关键词： 生成式人工智能   出版从业者   问卷调查   人工智能生产内容   新质生产力  

摘要： 从使用者视角出发,探究生成式人工智能在出版行业中的应用现状,对出版从业者开展了问卷调查与深度访谈,共收集346份有效问卷和20份访谈记录,重点考察了从业者对生成式人工智能的认知、采纳及使用情况。数据分析结果显示,大多数出版从业者正将生成式人工智能应用于出版发行的各个环节,其使用驱动力主要源于工具带来的个体效用。从业者普遍感知到生成式人工智能显著提升了工作绩效,这种提升得益于生成式人工智能对内容生成各认知环节的赋能作用。然而,大多数出版从业者对人工智能生成内容的机制缺乏深入理解,这在一定程度上阻碍了他们对人工智能生成内容的版权归属和适用范围达成共识。最后,出版从业者认为,生成式人工智能有望深刻改变出版行业,但其变革方向是否契合行业核心价值尚需进一步探讨。

关键词： 人工智能   幼儿园课程   数字化转型   策略  

摘要： 人工智能与学前教育的融合,有利于促进幼儿园课程的数字化转型。人工智能视域下,探寻我国幼儿园课程数字化转型的现实困境,进而为幼儿园课程设计提供建议,以提高幼儿园课程质量。研究发现,在智能时代,我国幼儿园课程数字化转型主要存在的问题包括:幼儿园课程目标难以适应现代社会,易陷入模板与僵化;幼儿园课程内容创新性不足,现有资源利用率不高;幼儿园课程组织与实施形式单一,体验性亟待加强;幼儿园课程评价方式模式化,个性化内容较少。为充分利用人工智能赋能幼儿园课程建设,幼儿园课程数字化转型可以从以下方面着手:幼儿园课程目标要彰显时代性,改进课程目标设计;幼儿园课程内容凸显新颖性,合理利用人工智能资源;幼儿园课程组织与实施智能化,调动幼儿积极性和增强其体验性;幼儿园课程评价个性化,以提升课程质量为导向。

关键词： 工业自动化   智能监测   预测控制   人工智能  

摘要： 在当今现代科学技术快速发展的推动下,我国工业生产事业已逐步全面实现自动化升级,大大提高了工业生产速率以及产品品质。而在此过程中,人工智能技术具备极高的应用价值,可实现工业自动化生产的智能监测以及预测控制,及时发现工业生产所存在的问题与不足,尽可能降低工业生产质量问题。在人工智能监测以及预测控制技术当中,各类先进传感器、数据采集以及处理技术具有较高应用价值,同时还包括了特征提取、数据挖掘以及预测模型的创建工作,进而为智能监测以及预测控制提供强大设备支持以及技术支撑。总的来说,智能监测与预测控制技术中,核心技术主要是机器学习算法、深度学习算法以及强化学习算法,结合实践案例能够发现这一技术具备突出的应用价值以及推广意义,为工业自动化持续稳定健康发展创造良好条件。

关键词： 结直肠癌肝转移   人工智能   基因组学   转录组学   蛋白质组学  

摘要： 结直肠癌是全球癌症相关发病率和病死率的主要原因之一,肝转移显著影响患者的预后。传统的诊断方法,如影像学检查和生物标志物检测,往往缺乏足够的敏感性和特异性,凸显了对更精确技术的需求。近年来,基因组学、转录组学、蛋白质组学、代谢组学和表观遗传学等技术的出现彻底改变了对结直肠癌生物学机制的理解。这些方法能够全面分析基因突变、基因表达、蛋白质变化和代谢重编程,所有这些因素均参与了转移过程的形成。本文围绕人工智能技术在分析复杂的多组学数据、提高诊断准确性以及协助个性化治疗策略方面的先进的能力,探讨了AI在多组学分析的数据质量、模型可解释性和临床转化方面的挑战,以及单细胞测序和空间组学等新兴技术结合大规模、多中心的研究进一步增强这些工具的临床应用的未来方向。

关键词： 人工智能   航空信息   安全防护   技术  

摘要： 随着信息技术的快速进步,网络空间中的攻击手法不断演变,呈现出愈加复杂和隐蔽的特性。作为科技发展的重要领域,航空信息同样面临着这些潜在威胁。因此,如何在复杂多变的网络环境中保证航空信息安全,成为亟待解决的问题。基于此,本文将探讨基于人工智能的航空信息安全防护技术,以期为航空信息安全防护提供技术支持。

