关键词： 人工智能   交通运输   高质量发展   交通强国   公共政策  

摘要： 在全球科技革命和产业变革中，人工智能（AI）正重塑交通运输领域，引领数字化新潮流，成为推动我国交通运输高质量发展的关键。人工智能通过优化供需匹配，降低物流成本，拓展效益范围，催生新交通运输业态，为行业高质量发展提供赋能。面对新旧矛盾和全球挑战，文章分析人工智能在交通运输中的技术应用、场景创新及治理变革，提出发展建议，明确人工智能赋能交通运输的实施路径，推动行业转型升级。包括构建理论基础，指导实践创新，加速技术与产业融合，提高运输效率和安全性，培养高素质人才，为构建现代综合交通体系提供参考。

关键词： 希沃白板   人工智能辅助   农村小学   数学教学  

摘要： 希沃白板融合人工智能,成为革新农村小学数学教学的关键利器,以人教版六三制五年级数学课程为研究对象,着重探索该新型教具于农村小学课堂的运用策略,剖析其对调动学生学习兴趣、推动互动教学的积极作用。研究经案例剖析与实践检验,归纳出借助希沃白板优化教学的多元路径,涵盖定制个性化学习轨迹、打造动态教学资源等举措,这些策略旨在唤醒学生学习内驱力,提升课堂参与度,实现教学成效的跃升。作为传统教学的有力补充,希沃白板为农村小学数学教育注入蓬勃生机,助力教学模式创新变革。

关键词： 特殊钢   工业大数据   人工智能   质量过程管控   质量预测  

摘要： “十四五”期间，中国经济由高速增长阶段转向高质量发展阶段，钢铁行业和下游行业对产品质量管控提升提出了更高的要求；随着新兴信息技术应用，工业大数据助力钢铁行业向高质量转型发展。当前钢铁行业仍存在数据孤立、质量追溯分析困难等问题，没有系统全面地处理错综复杂的关联数据，导致质量分析效率低、成本高；同时高端特殊钢具有成分复杂、生产批量小且高性能、高纯净度、高精度、高稳定性的特点，对质量的要求极为苛刻。为此，兴澄特钢将企业全流程、多源异构的生产数据充分汇聚融合，利用工业大数据、人工智能和数字孪生等技术，构建了1+N的质量体系架构；该质量体系架构以1个质量大数据平台为基础，建设了多个质量管理子系统，实现了质量全流程管控。基于工业大数据的高端特殊钢质量管控的成功应用实践为钢铁行业质量管控提供了新的思路和方法，具有重要的参考和推广价值。

摘要： 在数字浪潮奔涌的当下,基础教育正在积极探索人工智能教育实践. 一、认知重构:以价值导向引领AI教育 面对"工具理性困境",我们意识到:不能仅将AI视为提分工具,教育必须有立场——"机器没有价值观,但教育必须有".AI最终应服务于学生的全面成长,助力教育回归育人的本质.

关键词： 人工智能   高职教育   高等数学   融合教学模式  

摘要： 伴随人工智能技术的迅猛发展,把它融入高职高等数学课程教学是提高教学质量与学生综合素养的关键办法。深入钻研了人工智能与高职高等数学课程融合的教学模式,剖析了当下融合进程里存在的问题,诸如教师技术应用能力不够、教学资源开发落后等,又针对性地提出了增进教师人工智能素养、优化教学资源等举措。凭借理论研究跟实践探索相统一,期望构建一个高效又创新的教学模式,增强学生对高等数学的学习热情与应用本领,为高职教育培养高素质技术技能人才提供坚强后盾。

关键词： 人工智能   通识课   教学设计   大一新生   问卷调查  

摘要： 在人工智能技术快速发展的背景下，如何设计适应大一新生需求的人工智能通识课程成为高等教育改革的重要议题。本研究以浙江大学901名大一新生为研究对象，通过问卷调查与访谈，分析其人工智能知识基础、素养水平及课程需求差异。研究发现：（1）专业领域和生源区域是影响大一新生人工智能知识掌握情况、素养水平和知识需求的重要因素；（2）近九成新生尚未接触人工智能相关知识，理工科学生编程基础优于人文社科学生，但整体技术基础薄弱；（3）超九成学生认为学习人工智能知识对个人发展和专业需求至关重要；（4）学生偏好实践导向的课程形式，建议课程内容分层设计，加强跨学科案例与实用性技能培养。基于此，本研究提出构建差异化课程体系、强化校企合作实践、整合跨学科师资资源、推动“AI+X”融合创新等建议以弥合区域及专业差异、提升通识教育质量，为智能时代人才培养提供参考。

关键词： 人工智能   工程类专业   教学管理   应用  

摘要： 聚焦工程类专业教学管理,针对工程教育实践性强、资源调度复杂等特点,阐述了人工智能在工程类专业教学管理中的应用策略,包括依托人工智能开展专业仿真虚拟实践,让学生在虚拟环境中操作演练;开展个性化教学辅导,汇聚学生信息生成能力模型并匹配学习资源;进行智能备课,整合数据资源、构建学生能力标签库,自动生成教学框架并推荐资源。通过典型工科院校的实证案例,验证了各策略在提升教学质量、优化资源配置等方面的显著成效,为工程教育数字化转型提供了可复制的实施路径。

关键词： 虚拟影响者   人工智能   影响者营销   品牌代言  

摘要： 随着AI技术的发展,虚拟影响者作为新兴的营销工具,通过模拟人类特征和个性来吸引消费者,尤其在年轻群体中影响力显著。企业可以从形式真实性和行为真实性两个维度出发,设计不同类型的虚拟影响者。企业在营销活动中应用虚拟影响者可以通过新颖性吸引消费者注意力,从而提高品牌创新感知,还可以避免出现真人影响者那样的丑闻事件和不当行为风险。然而,虚拟影响者营销也存在潜在消极效应,如算法出错引发的算法厌恶、恐怖谷效应以及消费者对虚拟影响者真实性的质疑。影响虚拟影响者营销效应的重要调节因素包括来源透明度、产品类别/特征、应用场景以及消费者个体差异等。最后,研究对虚拟影响者营销效应进行了总结,并进一步探讨了虚拟影响者营销在技术赋能、作用机制、营销结果、营销伦理等领域的未来研究展望,以及虚拟影响者营销应用的广阔发展前景和可能面临的挑战。

摘要： 面向信息化、数字化、智能化的时代发展趋势,提高全民全社会数字素养与技能尤为关键.在义务教育阶段,培养学生的数字素养与技能,离不开信息科技课程的系统设计与实施.