下农村职业教育的发展现状与面临的挑战,全面探讨了人工智能在农村职业教育中的应用优势,并有针对性地提出了基于人工智能驱动农村职业教育高质量发展的具体路径,旨在为推动农村职业教育的创新发展、助力乡村振兴战略的有效实施提供坚实的理论支撑与切实可行的实践参考。

关键词： 生成式人工智能   教师专业自主发展   复杂适应系统   人机协同  

摘要： 随着生成式人工智能在教育领域的广泛应用,教师如何保持专业自主发展成为重要命题。借助CAS理论,可以揭示生成式人工智能激活教师认知内驱力、重构非线性交互网络、构建智能教育生态体系的逻辑,推动教师从被动适应转向主动创新,并规避在此过程中可能出现的主体性异化、创新力趋同、生态位偏移、情感剥离等风险。基于此,本研究提出“以人为本、以技优教”“以新促新、以智提质”“以衡促适、以序赋位”“以情导融、以智促涌”等四条行动路径,以期为智能时代教师专业自主发展提供理论参考与实践路径,助力构建人机协同、以人为本的教育新生态。