关键词： 大模型落地   理论逻辑   市场逻辑   人工智能现状  

摘要： 围绕当前国内外对人工智能是否会产生泡沫的争论,从人工智能的发展现状透视人工智能落地的理论逻辑和商业逻辑,基于“技术—经济周期”理论、“产品市场契合度”理论、技术“社会接受”理论等多个维度对人工智能发展趋势进行分析。面对人工智能的快速发展,要以更加乐观的态度、更加积极的探索、更加主动的有为去创造各种应用场景,使大模型和各种人工智能工具更好落地产业、社会生活、文化以及生态环境保护等领域,使其成为中国式现代化的技术支撑。当前,人们比以往任何时候都需要有更加宽阔的思维、更加坚实的科学技术功底、更加宏观的认识水平看待技术创新、科学进步和经济发展面临的挑战,不断推动中国式现代化行稳致远。

关键词： 人工智能辅助量刑   算法   审判权   证据   专门性报告  

摘要： 人工智能辅助量刑已在我国刑事司法中实现常态化应用,以达到统一量刑标准、确保量刑公正的预期目标。然而,其深度介入量刑裁判存在正当性风险,亟待构建符合法治原则的规制体系。对此,学术界提出了辅助司法论与算法正当程序论两种不同方案,但均存在一定局限,即不当赋予人工智能辅助量刑系统以裁判主体地位,忽视了辩方的程序参与权,以及缺乏证据裁判的制度空间。鉴于此,应当将人工智能辅助量刑纳入司法审查对象范畴,对其进行证据化改造以满足诉讼化和可裁判化的基本要求。具体路径可依托现行刑事诉讼制度框架,将人工智能辅助量刑建议作为专门性报告,从证据规则、举证主体、证据形成阶段、质证认证,以及司法责任承担五个方面进行规制。

关键词： 人工智能   护理学专业教师   教学情感   实践路径  

摘要： 在人工智能赋能的背景下,护理学专业教师的教学情感不仅是教学实践中的核心要素,更是连接技术与人文关怀的桥梁。本研究主要从人工智能时代护理学专业教师教学情感的应然价值,其涵盖彰显护理职业中的人文关怀价值、强化护理伦理与职业责任感、促进师生情感互动、增强教学效果等方面。之后,又分析人工智能时代护理学专业教师教学情感的特征,其主要有人文关怀与技术理性的双重维度、伦理责任感的深化与扩展、情感共鸣中的互动强化、教师情感的灵活适应性与敏锐性。最后,提出人工智能时代护理学专业教师教学情感的培育路径,其主要可以通过丰富教师教学中的人文情感、培养教师的同理心、抓住学生生命成长的契机,以确保在人工智能时代的护理教育中,技术与情感并重,共同促进学生的成长与发展。

关键词： 智能思政   人工智能   高校思政课   数字化转型  

摘要： 在数字化转型战略导向下,人工智能与高校思政课的有机融合为思政课要素创新升级赋予新动能,这是精准定位教育客体需求、优化创新教育教学过程、有效拓展教学新形态、科学精准评价教学结果的理性选择。人工智能以其高效、科学、精准的数据采集分析功能为高校思政课创新发展带来诸多机遇,但同时其刻板化、机械化、流程化的缺点又给高校思政课带来了许多困难与挑战,具体体现为:对智能技术的过度依赖降低了思政课教学的人文思辨性,智能教育内容易陷入泛娱乐化、碎片化的境地,智能教育过程忽视学生的主体地位,智能教育评价标准单一、刻板化。围绕其发展困境,应从育人实效、育人内容、育人环境、育人评价四个方面着手,从技术依赖走向协同并行、从娱乐性向正规性转变、转变技术导向突出学生主体地位、以多元评价代替单一评价等方面优化人工智能赋能高校思政课的路径,以落实高校立德树人根本任务,全面提升高校思政课铸魂育人实效。

关键词： 人工智能   初中信息技术   教学策略  

摘要： 初中信息技术学科作为一门培养学生信息素养和信息技术能力的学科,在人工智能背景下,教师应当对初中信息技术教学的模式与策略进行创新,提高信息技术教学的质量,将学生培养为符合信息时代需求的人才。本文将从人工智能背景下初中信息技术教学现状、推动初中信息技术教学创新的价值以及初中信息技术教学策略三个方面进行分析和论述。